Dohodnout se na implementačním plánu
Před začátkem nového školního roku vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Lang Son dokument, který školám nařizuje, aby připravily nezbytné podmínky pro zajištění co nejlepšího průběhu výuky (2 hodiny denně); zvláštní pozornost byla věnována přezkoumání a poradenství ohledně opatření k zajištění pedagogického personálu a počtu učeben.
Zároveň katedra vede jednotky k vypracování plánů pro zavedení výuky 2 lekcí denně se specifickým obsahem a organizací, přičemž zajišťuje dodržování obecných zásad a je vhodná pro specifické podmínky každé školy.
Pro střední a vyšší odborné školy je organizace 2 lekcí denně novým obsahem školního roku, takže je třeba jednotný implementační plán pro vzdělávací instituce.

Pan Hoang Van Thao, vedoucí oddělení středního vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy provincie Lang Son, uvedl: „Vzdělávací instituce flexibilně organizují délku první a druhé výuky, aby zajistily, že na studenty nebude vyvíjen žádný tlak; organizují rozmanité vzdělávací aktivity, které splňují potřeby, zájmy a talenty studentů.“
„Školy proaktivně kontaktují a podepisují dohody o spolupráci s partnery za účelem realizace doplňkových vzdělávacích aktivit dle stanovených a schválených plánů; vypracovávají plány obědů a přestávek vhodné pro reálné podmínky, zajišťují konsenzus a dobrovolnost studentů a rodičů a dodržují předpisy týkající se bezpečnosti škol, hygieny potravin, zajištění výživy a zdraví studentů,“ zdůraznil pan Hoang Van Thao.
Flexibilní dle situace každé školy
Na střední škole Loc Binh (provincie Lang Son) má ve školním roce 2025-2026 1 480 žáků rozdělených do 36 tříd. Vzhledem k tomu, že škola má pouze 26 učeben, a proto se v rámci výuky 2krát denně plánuje celodenní výuka v sobotu, organizuje některé speciální vzdělávací aktivity formou integrace celého ročníku a zároveň v případě potřeby koordinuje využívání učeben Centra odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání Loc Binh, které se nachází v blízkosti školy.
Paní Vi Thi Kim Thu, ředitelka střední školy Loc Binh, uvedla: „Vypracovali jsme specifický plán, podle kterého první část zahrnuje obsah povinných předmětů, vzdělávacích aktivit, volitelných předmětů a studijních témat dle programu; druhá část je věnována obsahu, jako je opakování a doučování studentů, kteří nesplnili požadavky, výchova vynikajících studentů, opakování pro maturitní zkoušky; vědecké a technické výzkumné činnosti, kariérní vzdělávání, zkušenosti, vzdělávání v oblasti STEM/STEAM, čtenářská kultura, školní kultura, kariérní poradenství, životní dovednosti, digitální dovednosti a umělá inteligence, cizí jazyky, sport a umění.“

Pro střední školu Tam Thanh (okres Tam Thanh, provincie Lang Son) škola diverzifikuje výukové metody v závislosti na obsahu nebo aktivitách, které se realizují podle velikosti třídy nebo ročníku, studium ve skupinách studentů se stejnou úrovní nebo zájmem, klubové aktivity, řízené samostudium, praktické zážitkové učení; kombinování učení ve třídě s mimoškolními aktivitami v předmětových učebnách, víceúčelových sálech, knihovnách a na hřištích.
„S plánem vyučovat 2 lekce denně budeme mít více času na to, abychom studenty vedli k používání umělé inteligence a aplikování digitálních technologických platforem, které jim lépe poslouží při studiu,“ řekla paní Lam Thi Nga (učitelka matematiky).
Paní Phan My Hanh, zástupkyně ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy školy Lang Son, zdůraznila: Výuka ve dvou lekcích denně má za cíl zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání; zvýšit praktické aktivity, aplikovat znalosti; rozvíjet schopnosti, vlastnosti, životní dovednosti a další klíčové kompetence studentů; efektivně využívat zařízení a pedagogický personál, uspokojovat potřeby a aspirace studentů a rodin; překonat situaci nelegální doplňkové výuky a učení.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/lang-son-linh-hoat-trien-khai-day-hoc-hai-buoi-post747939.html






Komentář (0)