Rozšíření vysoce kvalitního systému veřejných škol: Je nutný pečlivý výzkum

Model vysoce kvalitních veřejných škol, progresivních a moderních meziúrovňových škol a veřejných škol ve spolupráci se zahraničními vzdělávacími institucemi, pokud do něj Hanoj ​​investuje a bude do něj rozvíjet, vyžaduje pečlivé zvážení spolu s vhodnými politikami na podporu rovného přístupu ke vzdělání .

Rovnost ve vzdělávání

V červenci 2024 bylo v Hanoji 16/17 veřejných předškolních a všeobecně vzdělávacích institucí s běžnými samofinancovanými výdaji. Střední škola Chu Van An - Long Bien je vysoce kvalitní veřejná vzdělávací instituce, která dosud nemá samofinancované běžné výdaje. Dalších 6 vysoce kvalitních škol v Hanoji je soukromých.

Vzhledem k tomu, že současný zákon neobsahuje specifická pravidla pro finanční mechanismus platný pro vysoce kvalitní veřejné vzdělávací instituce, veřejné vzdělávací instituce s mnoha úrovněmi vzdělávání a veřejné vzdělávací instituce realizující vzdělávací spolupráci se zahraničními vzdělávacími institucemi, bude o ročním školném hlasovat Městská lidová rada. Například pro školní rok 2024–2025 byl tento školný poplatek oznámen 4. října 2024 a jeho výše se pohybuje od 3,3 milionu do 6,1 milionu VND měsíčně.

Hodina matematiky na střední škole Ngoc Hoi (Hanoj). Fotografie: NTCC

V závislosti na škole a vzdělávacím systému budou existovat různé rozdíly, ale obecně platí, že ve srovnání s poplatky za školné v jiných veřejných předškolních zařízeních a všeobecných školách ve stejné oblasti jsou mnohonásobně vyšší, zejména od školního roku 2025-2026 budou všichni žáci veřejných předškolních zařízení a všeobecných škol od školného osvobozeni, takže se jedná o velký rozdíl.

Dr. Nguyen Tung Lam - předseda Hanojské asociace pedagogické psychologie uvedl, že zákon o kapitálu z roku 2024 obsahuje mnoho specifických ustanovení, včetně investic do vzdělávání, budování systému veřejných škol, vysoce kvalitních vzdělávacích zařízení, víceúrovňových vzdělávacích zařízení... Všeobecné vzdělávání má však poskytovat rovný přístup ke vzdělání všem studentům. Pokud se bude klást příliš velký důraz na investice do řady veřejných škol v kontextu omezených rozpočtových zdrojů, budou ovlivněny i další oblasti.

„Je třeba mít konkrétní statistiky o efektivitě modelu vysoce kvalitních veřejných škol, vezmeme-li v úvahu celkový obraz vzdělávání v hlavním městě, kde stále existuje mnoho škol s problémy, pokud jde o vybavení, učitelské zdroje atd., aby byly zajištěny odpovídající investice založené na principu zajištění spravedlnosti, vytváření podmínek pro každého studenta, aby maximalizoval svůj talent a schopnosti, a pomáhal mu lépe orientovat se v budoucnosti,“ uznal Dr. Nguyen Tung Lam.

Docentka Dr. Bui Thi An, prezidentka Hanojské asociace intelektuálek, uvedla, že Hanoj ​​musí odvést dobrou práci v plánování, včetně toho, že nedovolí, aby se stavěly domy bez výstavby škol, což by vedlo k přetížení učeben v nově budovaných městských oblastech. Je nutné zrevidovat veškerou infrastrukturu, včetně vzdělávací infrastruktury; rozložení hustoty obyvatelstva v okresech, zhodnotit počet studentů školního věku a předpovědět tempo růstu populace, aby bylo možné situaci proaktivně pochopit.

Obavy ze soukromých škol

Dr. Nguyen Tung Lam se zabýval soukromým školstvím a analyzoval, že pokud se masivně rozvíjejí kvalitní veřejné školy, bude to mít vliv na politiku socializace vzdělávání. V posledních letech se totiž systém soukromého vzdělávání v Hanoji velmi dobře podílel na vzdělávání studentů, vytvářel pro ně nejlepší vzdělávací prostředí a řešil přetížení veřejných škol. Rozpočtové výdaje jsou přitom stále zaručeny, což pomáhá mít více zdrojů na investice do rozšiřování a modernizace veřejných vzdělávacích zařízení, která jsou stále obtížně dostupná... Investice do kvalitních veřejných škol s velkým rozpočtem je třeba pečlivě propočítat.

Pan Lam také navrhl, aby existoval mechanismus na podporu socializace vzdělávání v centrech měst a oblastech bez škol, za podmínky, že tyto školy budou součástí plánu a že školné v nich bude odpovídat ekonomickým podmínkám lidí.

Dr. Nguyen Van Hoa - předseda Rady vzdělávacího systému Nguyen Binh Khiem (okres Cau Giay, Hanoj) analyzoval, že počet studentů ve veřejných školách v Hanoji je po mnoho let „obtížně řešitelným problémem“ kvůli populačnímu tlaku a rostoucí poptávce po studentech. Proto je namísto vynakládání velkých finančních prostředků na investice do řady kvalitních veřejných škol nutné upřednostnit výstavbu, rozšiřování a rozvoj celého systému veřejného vzdělávání se zaměřením na budování týmu, větší investice do zařízení a zlepšování kvality. Tak se všechny veřejné školy mohou zapojit do spravedlivé soutěže se soukromým školským systémem.

Zdroj: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html