Staří rodiče si mohou pohodlně sednout a užívat si plodů své práce.

Říká se, že žádný úspěch v žádné kariéře nemůže nahradit neúspěch ve vzdělávání dětí, takže pro rodiče je vzdělávání dětí ve skutečnosti nejvyšší prioritou. Jako rodiče bychom se měli zeptat sami sebe, kolik bodů jsme ve vzdělávání svých dětí dosáhli? Pokud je vzdělávání dětí domácí úkol, jaké si myslíte, že budete mít skóre?

Všimli jste si během výchovy svého dítěte některého z následujících znaků? Pokud ano, znamená to, že vaše rodičovství je velmi úspěšné a vaše dítě vyhrálo hned od začátku!

6 đặc điểm cho thấy đứa trẻ sẽ thắng ở vạch xuất phát: Cha mẹ về già có thể "rung đùi" hưởng thành quả- Ảnh 1. — *Ilustrační fotografie*

1. Děti mohou převzít zodpovědnost

Jeden člověk řekl: „Moje dcera šla ven se sousedovým chlapcem, hravě si z ostatních utahovala a byla pronásledována. Moje dcera běžela, jak nejrychleji mohla, a bezpečně se schovala doma, ale druhého chlapce chytili a vynadali. Slyšela jsem ten příběh a řekla jsem dceři: Teď vezmi svého bratra ven si hrát, ale když se ti stane nehoda a utečeš a necháš ho samotného, je to nezodpovědné chování.“ Dcera dlouho plakala a váhala, ale nakonec vyběhla, aby se druhé osobě omluvila a vzala bratra domů.“

Včasná výchova otce pomohla dětem naučit se zodpovědnosti. Tato vlastnost není vrozená, ale formuje se v procesu vzdělávání. Aby rodiče tuto vlastnost u dětí rozvíjeli, musí být v první řadě odhodláni je nerozmazlovat, musí děti nechat naučit se starat se o sebe a převzít odpovědnost za své vlastní záležitosti. Například nechte děti, aby si samy uklízely pokoje, praly si špinavé ponožky a dělaly si domácí úkoly. Pokud děti tyto věci dělají pravidelně a postupně si na ně zvyknou, nebudou se cítit závislé a přirozeně se u nich vytvoří pocit zodpovědnosti.

2. Děti dodržují pravidla

Jako velmi „chytrá“ matka v některých případech, kdy bylo nutné se postavit do fronty, často naléhala na svého syna, aby se do fronty zařadil a nečekal příliš dlouho. Poté, co však dítě vstoupilo do školky, učitelka požádala všechny děti, aby se postavily do fronty pro věci. Dítě zjevně nepřišlo první, ale chtělo být první, samozřejmě to nebylo dovoleno, a tak začalo plakat. Když si hrálo s hračkami, bral i hračky jiných dětí, a pokud mu to nebylo dovoleno, okamžitě do nich mlátil. Postupem času bylo dítě „izolováno“ svými kamarády, všichni se od něj chtěli držet dál.

Existuje jedno přísloví, které zní takto: Ti, kdo ignorují pravidla, nakonec ponesou následky. Některé děti pravidla vždy ignorují, jako by na nich nezáleželo, odhazují odpadky, ničí veřejný majetek, dokonce dělají hluk v přeplněných místech atd. Ačkoli se jedná o dětské činy, přímo ukazují selhání jejich rodičů ve výchově.

Každý rodič se setká s různými problémy ve vývoji svého dítěte. Je vhodné stanovit nějaká pravidla již od útlého věku, aby výuka byla o něco snazší.

3. Děti před vámi dokážou vyjádřit mnoho různých emocí.

Obvykle platí, že čím bližší si k někomu cítíte, tím snadněji před ním vyjadřujete své emoce. Podobně, pokud se děti cítí psychicky bezpečně a jistě se svými rodiči, odváží se vyjadřovat mnoho různých emocí, zejména negativních, jako je hněv, smutek atd.

