Zlepšování kvality vysokoškolského vzdělávání s mottem „skutečná kvalita“

(Dan Tri) - Ministerstvo školství a odborné přípravy považuje podstatné zlepšení kvality univerzitního vzdělávání za nejvyšší prioritu s mottem „skutečné učení, skutečné zkoušky, skutečná kvalita“.

To je jedno z hodnocení prof. Dr. Huynha Van Chuonga, ředitele odboru řízení kvality Ministerstva školství a odborné přípravy, ohledně úspěchů v řízení kvality vzdělávání a upevnění mezinárodního postavení.

Podle profesora Dr. Huynha Van Chuonga v oblasti managementu kvality poradilo katedra managementu kvality ministrovi a průmyslu, aby úspěšně zorganizovali mnoho klíčových úkolů.

Zejména maturitní zkouška v roce 2025, první zkouška v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, byla organizována profesionálně, bezpečně, seriózně a objektivně.

Kromě toho Katedra managementu kvality hodnotí kvalitu klíčového vzdělávání, výsledky PISA a vysokoškolského vzdělávání.

Studenti v Ho Či Minově Městě na slavnostním zahájení (Foto: Khoa Nguyen).

Pokud jde o vysokoškolské vzdělávání , pan Huynh Cong Chuong zhodnotil, že od prvních „tváří“ v roce 2018, kterými byly Hanojská národní univerzita a Národní univerzita v Ho Či Minově městě, až do současnosti se téměř 20 vietnamských vysokých škol umístilo v prestižních mezinárodních žebříčcích, jako jsou QS World Rankings a THE (Times Higher Education) World University Rankings.

Konkrétně bylo podle tabulky THE seřazeno 9 institucí. V tabulce QS bylo 9 vietnamských vysokých škol seřazeno v 25 oborech, přičemž 3 instituce se umístily v žebříčku 100 nejlepších na světě, včetně ropného inženýrství (Ho Či Minova národní univerzita), pohostinství (Univerzita Duy Tan) a múzických umění (Univerzita Van Lang).

V žebříčku QS World Rankings se umístilo 17 vietnamských univerzit, včetně škol z 200 nejlepších světových univerzit, jako jsou Univerzita Duy Tan, Hanojská národní univerzita, Národní univerzita v Ho Či Minově Městě, Univerzita Ton Duc Thang a Univerzita Nguyen Tat Thanh.

Ministerstvo školství a odborné přípravy považuje zlepšení kvality vysokoškolského vzdělávání za nejvyšší prioritu s mottem „skutečné učení, skutečné zkoušky, skutečná kvalita“. Účast v mezinárodních žebříčcích je nezbytná, ale zcela dobrovolná; informace poskytované pro žebříčky musí být přesné, úplné, včasné a v souladu s výsledky hodnocení kvality.

Pan Huynh Cong Chuong věří, že udržitelné zlepšování kvality a umístění vietnamských univerzit v mezinárodních žebříčcích se v blízké budoucnosti stane realitou, jak je navrženo v usnesení 71.

Pokud jde o klíčové vzdělávání, v roce 2025 se Vietnam zúčastní regionálních a mezinárodních olympijských her 7 studentských delegací, z nichž 37/37 soutěžících získá medaile, včetně 13 zlatých, 16 stříbrných a 8 bronzových medailí.

Všechny týmy se umístily v první desítce zemí z hlediska počtu zlatých medailí; každý zúčastněný tým získal zlatou medaili. Ve srovnání s rokem 2024 (12 zlatých medailí, 15 stříbrných medailí, 10 bronzových medailí a 1 čestné uznání) se úspěch v roce 2025 zvýšil o 1 zlatou medaili.

V rámci výzkumu PISA (Paralelní mezinárodní hodnocení studentů) a výsledků rozsáhlých hodnocení je Oddělení managementu kvality ústředním bodem pro poradenství a řízení organizace, která umožňuje studentům v celé zemi účastnit se mnoha rozsáhlých hodnotících programů pořádaných prestižními mezinárodními organizacemi, jako je OECD a SEAMEO, v souladu se závazkem vlády a ministerstva školství a odborné přípravy k integraci. Výsledky dosažené v těchto programech jsou na poměrně vysoké úrovni a přispívají k potvrzení kvality vzdělávání ve Vietnamu.

Výsledky PISA 2022 jsou typickým příkladem. V očích mezinárodního společenství je to jeden z světlých bodů Vietnamu, který prokazuje vynikající efektivitu vzdělávání v porovnání s investovanými zdroji.

Kromě PISA se Vietnam na primární úrovni v roce 2019 poprvé zúčastnil SEA-PLM a mezi 6 zúčastněnými zeměmi ASEAN vynikal ve všech třech oblastech – čtení, psaní a matematika.

V roce 2024 se Vietnam bude i nadále účastnit a předběžné výsledky ukazují, že si udrží vedoucí pozici ve všech třech oblastech. Oficiální výsledky budou oznámeny v blízké budoucnosti.

Zároveň Vietnam zavádí rozsáhlý program hodnocení výuky a učení (TALIS) pro žáky 5., 9. a 11. ročníku, který organizuje OECD.

Výsledky rozsáhlého hodnocení ukazují, že Vietnam dosahuje rychlého pokroku v plnění svého závazku k Cíli udržitelného rozvoje č. 4: „Zajistit inkluzivní a spravedlivé kvalitní vzdělávání a podporovat příležitosti k celoživotnímu vzdělávání pro všechny“ a zároveň přispívá důležitými daty do národních i mezinárodních programů hodnocení studentů.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-voi-phuong-cham-chat-luong-that-20250907092220246.htm