Studenti skládají zkoušky z vědy a techniky: Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města hledá způsoby, jak zabránit „plagiátorství“?

Dne 4. února uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města vědeckotechnickou soutěž pro studenty středních škol na městské úrovni, která zahrnovala řešení pro boj s plagiátorstvím a posílení poctivosti ve vědeckovýzkumných činnostech studentů.

Z 1 226 projektů studentů ze 131 středních a vysokých škol, které se zúčastnily předkola vědeckotechnické soutěže pro studenty středních škol, bylo 52 projektů vybráno do finálového kola, které se koná dnes dopoledne. Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zhodnotili, že vědeckotechnická soutěž pomáhá studentům seznámit se s vědeckým výzkumem a naučit se aplikovat získané znalosti k řešení reálných situací.

Téměř 50 % témat spadá do oblasti sociálních a behaviorálních věd.

V souladu s tím téměř 50 % témat účastnících se vědeckotechnické soutěže spadá do oblasti sociálních a behaviorálních věd, což dokazuje velký zájem mladé generace o psychologii věku a behaviorální otázky v dnešním městském životě. Projekty v oblasti sociálních a behaviorálních věd pomohly vytvořit významný zdroj dat pro sektor vzdělávání , sociální kultury, informací a komunikace... aby bylo možné dozvědět se více informací o realitě mladých lidí a včas se orientovat v budoucnosti.

Porota vědeckotechnické soutěže požádala studenty, aby vysvětlili témata svá vědecká výzkumná díla.

BICH THANH

Témata města zaměřená na digitální transformaci, jako jsou vestavěné systémy, roboti a chytré stroje, softwarové systémy atd., zaznamenala významné změny v kvalitě i kvantitě. Silné stránky města, jako je biochemie, biomedicínské inženýrství, chemie a materiálové vědy, vykázaly významný pokrok, což dokazuje průzkum, učení a kreativitu učitelů při účasti na projektech atd.

V závěrečném kole kandidáti prezentovali svá výzkumná témata a odpovídali na otázky poroty. Porota nezávisle hodnotila a z 52 projektů vybrala 4, které postoupily do finálového kola celostátní vědeckotechnické soutěže pro školní rok 2022–2023, kterou pořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy.

Porota hodnotí témata studentské vědecké a technické soutěže v Ho Či Minově Městě v roce 2023.

NGOC DUONG

Pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že letošní soutěž má v organizaci nové body, jako například: Předkolo – protože hodnocení je založeno pouze na dokumentech, odbor aplikoval řešení, jako je používání softwaru proti plagiátorství, přičemž pozornost je věnována způsobu vyjádření, ukazatelům kompatibility mezi znalostmi, úrovní studentů v obsahu a metodám implementace; kompatibilitě a vědeckosti mezi faktory času, vybavení, výzkumných prostředků a způsobu vyjádření výzkumu; porovnání soutěžního projektu s předchozím výzkumem a mezi projekty na stejné téma; ujištění školské rady ohledně soutěžního projektu studenta; ověřování poctivosti prostřednictvím přímé komunikace s instruktory a studenty.

V závěrečném kole se Ministerstvo školství a odborné přípravy zaměří na obsah rozhovorů porotců se studenty. Otázky porotců pomohou studentům jasně prokázat jejich schopnosti.

Pan Duong Anh Duc, místopředseda Lidového výboru Ho Či Minova města, naslouchá studentům, kteří hovoří o vědeckých a technických výzkumných tématech.

BICH THANH

Jak Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zvyšuje poctivost ve vědeckém a technickém výzkumu?

Poctivost vědeckovýzkumné činnosti studentů byla zdůrazněna při organizaci vědeckých a technických soutěží poté, co noviny Thanh Nien publikovaly sérii článků o současné situaci a paradoxech vědeckého výzkumu studentů středních škol. Články odrážejí názory zpochybňující poctivost procesu realizace a poukazují na to, že výzkum stojí miliony, ale v praxi se neuplatňuje.

Hned v závěrečném kole vědeckotechnické soutěže pan Quoc v rozhovoru s reportérem deníku Thanh Nien uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy zdůraznilo porotcům soutěže, že by měla podporovat poctivost ve výzkumu a že výsledek musí vzejít z kreativních nápadů a výzkumné činnosti studentů.

Podle pana Quoca se porota skládá ze zkušených členů z univerzit, kteří jsou vybráni tak, aby odpovídali danému tématu a výzkumnému tématu. V závěrečném kole bude každý porotce diskutovat přímo s každým studentem. Tato diskuse bude dále hodnotit míru zapojení studentů do daného tématu.

Kandidáti připravují produkty k prezentaci

NGOC DUONG

Podle pana Quoca ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž poznamenalo, že porota by měla studentům pomoci doplnit a upravit otázky, kterých se jim v procesu výzkumu nepodařilo dosáhnout; orientovat vývoj témat pro účast v celostátním finálovém kole, a tím pokračovat v jejich budoucí studijní a výzkumné dráze.

Na otázku, co udělá sektor vzdělávání, aby témata vědeckého výzkumu studentů mohla být aplikována v realitě a ne jen „vložena do testu a odložena do šuplíku“, pan Quoc odpověděl, že témata výzkumu vycházejí z reality, jako je výzkum sociálního chování, podpora zrakově postižených...

„Proto to vždy považujeme za jednu z důležitých otázek. Oddělení politických a ideologických záležitostí Ministerstva školství a odborné přípravy plánuje uspořádat soutěž kreativních startupů a výzkumná témata, která se dostanou do finálového kola, budou tématem, které se v této soutěži i nadále účastní. A z kreativní soutěže startupů, za účasti podniků, bude mít rozvoj těchto témat v praxi jistě mnoho výhod,“ dodal pan Quoc.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thi-khoa-hoc-ky-thuat-so-gd-dt-tphcm-tim-cach-chong-dao-van-185230204123057194.htm