Zaměření na digitální transformaci, příspěvek k modernizaci vzdělávání

Digitální transformace ve vzdělávání není jen změnou v technologiích, ale také revolucí v myšlení. S úsilím učitelů, škol a celého odvětví si digitální transformace klade za cíl vytvořit generaci digitálních občanů – kde jsou studenti proaktivní, učitelé společníci a školy propojené a přispívají k rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů pro zemi.

V Hung Yen v poslední době sektor vzdělávání a odborné přípravy rozhodně zavedl mnoho řešení digitální transformace, které využívá technologie a inteligentní software v řízení, výuce a učení, a přispívá tak ke zlepšení kvality vzdělávání.

V posledních letech se Střední škola Nguyen Tat Thanh (okres Son Nam) v provincii Hung Yen vždy zaměřovala na aplikaci vědeckého a technologického pokroku ke zlepšení kvality výuky a učení a také k vytvoření flexibilního vzdělávacího prostředí pro studenty. Škola synchronně zavádí digitální řešení od managementu až po expertízu, jako například: správa databází vzdělávacího sektoru, zápisy, řízení příjmů a výdajů, záznamy, výběr bezhotovostních poplatků, digitální knihovna, elektronická knihovna, hlasování s využitím technologie Verze 4.0, online schvalování plánů hodin atd.

Střední škola Nguyen Tat Thanh se zaměřuje na aplikaci vědeckého a technologického pokroku a vytváří pro studenty flexibilní vzdělávací prostředí.

Podle ředitelky školy, paní Vu Thi Thanh, správní rada označila digitální transformaci za průlom ve zlepšení kvality výuky a učení. Doposud bylo 100 % učeben vybaveno moderním vybavením; 100 % učitelů ovládá známkové knihy, elektronické přepisy a digitální podpisy; učitelé jsou kreativní s digitálními výukovými materiály, e-learningem a umělou inteligencí.

Podle paní Thanh je nejdůležitější věcí na digitální transformaci ve vzdělávání pomoci studentům proaktivně přistupovat k dokumentům a rozvíjet kritické myšlení, čímž se učivo stane zajímavějším a studenti si učivo rychleji zapamatují. Učitelský sbor se nezastavuje pouze u manažerské práce, ale také proaktivně aktualizuje moderní výukové trendy. Kromě školení se učitelé na střední škole Nguyen Tat Thanh také samostudiem a výzkumem zaměřují na aplikaci informačních technologií a umělé inteligence, čímž se učivo stává živějším. Díky inovacím mají studenti stále větší zájem, aktivně se věnují výuce a dosahují lepších výsledků ve vzdělávání.

Na základní škole An Vinh (obec Quynh An) škola vždy definuje digitální transformaci jako klíčový úkol. V současné době je 17/17 učeben vybaveno širokoúhlými televizory; v učebně IT je 20 počítačů; 100 % učitelů má k výuce notebooky. Podle paní Hoang Thi Thu, ředitelky školy, jsou zaměstnanci a učitelé jádrem digitální transformace. Všichni učitelé školy ovládají známkové knihy, elektronické přepisy, software SMAS a jsou také flexibilní v používání PowerPointu, ChatGPT, Canvy, Quizizz, Kahootu a mnoha nástrojů umělé inteligence ve výuce. Škola pravidelně školí a pořádá semináře ke zlepšení digitálních dovedností zaměstnanců a učitelů; podporuje komunikaci prostřednictvím webových stránek, fanouškovské stránky, zalo, komunálních reproduktorů a pomáhá rodičům doprovázet školu. Více než 90 % rodičů spolupracuje, aby pomohli studentům dobře vypracovat domácí úkoly online.

Je snadné vidět, že studenti se s Quizizz a Kahoot opravdu rádi učí, protože si při učení mohou hrát. Díky televizi a počítačům učitelé ukazují mnoho živých obrázků a videí, takže je snazší pochopit danou lekci.

Stejně jako na základní škole An Vinh se i na výuku s využitím chytrých televizorů a elektronických zařízení připojených k internetu seznámili učitelé i žáci základní a střední školy Thai Duong. Při sledování lekce angličtiny pro 6. ročník s lekcí „Moje nová škola“ je snadné cítit soustředění a nadšení žáků, kteří se učí prostřednictvím živých a intuitivních obrázků. Mnoho žáků 6. ročníku bylo nadšených a říkali, že se jim angličtina opravdu líbí kvůli ilustracím a živým videím s instruktážní výslovností. Když se dívají na obrázky a poslouchají učitele a software, jak čte ukázku, žáci snáze porozumí lekci a přesněji vyslovují...

Aby se zlepšila kvalita výuky a učení a zároveň se vytvořilo flexibilní vzdělávací prostředí pro studenty, zaměřila se Střední škola Nguyen Tat Thanh na aplikaci vědeckého a technologického pokroku.

Aby pomohli studentům rychleji získat přístup k znalostem a efektivně procvičovat dovednosti cizích jazyků – což jsou nejzřetelnější příjemci této inovativní výukové metody, učitelé využívají moderní výukové nástroje, jako jsou aplikace s umělou inteligencí, Chat GPT, k vytváření otázek a cvičných otázek pro studenty. Kromě toho používají PowerPoint, software Quizizz... k vytváření bank testů a výukových materiálů, které studentům pomáhají se samostudiem a samokontrolou.

Od školního roku 2019-2020 je škola průkopníkem v aplikaci informačních technologií ve výuce a řízení a vytváří komplexní platformu digitální transformace. Doposud je 100 % učeben vybaveno televizory s připojením k internetu, což splňuje požadavky na organizaci vizuální a živé výuky a učení. Podle učitele Luu Duc Nhata, ředitele školy, digitální transformace významně změnila metody výuky, od předávání znalostí až po podporu iniciativy a kreativity učitelů a studentů. Manažerská práce byla také komplexně digitalizována, od elektronických přepisů, plánů lekcí, výukových plánů až po správu dat, zápisů, aktiv, což přispívá k zefektivnění postupů a zlepšení provozní efektivity. Škola povzbuzuje učitele k používání informačních technologií a umělé inteligence při navrhování elektronických přednášek a chytrých učeben, vytváření otevřeného vzdělávacího prostředí, zvyšování interakce, pomoci studentům vstřebávat učivo rychleji a s větším nadšením...

Rámeček: Podle pana Do Minh Tri, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie Hung Yen: Digitální transformace se synchronně zavádí na mnoha úrovních vzdělávání a dosahuje pozoruhodných výsledků. Ve školské správě se uplatňuje mnoho technologických aplikací, včetně centralizovaného modelu online zkoušek prostřednictvím platformy pro ověřování totožnosti občanů na bázi čipů na středních školách, v odborném vzdělávání a centrech dalšího vzdělávání. Zejména v rámci implementace usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy vypracovalo odbor školství a odborné přípravy od začátku školního roku 2025-2026 plán pro aplikaci umělé inteligence v řízení výuky, testování, hodnocení a nasazení na všech úrovních vzdělávání. V nadcházejícím období bude odbor školství a odborné přípravy koordinovat své úsilí s jednotlivými odděleními, aby se zaměřily na průlomová řešení, jako jsou průmyslové databázové systémy, interaktivní platformy a komplexní komunikace. Aplikace technologií ve zkouškách… přispívá k modernizaci vzdělávání v Hung Yen.

Zdroj: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/