Ministerstvo školství a odborné přípravy se připravuje na rozsáhlou restrukturalizaci vzdělávacích institucí

(Dan Tri) - „Podobně jako u předchozího sloučení provincií a měst si nemusíme klást otázku „měli bychom, nebo bychom neměli“, ale rozhodně musíme přeskupit vzdělávací zařízení, to je rozkaz.“

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil výše uvedené na konferenci o vysokoškolském vzdělávání 2025, která se konala dnes ráno (18. září), před zahájením politiky reorganizace vzdělávacích institucí v nadcházejícím období.

Podle ministra školství a odborné přípravy ministerstvo vypracuje plán a podá o něm zprávu premiérovi . Restrukturalizace bude provedena s velkým odhodláním.

Vedoucí resortu školství se domnívá, že podobně jako u reorganizace krajů a měst musí být bezpodmínečně provedena i reorganizace vzdělávacích institucí; je to příkaz a není třeba si klást otázku „mělo by se to, nebo nemělo“.

Podle ministra školství a odborné přípravy je přestavba vzdělávacích zařízení příkazem, který musí být proveden (Foto: Nguyen Manh).

Ministr v souvislosti s touto politikou uvedl, že sektor vzdělávání čelí mnoha problémům a změnám, včetně přípravy na rozsáhlou restrukturalizaci vzdělávacích institucí.

Sektor vzdělávání však také čelí mnoha příležitostem k rozvoji. Toto je příležitost, čas, okamžik, kdy vysoké školství může dosáhnout průlomu. „Pokud nevyužijeme příležitosti, nechopíme se moci, znamená to, že jsme na vině,“ zdůraznil ministr.

Podle vedoucího resortu vzdělávání bylo v současnosti vydáno mnoho nových politik ve vzdělávání, takže mnoho obav a zmatků je zcela reálných, protože sektor čelí mnoha změnám.

V univerzitním sektoru budou po rozsáhlé restrukturalizaci existovat určené jednotky, které nebudou vybrány k integraci a restrukturalizaci.

„Pro každou vzdělávací instituci bude existovat scénář, aby měla co nejlepší personální plán. Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhuje, aby pro každý konkrétní případ přidělilo personál.“

Přestože vzdělávací instituce právě dokončily svůj kongres, myslím si, že vzhledem k nové situaci je čas na průlom.

Školy se musí připravit na to, aby byly „za všech situací šťastné“, vedoucí pracovníci vzdělávacích institucí musí být nestranní a neptat se, „kde sedím já“, uvedl ministr školství a odborné přípravy.

Některé malé univerzity se sloučí s velkými univerzitami (Foto: Dokument).

Podle vedoucího školského sektoru vyzval učitele, aby společně přemýšleli o tom, jak v příštích 3 měsících rozvíjet své jednotky, využít skvělých příležitostí, které jim strana a vláda daly, a připravit se na budoucnost, ne jen se na sebe dívat a trápit se bojem.

Druhým problémem je, jak budou vzdělávací instituce organizovány tak, aby se snížil počet propojení. Neveřejné školy si to zvládnou samy, zatímco instituce veřejné bezpečnosti a vojenské vzdělávací instituce se budou řídit vertikálním řízením svých ministerstev a složek.

Po odečtení těchto čísel je nyní celkem asi 140 veřejných vysokých škol. „Nemůžeme oznámit, o kolik se počet sníží ani jaké procento zůstane, ale v nadcházející době se rozhodně výrazně sníží.“

Je možné, že školy pod centrální správou budou spravovány lokálně. Je možné, že školy pod místní správou budou sloučeny s centrální správou. Je možné, že se školy pod centrální správou sloučí nebo že některé školy budou zrušeny. Zejména se sloučí některé školy, které jsou si oborově blízké, aby se snížila fragmentace a lépe se rozvíjely.

Podle plánu sítě vysokých škol a pedagogických institucí na období 2021–2030, který dříve vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, vzniknou velká centra vysokoškolského vzdělávání, v nichž bude přibližně 50 až 60 vysokých škol připravovat studenty na doktorské úrovni.

Zejména bude reorganizována řada veřejných vysokých škol a reorganizovány budou i pedagogické univerzity v oborech tělesné výchovy, sportu a umění.

Restrukturalizovat a rozvíjet technicko-pedagogické univerzity v multidisciplinární, víceoborové instituce vysokoškolského vzdělávání se zaměřením na technologie a inženýrství.

U pedagogických vysokých škol je směr uspořádání a organizace sloučení s pedagogickou univerzitou nebo multidisciplinární, víceoborovou vysokou školou (se školou, pedagogickou fakultou nebo fakultou základních věd);

Sloučit se s místní nebo regionální institucí vyššího vzdělávání. Sloučit se nebo sloučit s několika dalšími místními vzdělávacími institucemi.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-chuan-bi-cuoc-dai-sap-xep-lai-cac-co-so-giao-duc-20250918151236830.htm