Zlepšení kvality odborného vzdělávání, od „žádání o povolení“ k autonomii

Nâng chất giáo dục nghề nghiệp, từ 'xin phép' đến tự chủ - Ảnh 1. — Pan Huynh Thanh Dat - zástupce vedoucího Ústřední komise pro propagandu a masovou mobilizaci - Foto: HA QUAN

Odpoledne 11. září uspořádala Ústřední komise pro propagandu a masovou mobilizaci a Ministerstvo školství a odborné přípravy seminář o orientaci na autonomii a odpovědnost v institucích odborného vzdělávání v duchu usnesení politbyra č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Odstraňte staré představy o autonomii

Pan Huynh Thanh Dat – zástupce vedoucího Ústřední komise pro propagandu a masovou mobilizaci – zdůraznil, že usnesení politbyra č. 71 potvrzuje zásadní změnu v myšlení strany o správě vzdělávání.

To má eliminovat představu, že „autonomii požívají pouze finančně soběstačné instituce“, a učinit z autonomie zásadní právo všech institucí odborného vzdělávání bez ohledu na jejich velikost nebo finanční kapacitu.

„Autonomie se neomezuje pouze na finanční otázky, ale odráží se také v proaktivním budování a implementaci vzdělávacích programů, inovaci výukových metod, organizaci aparátu, rozvoji zaměstnanců, rozšiřování mezinárodní spolupráce a úzkém propojení s podniky a trhem práce,“ uvedl pan Huynh Thanh Dat.

Kromě pokroku pan Dat uvedl, že systém odborného vzdělávání má stále mnoho omezení, jako je „polovičitá“ autonomie, mnoho škol musí čekat na povolení v věcech, které „mohly být proaktivní“, kreativita je omezená, odpovědnost je nejasná, data postrádají transparentnost a monitorovací mechanismus je stále formální...

Doufá, že výsledky workshopu budou cenným referenčním zdrojem a pomohou Ústřední komisi pro propagandu a masovou mobilizaci a Ministerstvu školství a odborné přípravy radit politbyru a sekretariátu ohledně konkrétních, praktických a proveditelných řešení a rychle uvést ducha rezoluce 71 do praxe.

Podle docenta Dr. Nguyen Tien Donga - ředitele Ly Thai To College, není autonomie v odborném vzdělávání jen právem, ale také odpovědností.

Například školy proaktivně spolupracují s podniky podle modelu 1+1+1, což je 1 rok teorie ve škole, 1 rok studia ve školicím středisku a 1 rok práce v podniku.

Tím se zvyšuje míra studentů, kteří mají práci ve správném oboru. Data jsou veřejná, transparentní a považují se za závazek vysvětlit je společnosti a rodičům.

Škola také posiluje spolupráci s japonskými partnery v oblasti přesného lisování a polovodičového inženýrství a s Čínou v oblasti počítačového vidění.

nghề nghiệp - Ảnh 2.

Docent, Dr. Nguyen Tien Dong - ředitel Ly Thai To College - Foto: HA QUAN

Od „kontroly“ k „dohledu“

Pan Vu Tri Tien – zástupce ředitele lékařské fakulty Bach Mai – sdílel ducha „nevnucování starých standardů modernímu vzdělávání“.

Díky výhodě autonomního modelu škola každoročně školí mnoho studentů a praktikantů všech úrovní, příjmy se rychle zvyšují nebo se orientuje na výstavbu nových zařízení o rozloze desítek hektarů v provincii Ninh Binh.

Pan Tien proto navrhl dokončit právní rámec pro zdravotnictví, vytvořit „duální“ tým lektorů – lékařů, podpořit spolupráci mezi podniky – nemocnicemi – výzkumnými ústavy...

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Nguyen Van Phuc v rámci diskusí zhodnotil, že instituce odborného vzdělávání proaktivně navrhly vzdělávací programy, otevřely nová povolání a propojily je s potřebami podniků a trhu práce. Některé instituce zefektivnily svůj aparát, zlepšily transparentnost a odpovědnost.

Zástupce ministra Phuc poukázal na mnoho ponaučení, jako je propojení podniků a společnosti, které je klíčovým faktorem pro zajištění udržitelnosti autonomie. Stát i nadále hraje roli „vytvářejícího a garantujícího“ prostřednictvím nařizování, přidělování úkolů, poskytování základního financování...

Mezinárodní zkušenosti ukazují trend přechodu od „kontroly“ k „dohledu“, rozšiřování práv občanů spolu s přísným mechanismem odpovědnosti.

Workshop se rovněž dohodl na studiu a navrhování změn a doplnění předpisů o autonomii institucí odborného vzdělávání při jmenování do pozic a přitahování talentů...