Mladá učitelka s těžkým srdcem věří svým kořenům

Předej pochodeň

Základní škola Lam Giang (obec Ham Tri, Ham Thuan Bac) má ve školním roce 2023-2024 261 žáků v 10 třídách. Tato škola má také zvláštní postavení, protože se nachází v lokalitě, kde žije lid Čam.

Tam jsme se setkali s učitelkou Thong Thi Thanh Giang (narozenou v roce 1981). Mladá učitelka má sen, který si vždycky vážila, a našla si svou vlastní cestu během celého procesu, kdy se rozhodla stát na stupních vítězů. „Promovala jsem v roce 2000 a v roce 2002 jsem začala učit čamský jazyk. V té době jsem zároveň studovala i učila. To znamená, že jsem se v té době stále musela učit od učitelů, kteří mě předcházeli. A nejsystematičtější školení jsem absolvovala v letech 2014–2015 v rámci programu Ministerstva školství a odborné přípravy pro učitele etnických jazyků v Ninh Thuan . Díky tomuto kurzu jsem získala větší sebevědomí k lepší výuce,“ zahájila paní Thanh Giang příběh o své cestě výuky čamského jazyka.

Je to více než 20 let od ukončení školy, mládí mladé učitelky, která učí čamštinu i vietnamštinu, není jednoduché, ale dívka s jemným hlasem musí překonávat těžkosti s láskou k tomuto povolání. „Pro studenty čamštiny je učení čamštiny povinné a pro studenty kinhštiny platí, že pokud se jim to líbí, mohou se to naučit, pokud se jim to nelíbí, nemohou. Problém je v tom, že mluvený jazyk je mi známý a liší se od jazyka používaného v učebnicích. Proto musím zkoumat a učit se od svých starších učitelů, hlavně ze zkušeností mých učitelů.“

V současné době si výukové osnovy jazyka Čam sestavují učitelé, ale tak je už mnoho let. Současná generace učitelů, jako je paní Giang, proto musí neustále zkoumat a aplikovat základní principy pro nové programy a využívat kombinaci dvou jazyků (kinh a čam) k podpoře výuky. „Při výuce běžného jazyka existuje kromě učitelů i spolupráce učitelů a rodičů, ale v Čamu učitelé učí sami, 4 hodiny týdně, a když doučí a jdou domů, nemají žádnou podporu od rodičů, to je současný problém,“ svěřila se paní Giang.

Jakožto rodilá Čamka má paní Thanh Giang velkou lásku ke svému etnickému jazyku. Stejně jako mnoho dalších učitelů v čamské komunitě si vždy přeje, aby se čamský jazyk rozvíjel. „Aby se to ale podařilo, musí být čamští učitelé vyškoleni. Moje škola má štěstí, že správní rada vytváří příležitosti pro mě a mé kolegy, abychom zde dědili znalosti, ale je to jen základ, takže nemohu učit pokročilé kurzy. Proto si vždy přeji, aby byl čamský jazyk zachován, protože dokud kultura přetrvává, přetrvává i národ a písmo je součástí tradiční kultury národa,“ přeje si paní Giang.

Pokračování tátova snu

Učitelka Thong Thi Thanh Giang v hodině jazyka Cham

Učitelka Thong Thi Thanh Giang milovala i svou etnickou kulturu, vždy se snažila a vynakládala úsilí během celého výukového procesu. Málokdo však ví, že osobou, která paní Giang tiše „předala oheň“, byl její biologický otec. V roce 2002 si paní Giang stále pamatuje kurz, který okres zorganizoval pro kádry a zaměstnance, kterého se mohl zúčastnit každý, kdo se chtěl naučit jazyk Čam. Otec paní Giang byl v té době ředitelem školy Lam Thien. Nyní tu už není, ale možná právě tento kurz v jeho dceři zažehl zralost a podnítil ambice jejího otce pokračovat v předávání tohoto ohně své etnické komunitě. „Tento jediný kurz nebyl mnoho let znovu otevřen. Doufám také, že se mi dostane pozornosti vedoucích pracovníků na všech úrovních, aby učitelé v budoucnu získali více znalostí ve výuce jazyka Čam.“

Studenti se těší na interakci s učiteli během hodin čamského jazyka.

Po 20 letech oddanosti se učitelka Thanh Giang jako mladá členka strany stále neúnavně věnuje své kariéře. V roce 2022, po období potíží s kariérou, sepsala učitelka Thanh Giang iniciativu „Některá řešení pro zachování a udržení krásy etnické kultury Cham na základní škole Lam Giang“, aby přispěla k propagaci a zachování jazyka Cham pro budoucnost.

