Vláda: Jednotné učebnice pro celou zemi od roku 2026, bezplatné do roku 2030

Vláda právě vydala akční program k provedení usnesení politbyra č. 71, který stanoví 8 klíčových úkolů pro dosažení průlomu v rozvoji vzdělávání. Cílem je zejména zajistit od školního roku 2026–2027 jednotnou sadu učebnic v celé zemi a do roku 2030 ji studentům zcela zdarma.

Vláda proto provedla 8 klíčových úkolů pro efektivní realizaci tohoto programu.

Jedním z nich je zvyšování povědomí, inovace myšlení a jednání a stanovení silného politického odhodlání k průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Druhým je silná inovace institucí, vytváření jedinečných a vynikajících mechanismů a politik pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy.

Za třetí, posílit komplexní vzdělávání v oblasti morálky, inteligence, tělesné výchovy a estetiky a vytvořit tak systém hodnot pro vietnamský lid v nové éře.

Za čtvrté je to komplexní digitální transformace, popularizace a silné uplatňování digitálních technologií a umělé inteligence ve vzdělávání a odborné přípravě.

Tento rok se zaměřuje na budování týmu učitelů, standardních školních zařízení a zlepšení kvality předškolního a všeobecného vzdělávání. Zejména se jedná o revizi a zdokonalení programu všeobecného vzdělávání, prodloužení délky výuky předmětů v oblasti přírodních věd, techniky a informačních technologií. Zajištění jednotné sady učebnic v celé zemi pro použití od školního roku 2026–2027 a realizaci plánu na poskytnutí bezplatných učebnic všem studentům do roku 2030.

Za šesté je reforma a modernizace odborného vzdělávání, což by znamenalo průlom v rozvoji lidských zdrojů s vysokou odbornou kvalifikací.

Sedm má za cíl modernizovat a zlepšit univerzitní vzdělávání, dosáhnout průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů a vést výzkum a inovace.

Osmým cílem je podporovat hlubokou mezinárodní spolupráci a integraci ve vzdělávání a odborné přípravě.

Jednotné učebnice pro celou zemi od roku 2026, bezplatné do roku 2030.

Aby se urychleně odstranily institucionální a mechanismové překážky a úzká místa, vláda pověřila Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) vedením vypracování vyhlášky, kterou se mění a doplňují předpisy týkající se povinného vzdělávání a všeobecného vzdělávání v souladu s požadavky rozvoje v novém období; vypracováním vyhlášky, která stanoví zvláštní a mimořádné preferenční politiky pro učitele; a plánem pro zavedení zvýšení preferenčních příspěvků za odborné vzdělávání pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce na nejméně 70 % pro učitele, nejméně 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele v obzvláště obtížných oblastech, na hranicích, ostrovech, v oblastech s etnickými menšinami atd.

Dále vypracovat vyhlášku upravující režim příspěvků pro vedoucí pracovníky vzdělávacích institucí; vypracovat Projekt rozvoje týmu učitelů a vedoucích pracovníků předškolních, všeobecně vzdělávacích a dalších vzdělávacích institucí... Vláda požaduje dokončení těchto úkolů do roku 2026.

V souvislosti s komplexní digitální transformací, popularizací a silným uplatňováním digitálních technologií a umělé inteligence ve vzdělávání a odborné přípravě vláda letos pověřila Ministerstvo školství a odborné přípravy vypracováním vyhlášky upravující správu dat o vzdělávání a odborné přípravě; vytvořením databáze digitálních přepisů a digitálních diplomů pro studenty v celé zemi podle osobních identifikačních kódů.

V roce 2026 bylo Ministerstvo školství a odborné přípravy pověřeno vypracováním projektu na organizaci maturitních zkoušek, přijímacích zkoušek na vysoké školy, zkoušek v oblasti odborného vzdělávání a rozsáhlých počítačových hodnotících zkoušek.

Aby se vláda zaměřila na budování týmu učitelů, standardních školních zařízení a zlepšení kvality předškolního a všeobecného vzdělávání, pověřila Ministerstvo školství a odborné přípravy vedením a koordinací s příslušnými ministerstvy a agenturami při vývoji projektu výstavby internátních a polointernátních škol pro studenty středních škol v odlehlých, pohraničních a ostrovních oblastech na období 2025–2030 s vizí do roku 2035.

V roce 2025 musí Ministerstvo školství a odborné přípravy také vypracovat Projekt na zlepšení výuky a učení cizích jazyků v období 2026–2030 s vizí do roku 2035 a také Projekt na postupné zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách.

Vláda dále požádala o vypracování projektu výuky jazyků sousedních zemí do roku 2026.

vov

Zdroj: https://baolaocai.vn/chinh-phu-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-2026-mien-phi-nam-2030-post882170.html