Kde začíná kurátorské vzdělávání?

+ Kurátory lze považovat za sponzory uměleckých projektů a výstav. Jsou to učitelé v oboru s hlubokým porozuměním profesním aspektům, ale stále máme mnoho „mezer“. Jak hodnotíte současnou kurátorskou pracovní sílu ve Vietnamu?

- Přestože máme poměrně slavné sběratele a umění se v posledních letech pravděpodobně rozvinulo, koncept „kurátorství umění“ je stále poměrně nový.

V dnešní době mnoho lidí ani nechápe, co kurátoři jsou a co je jejich prací. Navíc většina kurátorů ve Vietnamu pracuje neprofesionálně. Obvykle se jedná o umělce nebo lidi, kteří studovali umění v zahraničí, ale jen málo z nich bylo vyškoleno v kurátorství.

Mezitím je ve světě kurátorský průmysl umění poměrně rozvinutý. Kurátory najdete nejen v muzeích a uměleckých institutech, ale jsou také docela populární v galeriích bohatých rodin... Ve velkých muzeích jsou kurátoři někdy stejně „velcí“ jako ředitelé, mají vlastní kanceláře a personál... A konkurence mezi muzei není jen o umělecká díla, ale také o kurátorský personál. Kurátor umění v zahraničí má mnoho pracovních příležitostí, vysoký příjem a mnoho příležitostí k vystupování.

V trendu integrace a kulturního rozvoje je nevyhnutelné, že umělecká díla a kulturní dědictví musí být uspořádány podle témat a jejich hodnoty je třeba šířit, takže role kurátorů bude stále více respektována. Vietnam nemůže zůstat stranou tohoto trendu. Proto máme vysoká očekávání, dokonce „sázíme“ na kurátorský průmysl ve Vietnamu. Bude to práce, o kterou bude mít společnost velký zájem a o kterou bude mít velké povědomí.

+ Co si myslíte, že musíme udělat, abychom vyjasnili koncept kurátorství a přispěli k profesionalizaci profese kurátora umění?

- Abychom mohli kurátorský průmysl profesionalizovat, musíme mít v první řadě učitele, lidi, kteří byli v kurátorství vyškoleni, oni jsou ti, kteří školí další generace.

+ Je známo, že Fakulta interdisciplinárních věd a umění brzy otevře obor Výtvarné umění, v rámci kterého budou studenti vyučováni kurátorské praxe. Mohl byste nám prosím povědět o tomto vzdělávacím procesu?

- Hanojská národní univerzita si klade za cíl stát se multidisciplinární univerzitou s více obory. Univerzita má přírodní vědy, společenské vědy, ekonomii , medicínu, farmacii... ale v poslední době chybí umělecký sektor. Proto se Hanojská národní univerzita 1. března 2024 rozhodla přeměnit model Fakulty interdisciplinárních věd na Školu interdisciplinárních věd a umění. To je pro Hanojskou národní univerzitu ideálním krokem k tomu, aby se stala multidisciplinární univerzitou s více obory podle světových standardů.

Seminář „Interdisciplinární a multidisciplinární umělecká výchova podle modelu Indočínské univerzity“, představující nové studijní obory Fakulty interdisciplinárních věd a umění.

Po svém založení Škola interdisciplinárních věd a umění rychle dokončila svou organizační strukturu. Na základě 5 starých kateder byla škola reorganizována do 4 přidružených fakult. V rámci nich byla otevřena katedra výtvarného umění se dvěma hlavními obory: umělecká fotografie a současné výtvarné umění. Program byl navržen s celkovým počtem 133 kreditů za 4 roky.

Kurátorství je koncipováno jako samostatný, nezávislý předmět s přibližně 3 kredity. Studenti jsou zde vybaveni základní teorií kurátorství současného umění a také „praxí“ v uměleckých projektech i velkých výstavách. Současně se studiem tohoto oboru se studenti také učí cizím jazykům, kulturním znalostem a měkkým dovednostem, včetně schopnosti veřejně vystupovat.

Pokud jde o učební plán, stavíme na základě odkazu na programy 3 nejlepších světových univerzit a zaměřujeme se na mezinárodní standardy. Pokud jde o vybavení a lidské zdroje, zajistíme ty nejlepší požadavky, výuka je organizována v malém rozsahu, počet přednášejících/studentů bude nižší než 20, zatímco na mnoha místech je tento počet obvykle vyšší než 20. Podle plánu v prvním ročníku zapíšeme 2 obory, asi 50 studentů, což není velký počet, abychom zajistili kvalitu elitní přípravy.

+ Můžete se o tomto školicím programu podělit podrobněji?

- Vietnamské umění bylo tradičně vnímáno jako samostatná disciplína, jako je výtvarné umění, sochařství, design atd., bez propojení a sdílení. Studenti mají jen malé pochopení pro současnou uměleckou praxi; co dělat po ukončení studia a jak rozvíjet umění, často nejsou od začátku zkoumány a orientovány.

V dnešní době je pojetí současného umění jiné. Umělečtí pracovníci musí pracovat s mnoha materiály, mít mnoho přístupů, mít potřebné dovednosti a zejména musí chápat, jak se jejich praktický proces vztahuje k trhu a budoucím uměleckým institucím. Proto jsme program výtvarného umění navrhli s mnoha novými předměty, včetně předmětů, které se v tradičním programu umělecké výuky nikdy neobjevily. Jsou to předměty, které integrují mnoho hlavních oborů, vyžadují práci s 2–3 a více materiály a jsou personalizované.

Netroufáme si tvrdit, že se jedná o kurátorský vzdělávací program, protože je příliš rozsáhlý, ale kurátorský kurz bude mít jasný cíl, a to vyškolit bakalářské studenty, kteří se budou moci hlouběji zapojit do rozvíjejícího se uměleckého života ve Vietnamu. Musí rozumět tomu, jak pracovat s galeriemi, a být schopni to aplikovat v profesionálních uměleckých programech, festivalech a bienále.

Škola interdisciplinárních umění a věd zahajuje bakalářský program vizuálních umění, který studenty seznámí s profesí kurátora.

+ Doposud je kurátorská praxe ve Vietnamu kvůli nedostatku formálních škol považována za spíše spontánní a amatérskou. Očekává škola, že po absolvování studentů výtvarného umění bude tato situace omezená?

- Myslím, že zařazení kurzu kurátorství do učebních osnov je docela důležité, protože přispívá k formalizaci uznání práce a postavení kurátorů v celkovém uměleckém obrazu Vietnamu.

Doufáme také, že koncept kurátorství bude uznán ve vzdělávacím systému, což pro nás bude odrazovým můstkem k pozvání profesionálních kurátorů z domácího i mezinárodního prostředí, aby se studenty bavili, učili a sdíleli své zkušenosti. Studenti mohou svou budoucnost vidět jasněji pouze tehdy, když budou mít přístup k profesionálům a budou s nimi spolupracovat.

Konečně jsme si naprosto jisti, že studenti jsou nejen po ukončení studia schopni vstoupit do profesionální kurátorské profese, ale i v prvním a druhém ročníku mohou realizovat menší programy a projekty.

+ Děkuji!

The Vu (Účinkující)

Zdroj: https://www.congluan.vn/dao-tao-giam-tuyen-bat-dau-tu-dau-post299938.html