Míra vítězství v soutěži se také změnila. Počet projektů se zlatou medailí tvoří maximálně 10 % z celkového počtu projektů, což je dvojnásobek současných 5 % z první ceny. Podobně se podíl projektů se stříbrnou medailí zvyšuje z 10 % na 20 %, u bronzových medailí z 15 % na 40 %. Celková míra výher se zvyšuje z 50 % na 70 %.
Studenti se účastní soutěže ve vědeckotechnickém výzkumu
Ministerstvo školství a odborné přípravy dále plánuje změnit kritéria hodnocení projektů. Celkové skóre zůstane 100, ale skóre za sběr, analýzu a interpretaci dat se sníží z 20 na 15. Rozdíl bude kompenzován kritériem kreativity, které se zvýší z 20 na 25 bodů. Zbývající kritéria skóre nezmění.
Tento návrh oběžníku má zejména dva pozoruhodné body. Zaprvé, odstranit obsah „povzbuzující univerzity , vysoké školy, výzkumná zařízení, organizace a jednotlivce k podpoře vědeckotechnických výzkumných aktivit studentů středních škol“; zadruhé, snížit počet soutěžních oborů z 22, jak je v současnosti regulováno, na pouhých 8 oborů.
Podle některých odborníků přispělo k praktičtějšímu zaujetí soutěže také zrušení předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy, které povzbuzovaly vzdělávací instituce, organizace a jednotlivce k podpoře studentských výzkumných projektů, a snížení počtu soutěžních oborů.
Mnoho názorů se také domnívá, že oznámení Ministerstva školství a odborné přípravy o návrhu novely předpisů o zkouškách z vědeckého a technického výzkumu pro studenty středních škol je velmi nezbytné. V posledních letech se každý rok vede „kontroverze“ o poctivosti zkoušek na všech úrovních, zejména u studentů, jejichž projekty získaly ocenění a byly jim uděleny další body nebo byly přímo přijaty na univerzity mnoha významnými univerzitami.
Zdrojový odkaz






Komentář (0)