Metoda „opětovného memorování“ pomáhá studentce v Ho Či Minově Městě získat prominentní výsledky zkoušky desáté třídy

Nauč se co nejvíce

Ráno 20. června, když Vu Ngoc Bich (bývalá studentka střední školy Le Anh Xuan v okrese Tan Phu) obdržela výsledky zkoušek desátého ročníku s výsledkem 10 bodů z matematiky, angličtiny a 9,25 z literatury, svěřila se, že si myslela, že dosáhne vysokého skóre, ale neočekávala, že se stane novou vítězkou zkoušek desátého ročníku v Ho Či Minově Městě. Bich je také jednou z 27 kandidátek s nejvyšším skóre z literatury v roce 2023 v porovnání s více než 96 000 vrstevnicemi.

Vu Ngoc Bich se právě stal vítězem zkoušky desátého ročníku v Ho Či Minově Městě s celkovým skóre 29,25.

V roce 2022 dosáhli v Ho Či Minově Městě stejného výsledku jako u valediktoriánů, a to 29 bodů, dva kandidáti: Tran Ho An Nhien (bývalý student střední školy Tran Dai Nghia, 1. obvod) a Phan Nguyen Gia Bao (bývalý student střední školy Duc Tri, 1. obvod). Bich tak měla celkové skóre o 0,25 vyšší než její předchůdci.

Studentka se o tomto úspěchu podělila a uznala, že vzešel z jejího neustálého úsilí, zejména v metodě „opětovného memorování“, kdy se učila do hloubky a pevně si je osvojila mnoha různými způsoby. Například ve třídě, kdykoli získala nové znalosti, si je Bichová shrnula na bílý list papíru. Na konci každého dne a brzy ráno následujícího dne si před zahájením nového školního dne zopakovala a zapamatovala si, co si napsala.

Nebo v matematice, po zvládnutí obtížného problému nebo po chybě, Bich to vždy opakuje znovu a znovu, aby si pamatoval, jak to udělat správně. Díky tomu může studentka rychle „přeskakovat čísla“, když se znovu setká s podobným typem problému. „Nejdůležitější je kvalita, ne kvantita problému. Neřešte ho ukvapeně, aniž byste zanechali jakýkoli dojem,“ radila studentka, která chce jít na střední školu Le Hong Phong pro nadané (5. obvod).

Jen v literatuře Bichová psala „do poslední chvíle“ a zaplnila tak 9 stran. V otázce sociální argumentace, která je považována za nejobtížnější, studentka nejprve strávila několik minut čtením a vstřebáváním myšlenek a poté strukturovala svou esej třemi hlavními argumenty souvisejícími s praktickými zkušenostmi z každodenního života. „Jasná struktura, neopakování myšlenek, aktivní vyjadřování emocí a prezentování názorů jsou nezbytnými faktory pro dosažení vysokého skóre,“ uvedla Bichová.

Ngoc Bich (druhý zprava) se fotí s přáteli a učitelem

Prvek realismu je také „vrcholem“ literární eseje studentky, sdílela. Konkrétně poté, co Bichová napsala o lásce k vlasti prostřednictvím básně „Malé jaro“ , zmínila realitu života s mnoha příklady lidí, kteří i přes obtížné okolnosti stále žijí krásně a mají touhu přispívat. „Jako mladá generace musíme v těchto vlastnostech pokračovat dobrými skutky, odpovídajícími našemu věku,“ řekla.

Inspirováno Son Tung M-TP

Mimo školu se Ngoc Bich vášnivě věnuje „zpěvu“, aby se zbavila stresu, a zároveň živí sen stát se zpěvačkou. Studentka prozradila, že zbožňuje Son Tung M-TP a hodně ji „inspiruje“ slavný výrok zpěváka: „Chceš-li sedět v pozici, kde nikdo nemůže sedět, musíš snášet pocity, které nikdo nemůže snést.“ „Toto rčení mě nutí neustále se snažit, i když se musím učit až do půlnoci,“ svěřila se Ngoc Bich.

Kromě idolů jsou pro studentky motivací ke studiu i přátelé. Podle Bichové mají všichni členové třídy své silné stránky a zajímavé příběhy, „které mi pomáhají naučit se mnoho věcí“. „Schopnosti mých přátel mě také nutí usilovně se učit, abych byla vyrovnaná. Jsme také velmi soudržné a často si navzájem pomáháme,“ řekla studentka.

Paní Tran Thi Hau, třídní učitelka Ngoc Bich v 9. ročníku, zhodnotila, že úspěch této vítězky byl zcela hoden jejího neustálého úsilí v uplynulém školním roce. „Bich žije společenským a veselým životem, s nadšením pomáhá kamarádům a podporuje učitele,“ řekla paní Hau.

Ngoc Bich (pravá obálka) se vyfotila se svým třídním učitelem Tran Thi Hau

„Drobná studentka každý den dělá pokroky a postupně se stává jednou z nejlepších studentek ve třídě. Při učení dává pozor a pokud má nějaké problémy, směle o nich diskutuje. Bich se však nevystavuje tlaku ze zkoušek, ale má myšlení ‚tvrdě studuj, tvrdě si hraj‘. Kdykoli má skupina aktivity nebo pohyby, aktivně se zapojuje,“ dodala paní Hau.

Pan Vu Hung Cuong, otec Ngoc Bicha, se podělil o to, že místo přehnané ochrany svého dítěte rodina vytvořila podmínky pro to, aby byl žák od 6. třídy nezávislý a soběstačný, a to jak v každodenních činnostech, jako je cesta do školy na kole, tak i v procesu učení. „Rodiče dítě pouze vedou, z celého srdce podporují a doprovázejí, ale nehrají rozhodující roli, a to ani v procesu registrace,“ řekl pan Cuong.

Po dokončení přijímacích zkoušek do desáté třídy Bichová uvedla, že toto léto využije k naučení se více znalostí a nových dovedností, jako je korejština nebo hra na kytaru. Dívka s vyznamenáním, která získala třetí místo v okresní šachové soutěži, se také plánuje co nejlépe připravit na své nadcházející studium na střední a univerzitě.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/cach-hoc-tai-ghi-nho-giup-nu-sinh-tphcm-thanh-thu-khoa-thi-lop-10-185230620184152191.htm