Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že nedostatek učitelů dosáhl alarmující úrovně, což přímo ovlivňuje realizaci vzdělávacího programu. Podle statistik v květnu 2025 v celé zemi stále chybí 102 097 učitelů na všech úrovních předškolního a všeobecného vzdělávání v počtu zaměstnanců v porovnání s normou a nedávné zprávy ukazují, že by toto číslo mohlo přesáhnout 120 000 osob.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy tato situace přetěžuje stávající personál, což snižuje kvalitu výuky a učení, zejména v předškolním vzdělávání a nových předmětech všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Fotografie od The Bang 3.jpg
Učitelé a studenti v Hanoji na slavnostním zahájení nového školního roku 2025. Ilustrační foto: The Bang

Novým bodem v návrhu usnesení Národního shromáždění o průlomových mechanismech a politikách pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy je zmocnění ředitele ministerstva školství a odborné přípravy k náboru, přijímání, mobilizaci, převádění a vysílaní učitelů, manažerů a zaměstnanců v předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízeních v provincii.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy není situace s přebytkem a nedostatkem učitelů v místních podmínkách vyřešena již mnoho let, protože pravomoc náboru a dočasného přidělování učitelů je v současné době decentralizovaná na okresní lidové výbory pro předškolní, základní a střední školy. To způsobuje „roztříštěnost“ řízení: když má jeden okres přebytek učitelů a jiný jich má nedostatek, není možné je mobilizovat kvůli rozdílným pravomocím.

Nábor navíc neprobíhá pod vedením vzdělávacího sektoru, což vede k nesprávné struktuře předmětů; zkouška je stejná jako v jiných sektorech, takže nemůže posoudit pedagogické schopnosti kandidátů, kteří se chtějí stát učiteli.

Návrh usnesení Národního shromáždění o specifických mechanismech a politikách pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy rovněž stanoví mnoho politik týkajících se lidských zdrojů ve vzdělávacím sektoru.

Vláda proto stanoví zvláštní preferenční režim příspěvků, který zajistí minimální úroveň dle usnesení 71-NQ/TW: 70 % pro učitele předškolních, všeobecně vzdělávacích a odborných středních škol; 30 % pro školní zaměstnance; 100 % pro učitele ve vzdělávacích institucích pro osoby se zdravotním postižením, specializovaných školách a zvláště znevýhodněných oblastech.

Obce mohou vyvíjet flexibilní a konkurenceschopné mechanismy náboru, zaměstnávání a odměňování, které se nemusí nutně řídit všeobecnou platovou stupnicí státních zaměstnanců, aby přilákaly a zaměstnaly přední odborníky, mezinárodní vědce a vietnamské intelektuály v zahraničí.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/ca-nuoc-con-thieu-hon-102-000-giao-vien-mam-non-pho-thong-2446689.html