Učitelka Thong Thi Thanh Giang si svou laskavostí získala lásku svých studentů.

Paní Thanh Giang se podělila: „ Čamská kultura přitahuje turisty z blízka i z daleka, částečně kvůli svým jedinečným a charakteristickým rysům, takže ve své iniciativě chci studentům poskytnout základní znalosti o kulturní kráse našeho národa. Vzdělávat je o zachování kulturní identity prostřednictvím jejich každodenního života. Spolupracovat s rodinami na jejich vzdělávání v oblasti zachování národní kulturní identity a začleňovat vzdělávání o zachování národní kulturní identity do přednášek v rámci místního kulturního vzdělávacího programu. Díky správnému povědomí a přístupu budou studenti konat správné činy, dobrovolně a s radostí budou zachovávat tradiční kulturu národa, aniž by je museli nutit.“

Paní Nguyen Thi Thu Van poznamenala: „Ve škole vyučují čamský jazyk čtyři učitelé, včetně paní Giang. Paní Giang je zkušenou učitelkou od založení školy až do současnosti. Je třeba říci, že paní Giang dosáhla ve výuce mnoha úspěchů a přispěla k celkovým úspěchům školy. Po mnoho let bojovala za napodobování a byla pochválena Provinčním lidovým výborem. Škola dosáhla mnoha dobrých výsledků ve výuce čamského jazyka, k čemuž je přínos paní Giang a kolektivu učitelů čamského jazyka velmi velký.“

Aby paní Thanh Giang poskytla studentům informace o kráse kulturního a duchovního života lidu Čam, nejen učí psaní, ale také jim prostřednictvím lekcí představuje kulturní rysy lidu Čam, od kostýmů až po jedinečné tradiční hudební nástroje, jako jsou bicí nástroje, bubny Ghinang, bubny Baranung , Chieng (Cheng) , trubky saranai a citery kanhi, lidové tance Čam v Binh Thuan a tradiční tkaní lidu Čam. „Prostřednictvím svých lekcí chci vzdělávat v oblasti zachování národní kulturní identity. Absolvovala jsem program etnického jazyka Čam pro učitele na základních školách, abych studentům přiblížila jazyk a písmo,“ svěřila se paní Giang.

Učitelka Thanh Giang pokračuje ve snu svého otce a učitele učit čamský jazyk.

Po roce výzkumu a realizace iniciativy, která přinesla pozoruhodné výsledky, paní Giang s radostí uvedla: „Studenti se zajímají o znalosti, které jsou již dlouho spojovány s každodenním životem, ale nevěnovali jim pozornost. Během procesu učení jsou studenti velmi aktivní, proaktivní a plně se účastní mimoškolních aktivit a exkurzí, uvědomují si zachování národní kulturní identity, jsou si vědomi nošení národních krojů v pondělí a o svátcích, dodržují pravidla třídy a školy, budují si ve škole kulturní životní styl, studují a žijí v rodinném, obecním a sousedském prostředí. To je moje velká radost,“ podělila se paní Thanh Giang.

Mladá učitelka s jemným hlasem, oblečená v tradičním kroji svého lidu, stojí ve třídě jako důkaz toho, co dělá, zachovává vzácné kulturní památky, chrání každé „klikaté“ písmenko, ale zároveň si váží i těch světlých věcí, které ji čekají.

„ Kultura, v širokém i užším smyslu, označuje to nejtypičtější a nejzásadnější, krystalizované a formované do nejlepších, nejunikátnějších, velmi lidských, benevolentních, humánních a progresivních hodnot. Lidé často říkají, že kultivovaný člověk, kultivovaná rodina, kultivovaný národ... Lidské štěstí nespočívá jen v tom, mít hodně peněz, hodně majetku, chutné jídlo, krásné oblečení, ale také v bohatství duše, v životě v lásce a soucitu, rozumu a spravedlnosti.“ – generální tajemník Nguyen Phu Trong hovořil na Národní kulturní konferenci 24. listopadu 2021.

Osobní úspěchy paní Thong Thi Thanh Giang:

Čestné uznání od Provinčního lidového výboru za školní rok 2021-2022

Okresní lidový výbor chválí školní rok 2019-2020 a školní rok 2022-2023

Po mnoho let byl vynikajícím učitelem na okresní úrovni a bojovníkem za napodobování názorů na místní úrovni.

Zdroj