Preferenční politiky z usnesení č. 71-NQ/TW vytvářejí hybnou sílu pro vysokoškolské vzdělávání.

GD&TĐ - Očekává se, že usnesení č. 71-NQ/TW bude významným impulsem pro prosperitu vysokých škol.

Očekávání komplexní reformy

Usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání stanovilo mnoho důležitých strategických směrů.
Zvláště pozoruhodné jsou preferenční politiky pro vzdělávací instituce a podpora komplexních investic do rozvoje vzdělávání. To je vnímáno jako impuls pro prosperitu vysokých škol a jejich stávání se klíčovými faktory rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů a národního inovačního ekosystému.

Jedním z klíčových cílů Rezoluce 71 jsou investice do modernizace technické infrastruktury a rozšíření rozvojového prostoru pro efektivní fungování vysokých škol.
Prostřednictvím komplexních a hloubkových investic do infrastruktury, laboratorního vybavení a výzkumných center se vytváří udržitelný základ pro výuku, výzkum a přenos znalostí.

Slavnostní položení základního kamene třetí fáze investičního projektu výstavby Univerzity Thai Nguyen , 2021-2025.

Podle Dr. Phama Thi Tuan Linha – přednášejícího na Fakultě mezinárodních studií (Univerzita Thai Nguyen): „Strategie investic do modernizace technické infrastruktury pro vysoké školy je průlomovým krokem pro univerzity, aby mohly efektivně plnit své úkoly a přispět ke zlepšení kvality lidských zdrojů pro hospodářský a sociální rozvoj lokality i celé země.“

Modernizace a rozšiřování infrastruktury slouží nejen studentům, ale také vytváří příznivé prostředí pro lektory, aby si mohli rozvíjet své profesní schopnosti a zlepšovat efektivitu vědeckého výzkumu.
Dr. Linh zdůraznil: „Toto jistě bude ‚podnět‘, který vytvoří silný posun v myšlení a jednání v celém systému vysokoškolského vzdělávání.“

Motivační politiky přispívají k vytváření motivace.

Vrcholem rezoluce 71 je zahrnutí specifických mechanismů pro rozvoj 3 až 5 elitních univerzit, modelovaných podle výzkumných univerzit světové úrovně, a tím pro vzdělávání národních talentů.

Je třeba poznamenat, že usnesení rovněž upřednostňuje přidělování finančních prostředků ze státního rozpočtu na vzdělávání, zejména na postgraduální vzdělávací programy, základní výzkum a vzdělávání vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů v oblasti inženýrství, technologií a klíčových strategických oblastí.

Docent Pham Thanh Long – vedoucí katedry vědy, techniky a mezinárodní spolupráce Univerzity průmyslového inženýrství (Thai Nguyen University) k tomu uvedl: „Investice do technických a technologických oblastí a podpora národních programů jsou nezbytné. Je však zásadní, aby preferenční politiky byly doprovázeny synchronizovanou technickou infrastrukturou a transferem technologií a zároveň aby ​​se vytvářely podmínky pro lidské zdroje a produkci výzkumných produktů.“

Systém vybavení na Vysoké škole průmyslových technologií byl významně investován.

Kromě zdrojů ze státního rozpočtu rezoluce 71 rovněž podporuje spolupráci mezi státem, univerzitami a podniky s cílem vytvořit mechanismus úzké koordinace a mobilizovat společenské zdroje pro rozvoj vysokoškolského vzdělávání.

Tento model není nový, ale s jasnými, transparentními a účinnými motivačními mechanismy otevře vzdělávacím institucím příležitosti k přilákání více investičních zdrojů ze soukromého sektoru a domácích i zahraničních podniků.

Klíčovým zaměřením je také podpora plánování a výstavby univerzit a high-tech městských oblastí, čímž se vytvářejí prostory pro rozvoj vzdělávání spojený s inovacemi, podnikáním a aplikovaným výzkumem. Univerzity se stanou centry znalostí, technologií a inovací pro každý region a lokalitu.

Zřízení center excelence, moderních laboratoří spolu s finančními mechanismy, stipendii a programy profesní podpory otevře pedagogům širší možnosti kariérního rozvoje.

„Preferenční politika se netýká jen materiálních pobídek, ale také vytváření prostředí pro akademický rozvoj, moderních pracovních podmínek a příležitostí k učení a budování kapacit. Pokud se do lektorů řádně investuje, budou mít větší motivaci k inovacím, přispívání a zlepšování kvality vysokoškolského vzdělávání,“ potvrdil Dr. Pham Thi Tuan Linh.

Aby však byly tyto preferenční politiky skutečně účinné, je zapotřebí dobře strukturovaný a transparentní implementační plán, propojený s kritérii zajištění kvality a přísným monitorováním. Investiční zdroje by měly být přidělovány na základě provozní efektivity, připravenosti a kapacity každé vysokoškolské instituce.

Díky specifickým, praktickým a synchronizovaným motivačním politikám a úsilí samotných vzdělávacích institucí se očekávání moderního, integrovaného, ​​vysoce kvalitního a udržitelného systému vysokoškolského vzdělávání stále více naplňuje.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html