Návrh na zajištění společných a bezplatných učebnic pro studenty

Ráno 22. října vyslechlo Národní shromáždění ministra školství a odborné přípravy Nguyen Kim Sona, který představil návrh tří zákonů týkajících se vzdělávání, a to: návrh zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání; návrh zákona o vysokoškolském vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů); a návrh zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů).

Konkrétně návrhem zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání, vláda mění a doplňuje mnoho předpisů týkajících se národního vzdělávacího systému, vzdělávacích institucí, učitelů atd.

Návrh na zrušení nařízení o vydávání maturitních vysvědčení.

Pokud jde o decentralizaci a delegování pravomocí, návrh zákona navrhuje přenést pravomoc regulovat kariérní poradenství a streamování v konkrétních oblastech z vlády na ministra školství a odborné přípravy.

Návrh zákona rovněž přezkoumal a upravil definici diplomů a certifikátů v národním vzdělávacím systému a navazuje na ustanovení stávajícího zákona. Diplomy a certifikáty lze tedy vydávat v papírové, elektronické nebo digitální podobě s rovnocennou právní platností.

Návrh zákona zřejmě odstranil ustanovení o vydávání vysvědčení o ukončení druhého stupně střední školy a nahradil ho potvrzením ředitele o absolvování programu. Podle vlády je toto nařízení v souladu s kontextem všeobecného vzdělávání až do druhého stupně střední školy, zjednodušuje administrativní postupy, snižuje tlak na studenty v souvislosti se zkouškami a je v souladu s mezinárodní praxí, kde mnoho rozvinutých zemí nevydává vysvědčení o ukončení druhého stupně střední školy, ale pouze potvrzuje dokončení programu za účelem zařazení do dalšího vzdělávání.

Návrh dále objasňuje předpisy týkající se certifikátů v národním vzdělávacím systému a svěřuje ministrovi školství a odborné přípravy odpovědnost za specifikaci předpisů týkajících se správy diplomů a certifikátů.

Podle návrhu zákona se také mění pravomoc vydávat maturitní vysvědčení, a to tak, že se převádí z ředitele odboru školství a odborné přípravy na ředitele školy; ruší se nařízení, že vedoucí specializované vzdělávací agentury pod správou okresního lidového výboru vydává maturitní vysvědčení; pověřuje se vedoucí instituce realizující vzdělávací program pro nižší střední školu osvědčováním dokončení programu v akademickém přepisu; snižuje se administrativní zátěž státních řídících orgánů ve vzdělávání a zvyšuje se autonomie vzdělávacích institucí.

Aby návrh zákona institucionalizoval směrnice a politiku strany, stanoví všeobecné předškolní vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let, zavádí povinné nižší střední vzdělání a doplňuje zásadní pravidla pro uplatňování umělé inteligence (AI) ve vzdělávacích aktivitách.

Předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh při projednávání těchto záležitostí zdůraznil, že výbor souhlasí se zrušením nařízení o vydávání maturitních vysvědčení a pouze stanoví, že potvrzení o absolvování druhého stupně střední školy ve školním výpisu provádí ředitel druhého stupně střední školy.

Revizní orgán požádal o objasnění standardů a postupů pro udělování odborných středoškolských diplomů, aby potvrdil základ pro určení jejich rovnocennosti s středoškolskými diplomy.

Podle revizní agentury musí návrh zákona doplnit a objasnit zásady a mechanismy pro správu, sdílení a zabezpečení dat a prostudovat předpisy o hodnocení a uznávání dalších certifikátů používaných v národním vzdělávacím systému.

Vláda nařizuje, aby učebnice byly studentům poskytovány zdarma.

Návrh zákona, kterým se mění a doplňuje několik článků školského zákona, tentokrát rovněž stanoví, že stát zajistí sadu učebnic pro jednotné používání v celé zemi. Zároveň vláda reguluje poskytování bezplatných učebnic studentům, zavede vhodná socializovaná řešení týkající se učebnic, zajistí udržitelnost a splní požadavky na zlepšení kvality vzdělávání.

Návrh nestanoví školskou radu pro veřejné vzdělávací instituce, ale pouze pro soukromé a nezávislé školy. Jedná se o řídící orgán školy, který je odpovědný za regulaci a harmonizaci vztahů, zajištění zájmů všech zúčastněných stran a naplňování ziskových potřeb investorů, přičemž usiluje o rozvoj vzdělávání a zabraňuje komercializaci vzdělávání.

Po projednání této záležitosti Výbor pro kulturu a společnost souhlasil s nařízením, že stát by měl poskytnout jednu sadu učebnic pro celostátní použití, aby se institucionalizovala politika strany týkající se učebnic pro všeobecné vzdělávání.

Pokud jde o místní vzdělávací materiály, hodnotící agentura schválila nařízení, které svěřuje pravomoc organizovat jejich sestavování specializovaným agenturám podřízeným Provinčnímu lidovému výboru, přičemž provinční hodnotící rada materiály přezkoumává a přenáší pravomoc schvalovat místní vzdělávací materiály na předsedu Provinčního lidového výboru, aby byla zajištěna autonomie obcí.

Výbor dále schválil zrušení všech předpisů týkajících se podmínek pro zřizování vzdělávacích institucí a podmínek pro získání povolení k provozování vzdělávací činnosti, pozastavení vzdělávací činnosti a slučování, rozdělení, oddělování a rušení vzdělávacích institucí.

Návrhář zákona musí prostudovat a dokončit právní rámec týkající se přeměny typů škol, sankcí za porušení předpisů v oblasti vzdělávání a řešení porušení předpisů o organizaci a provozu soukromých vzdělávacích institucí, jak požaduje přezkumný orgán.

Zdroj: https://baohatinh.vn/de-xuat-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-cho-hoc-sinh-post297927.html