Národní univerzita v Ho Či Minově Městě zavádí inovaci v interdisciplinárním vzdělávání a uznávání kreditů

(NLDO) - Nový model se zaměřuje na inovace, průlom a využití silných stránek systému ve vysokoškolském vzdělávání na Národní univerzitě v Ho Či Minově Městě.

Národní univerzita v Ho Či Minově Městě právě uspořádala diskusi, jejímž cílem je přispět nápady k návrhu pilotních předpisů pro vzdělávací činnost. Cílem je zdokonalit systém dokumentů a dosáhnout konsensu před oficiálním zveřejněním s cílem dosáhnout inovací a průlomu ve vzdělávací činnosti na Národní univerzitě v Ho Či Minově Městě.

Docent Dr. Tran Cao Vinh hovoří na semináři

Docent Dr. Tran Cao Vinh, viceprezident VNU-HCM, zdůraznil potřebu inovací k zavedení interdisciplinárního a meziškolního modelu vzdělávání – demonstraci systematické, osobité a inovativní povahy VNU-HCM. V kontextu rychle se měnícího univerzitního vzdělávání musí být VNU-HCM kreativní, rozšiřovat metody vzdělávání a budovat právní rámec pro pilotní testování a replikaci nových modelů.

Na semináři představila Školící rada Národní univerzity HCM City tři návrhy pilotních předpisů, které zahrnují: vývoj a implementaci bloku kreditů, které lze uznávat a převádět; uznávání kreditů ze střední školy ve formě MOOC (platforma pro hromadné otevřené online vzdělávání) a interdisciplinární vzdělávání.

Předpisy o blocích kreditů umožňují uznávání výsledků učení mezi programy v rámci systému HCM City National University. Studenti mohou převádět kredity z nashromážděných kreditů nebo mikrokreditů do jiných programů v plné, částečné nebo podmíněné formě, v závislosti na úrovni ekvivalence obsahu a výstupních standardů.

Předpisy o uznávání kreditů ze střední školy prostřednictvím MOOC vytvářejí pro studenty příležitosti ke studiu v raném věku. Studenti mohou některé univerzitní kurzy studovat předem na online platformě VNU-HCM nebo je vyučují vzdělávací instituce. Výsledky učení budou zohledněny pro uznávání kreditů, pokud splní požadavky na hodnocení a budou přijati na členskou školu.

Díky interdisciplinárnímu vzdělávání se členské jednotky mohou koordinovat na budování integrovaných programů, organizovat výuku a společně udělovat tituly.

Národní univerzita HCM City uvedla, že návrhy byly vypracovány na základě současných právních dokumentů a postupů na HCM City National University s cílem modernizovat a vytvořit průlomové postupy ve vzdělávání.

Docent Dr. Tran Thien Phuc na semináři přednesl svá doporučení.

Docent Dr. Tran Thien Phuc, prorektor Technické univerzity, ve svých komentářích k zdokonalení pilotních předpisů uvedl, že při tvorbě předpisů pro úvěrové bloky a mikroúvěry je nutné věnovat pozornost předpokladům mezi jednotlivými subjekty.

Doporučil flexibilní mechanismus pro uznávání kreditů, zejména pro základní, praktické a experimentální kurzy; a navrhl pilotní projekt, který by propojil 2–3 školy za účelem vytvoření společného programu, který by využil výukové zdroje a vybavení a podpořil silné stránky systému.

Docent Dr. Nguyen Luu Thuy Ngan, zástupce rektora Univerzity informačních technologií, uvedl, že MOOC je smysluplný směr, ale je třeba jej propojit s mikrokurzy, aby se vytvořil právní základ. Jakmile bude MOOC uznán, studenti si budou moci vybrat vlastní předměty, což bude odrážet jejich preferenční trendy a pomůže školám navrhovat vhodné programy a rozšiřovat meziškolní model.

Další návrhy rovněž navrhují mechanismus pro synchronní uznávání mikrokreditů; jasné stanovení platnosti certifikátů o výsledcích zkoušek a uznávání kreditů pro studenty středních škol; určení odpovědnosti mezi hostitelskou a koordinující institucí; zjednodušení postupu pro převod předmětů a jejich přezkoumání profesní radou.

Zdroj: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-doi-moi-dao-tao-lien-nganh-va-cong-nhan-tin-chi-196250922081457329.htm