Pokud dítě zřídka projevuje emoce před rodiči, nebo projevuje pouze určitý druh emocí, ukazuje to, že ve vztahu mezi rodiči a dětmi je něco v nepořádku. Matky by proto neměly vinit své děti za to, že se rozčílí, ani si myslet, že děti, které se rády chovají rozmazleně, jsou rozmazlené. V této době je třeba naučit své dítě ovládat emoce, aby mělo co nejlepší komunikační dovednosti.

4. Přijdu za vámi, když máte dilema

V psychologii existuje typ „bezpečné vazby“, kdy lidé mají důvěryhodný a připoutaný objekt a myslí si, že je tato osoba v jakékoli situaci podpoří. Je zřejmé, že v raných fázích života dítěte jsou rodiče takovým ideálním objektem.

Mnoho rodičů si myslí, že když se děti setkají s jakýmkoli problémem a dokážou ho samy vyřešit, trénuje to jejich samostatnost. To je pravda, ale nemusí to tak nutně být. Ve skutečnosti mnoho problémů, s nimiž se děti setkávají v procesu dospívání, přesahuje jejich schopnost pochopit a vyřešit je.

Pokud první reakcí dítěte není vyhledat rodiče, když se tyto problémy objeví, nebo se je pokusit vyřešit samo, někdy se nejedná o zlepšení samostatnosti, ale o to, že vy – rodiče – s dítětem dostatečně neuspějete v komunikaci. Když vaše dítě požádá o pomoc, neměli byste být netrpěliví ani ho vinit, ale měli byste se snažit co nejlépe mu pomoci problémy vyřešit.

5. Děti nejsou „označovány“

Například dnes dítě jde pozdě: „Proč jsi tak líný? Jsi tak letargický, že s tím nic nemůžeš.“ Jiný příklad: dítě zpívá falešně: „Opravdu nemáš žádný umělecký talent; nejsi vhodný na to, abys se učil zpívat.“ Nebo když dítě velmi nervózně chodí po promenádě, rodič řekne: „Jsi takový zbabělec.“

Rodiče si často neuvědomují, že kárání, kritika, obavy nebo zklamání dětí je nejen zesmutní, když jsou kárány nebo souzeny, ale i mnohem víc. Tyto věci mají na děti sugestivní vliv a nutí je nevědomě se tak chovat nebo se tak stát. Jsou jako semínka zasetá v dětské duši, vyrostou a někdy se stanou skutečnou osobností dítěte.

Někteří psychologové se domnívají, že bezpočet dětí si postupně vypěstuje špatné návyky kvůli chybným úsudkům svých rodičů a nakonec se stanou takovými lidmi, za které je rodiče označují. Nálepky, které rodiče svým dětem v dětství dávají, je budou provázet po celý život. Trauma z obviňování je často mnohem závažnější než fyzické trauma.

6. Děti jsou povzbuzovány k tomu, aby dělaly, co je baví

Když jste své dítě přihlásili na hodiny klavíru, ptali jste se ho na jeho názor? Někteří rodiče nedovolují svým dětem rozvíjet zájmy a „koníčky“, kterým svým dětem dovolují, jsou ve skutečnosti sny, které si sami nesplnili. Mnoho rodičů nevědomky používá své děti jako nástroj k naplnění vlastních snů a nikdy se jich nezeptají, co jejich děti chtějí dělat.

Pokud rodiče nedovolí svým dětem objevit jejich talent a nutí je studovat v oborech, o které nemají zájem, budou se děti bát, že své rodiče zklamou, a přirozeně budou v procesu učení pociťovat velký tlak. V důsledku toho bude dítě muset žít ve stresujícím prostředí!

Úkolem rodičů je vést své děti, ne za ně rozhodovat. Rodiče by měli nechat své děti svobodně si vybrat, co chtějí dělat, a zároveň jim postupně pomáhat upevňovat a identifikovat, co je opravdu baví a co je nezbytné pro jejich budoucnost. Představte si, chcete, aby vaše děti byly jako vy, dělaly práci, která je nebaví, chtěly skončit, ale neodvážily se, místo toho vkládaly své naděje do další generace? Není to začarovaný kruh?

3 typy toxických rodin, které způsobují, že děti jsou náchylné k depresi

Zdroj