Učitel se dva dny před zkouškou podělil o tipy, jak se zopakovat pro zkoušku z literatury v desáté třídě.

Za dva dny budou studenti v Ho Či Minově Městě skládat zkoušku z literatury, první předmět přijímací zkoušky do desátého ročníku.

Jak si před zkouškou jednou zopakovat znalosti.

S blížícími se zkouškami desátého ročníku by si uchazeči měli před zkouškou jednou zopakovat své znalosti, aby si s jistotou mohli zapsat první předmět, literaturu.

Místo opakování podle tématu opakujte podle textu : Témata jsou nekonečná a nepředvídatelná, protože závisí na osobě, která zadává otázky ke zkoušce v desáté třídě, zatímco texty jsou konečné a snadno se pamatují, protože jsme si je již prostudovali. Proto bychom se neměli snažit hádat, co říkají ostatní, místo abychom si upevňovali stávající znalosti.

Texty by se neměly vynechávat, pouze by se měla snížit jejich priorita: Nemyslete si, že protože je text součástí zkoušky této školy, nemůže být zahrnut i do zkoušky následující. Problém je v tom, že zaměření a struktura zkoušky se liší; i když se to nepovažuje za klíčové, studenti si stále musí osvojit prominentní obsah a umělecké prvky, stejně jako typické příklady, aby si v případě potřeby usnadnili práci.

Žáci deváté třídy v Ho Či Minově Městě během posledního dne přípravy na přijímací zkoušky do desáté třídy začátkem příštího týdne.

Zaměřte se na dovednosti v oblasti skládání testů.

Nemusíte se starat o to, jaký text nebo téma bude zkouška zahrnovat; zaměřit se musíte na zvládnutí následujících dovedností:

• Dovednosti v odpovídání na otázky týkající se porozumění textu podle kognitivních úrovní: Rozpoznávání: vyhledávání informací v textu nebo identifikace relevantních znalostí vietnamského jazyka prostřednictvím dvou úrovní; Porozumění: identifikace obsahu, emocí, postojů, hledání příčin, hledání podobností a rozdílů mezi dvěma texty; Aplikace: provádění pozorování, vyjadřování názorů na myšlenky, navrhování akcí atd.
• Dovednosti sociálního komentáře pro různé typy esejů: Názory, které jsou zcela správné, názory, které vyžadují další diskusi, argumenty stejné/nestejné hodnoty, odpovídání na otázky, rozhodování… vyjádřené verbálními nebo neverbálními prostředky (obrázky, symboly…)
• Dovednost analyzovat báseň, úryvek z příběhu nebo postavu je spojena s požadavkem na vyjádření dopadu textu na člověka.
• Dovednost analyzovat báseň, úryvek z příběhu nebo postavu v textu zahrnuje její vztahování a srovnávání s úryvkem z básně/příběhu/postavou z jiného textu.
• Dovednosti ve výběru a analýze úryvku.   Příběh s otevřeným koncem.

Přijímací zkoušky do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě se oficiálně budou konat 6. a 7. června a budou zahrnovat literaturu, cizí jazyk, matematiku a specializovaný/integrovaný předmět (v případě přihlášky do specializované/integrované školy/třídy).

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/giao-vien-chi-cach-on-mon-van-truoc-2-ngay-thi-lop-10-185230603142415329.htm