Přednášející a studenti Hue jsou vybaveni dalšími „virtuálními asistenty“

Na workshopu o aplikaci umělé inteligence (AI) ve vysokoškolském vzdělávání, který uspořádala Ekonomická univerzita v Hue, se odborníci podělili o mnoho zkušeností, včetně dovedností v oblasti vytváření virtuálních asistentů s využitím umělé inteligence pro lektory a studenty.

Dne 23. května uspořádala Ekonomická univerzita v Hue workshop na téma „Aplikace umělé inteligence v univerzitním vzdělávání“ s cílem zlepšit výukové a výzkumné kapacity a podpořit inovace v akademickém prostředí.

Na workshopu se odborníci, vědci a technologickí podnikatelé podělili o praktické zkušenosti, aktuální trendy a zkoumali způsoby, jak efektivně integrovat nástroje umělé inteligence do výuky a výzkumu.

Odborníci se sdílejí o aplikacích umělé inteligence ve vysokoškolském vzdělávání

FOTO: LE HOAI NHAN

Mezi témata probíraná na workshopu patří: přehled trendů v oblasti aplikací umělé inteligence v univerzitním vzdělávání ve světě a ve Vietnamu; využití potenciálu moderních platforem umělé inteligence, jako jsou ChatGPT, Gamma.app a Heygen; a procvičování tvorby osobních asistentů s využitím umělé inteligence pro výuku a výzkum.

Zejména obsah budování „virtuálních asistentů“ ve výukových a studijních aktivitách se setkal s velkou pozorností a dotazy ze strany přednášejících i studentů.

O výše uvedeném se podělil pan Nguyen Thanh Khiet, generální ředitel auditorské společnosti ASCO Vietnam, předseda představenstva akciové společnosti NBO AI a ekosystému NBO Holdings, s tématem „Aplikace umělé inteligence ve vzdělávání: Vytváření vynikajících asistentů, digitalizace specializovaných předmětů“.

Podle pana Khieta musí každý uživatel pro vytvoření vynikajícího virtuálního asistenta s využitím umělé inteligence splňovat následující kritéria: mít účet ChatGPT Plus; personalizaci podle konkrétních úkolů; zaměření na sekci „Konfigurace“ (se 4 hlavními obsahy: název, popis, pokyny, dokumenty)...

Podle pana Khieta je „výuka“ považována za srdce a duši vynikajícího virtuálního asistenta.

Pan Khiet také ukazuje, jak vytvářet příkazy, aby nástroje umělé inteligence mohly produkovat co nejpřesnější výsledky, včetně kontextu, hlavního úkolu, dalších informací, očekávaného výstupního formátu, jazyka a stylu.

Podle odborníků je umělá inteligence trendem, který uživatelům přináší mnoho výhod. Osobní virtuální asistenti jsou také jedním z efektivních nástrojů pro přednášející, kteří jim umožňují vytvářet atraktivní přednášky, nebo mohou sloužit jako asistenti, kteří přímo odpovídají na otázky studentů online, nahrazují přednášející ve statistikách chyb, hodnocení testů, analýzách...

Odborníci však také upozorňují na omezení, jako je například nepřesnost informací poskytovaných nástroji umělé inteligence a nedostatek vysoké bezpečnosti dat...

Docent Dr. Truong Tan Quan, ředitel Ekonomické univerzity v Hue, uvedl, že vývoj umělé inteligence vyžaduje pečlivou přípravu z hlediska infrastruktury, práva, etiky a zejména lidské adaptability. Proto se role škol, lektorů a studentů stává důležitější nejen jako uživatelů technologií, ale také jako tvůrců, průvodců a vývojářů technologií humánním a udržitelným způsobem.

Zdroj: https://thanhnien.vn/giang-vien-sinh-vien-hue-duoc-trang-bi-them-nhung-tro-ly-ao-185250523143921783.htm