Právo vysokoškolského vzdělávání: Od očekávání k politickým opatřením

Seminář zaměřený na shromažďování připomínek k návrhu zákona o vysokoškolském vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů) se konal na Univerzitě kultury, sportu a cestovního ruchu Thanh Hoa .

Ministerstvo školství a odborné přípravy nedávno zveřejnilo návrh zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) na svém elektronickém informačním portálu za účelem shromažďování připomínek v souladu s předpisy a dokončuje finální obsah k předložení vládě.

Návrh zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) se skládá z 9 kapitol a 54 článků. Návrh zákona kodifikuje 6 hlavních skupin politik, mezi které patří: Zlepšení efektivity státní správy, vytvoření pokročilého systému správy a řízení univerzit; modernizace vzdělávacích programů a metod, aplikace pokročilých technologií a podpora celoživotního vzdělávání; pozicionování vysokých škol jako center výzkumu a inovací spojených s výchovou vysoce kvalitních lidských zdrojů; posílení mobilizace zdrojů a zvýšení efektivity investic do modernizace vysokého školství, mezinárodní spolupráce za rovných podmínek; rozvoj týmu vynikajících lektorů a vědců a kreativního a poctivého akademického prostředí; inovativní přístupy, zajištění obsahu v práci na zajištění kvality vysokoškolského vzdělávání.

Podle docenta Dr. Le Thanha Ha, ředitele Univerzity kultury, sportu a cestovního ruchu Thanh Hoa (VHTT&DL), „zákon o vysokých školách z roku 2012 a zákon o změně a doplnění řady článků zákona o vysokých školách z roku 2018 vytvořily solidní právní základ pro proces inovací a rozvoje vysokoškolského vzdělávání směrem ke zlepšení kvality, zajištění autonomie a mezinárodní integrace. V kontextu zefektivnění administrativního aparátu, digitální transformace a inovací v řízení univerzit však vysokoškolské vzdělávání čelí mnoha novým požadavkům na zlepšení kvality vzdělávání, podporu výzkumu a inovací. Proto je nutné i nadále zlepšovat právní systém, aby bylo možné splnit cíle udržitelného rozvoje a modernizace vysokoškolského vzdělávání v nové éře. Jako veřejná vysoká škola má škola za cíl podporovat organizaci a implementaci změn zákona o vysokých školách, které odpovídají novému kontextu a situaci.“

V nedávné diskusi k návrhu zákona o vysokoškolském vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), která se konala na Univerzitě kultury, sportu a cestovního ruchu Thanh Hoa, se Dr. Nguyen Dac Trung, předseda rady Lékařské a farmaceutické univerzity Thai Nguyen, účastnil diskuse, v níž se uváděly komentáře k návrhu zákona o vysokoškolském vzdělávání z roku 2018: „V procesu shrnutí zákona o vysokoškolském vzdělávání z roku 2018 má model univerzitních rad a členských rad na univerzitách mnoho nedostatků, překrývání a konfliktů v pravomocích.“ Pan Trung navrhl, aby kromě zdokonalení zákona existovaly i konkrétní a jasné pokyny týkající se postavení, role a pravomocí univerzitní rady a členských rad.

Docent Dr. Le Viet Bau, předseda Univerzitní rady Univerzity Hong Duc, ve svém vyjádření k diskusi o návrhu zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) a zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), kterou uspořádala Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol začátkem srpna 2025, vysoce ocenil roli rezoluce 29-NQ/TW o zásadních a komplexních inovacích ve vzdělávání a odborné přípravě, zejména mechanismus autonomie, který pomohl vysokoškolskému vzdělávání dosáhnout mnoha důležitých kroků vpřed. Podle docenta Dr. Le Viet Baua v současnosti vztah mezi stranickým výborem a univerzitní radou na vysokých školách odhaluje mnoho nedostatků. Proto je zapotřebí mechanismus, který by jasně rozlišoval mezi vůdčí funkcí stranického výboru a správní funkcí univerzitní rady.

Docent Dr. Le Viet Bau rovněž uvedl, že současný stav pravomocí školské rady není plně využit. Jedním z důvodů je, že externí členové školské rady jsou většinou jmenováni ředitelem, postrádají nezávislost a nejsou jim přiděleny jasné odpovědnosti. Kvůli tomu je role kritiky, dohledu a strategického poradenství pro školu nejasná a neefektivní. Proto je nutné legalizovat dokumenty, aby byl zajištěn jasný právní základ pro implementaci.

Revidovaný zákon o vysokých školách z roku 2025 je právním dokumentem strategického významu pro rozvoj vysokého školství v naší zemi v novém kontextu. Aby se ustanovení revidovaného zákona přiblížila potřebám vysokých škol a zároveň přispěla k budování udržitelného vzdělávacího systému v souladu s požadavky na inovace, je nesmírně důležitý přínos lektorů, manažerů, vysokých škol, úřadů atd., od kterých se očekává komplexní inovace vzdělávání a odborné přípravy v nadcházejícím období.

Článek a fotografie: Linh Huong

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/luat-giao-duc-dai-hoc-nbsp-tu-mong-doi-den-hanh-dong-chinh-sach-258117.htm