Usnesení 71-NQ/TW je pákou k dosažení průlomů ve vzdělávání a odborné přípravě.

Komplexní dopad na vzdělávací systém

Dne 22. srpna 2025 generální tajemníkTo Lam podepsal a vydal rezoluci politbyra 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy (rezoluci 71).

Podle pana Dang Quoc Ana - ředitele střední školy Tran Nhan Tong (Mao Khe, Quang Ninh) bylo usnesení vydáno s cílem vytvořit průlom ve vzdělávání - klíčové oblasti, která je základem pro udržitelný rozvoj země.

Rezoluce 71 má hluboký dopad na celý vietnamský vzdělávací systém. Pan Dang Quoc An se domnívá, že pro brzké uvedení rezoluce do praxe se v první řadě změní manažerské myšlení otevřenějším a flexibilnějším směrem. Z centralizovaného modelu řízení s charakterem „žádost-udělení“ se přesune k autonomnímu mechanismu spojenému s kontrolou kvality, transparentností a odpovědností. Díky tomu budou mít vzdělávací instituce větší flexibilitu v oblasti zápisu, rozvoje programů, mezinárodní spolupráce a financování.

Za druhé, usnesení potvrzuje roli neveřejného vzdělávání jako důležité součásti systému, která pomáhá uvolňovat sociální zdroje, zvyšovat mimorozpočtové investice a snižovat tlak na veřejný sektor.

Za třetí, vzdělávání se zaměří na zlepšení celkové kvality a přesune pozornost z výuky gramotnosti na rozvoj kompetencí a kvalit spojených s trhem práce. Bude podporováno vzdělávání v oblasti STEM, cizí jazyky, digitální dovednosti, umělá inteligence a inovace, což pomůže studentům připravit se na adaptaci v digitálním věku.

Za čtvrté, usnesení vytváří zlomový bod pro učitelský sbor a zavádí mechanismus pro přilákání a využití domácích i zahraničních talentů, reformu platů, zlepšení pracovních podmínek a jasnou kariérní dráhu.

Za páté, za klíčový úkol je považována komplexní digitální transformace. Řízení, výuka, hodnocení a výzkum budou úzce propojeny s technologiemi směřujícími k inteligentnímu vzdělávání, celoživotnímu učení a mezinárodnímu propojení.

Řešení pro uvedení usnesení do praxe

Aby se usnesení mohlo rychle uvést do praxe, řekl pan Ho Tuan Anh, ředitel střední školy Quynh Phuong (Nghe An), že je nutné se posunout přímo od manažerského myšlení. V předchozích dokumentech bylo zmíněno mnoho úhlů pohledu, ale implementace stále uvízla, protože všeobecně vzdělávacím institucím chybí iniciativa, což vede k pasivní a vyčkávací situaci.

Podle pana Ho Tuan Anha je v kontextu dvouúrovňové místní samosprávy klíčovým faktorem rostoucí autonomie a vlastní odpovědnosti vzdělávacích institucí, což školám pomáhá efektivně implementovat ducha inovací stanoveného v rezoluci.

Z makroekonomického hlediska prof. Dr. Nguyen Xuan Yem - ředitel Institutu netradiční bezpečnosti, Obchodní a administrativní fakulty (Hanojská národní univerzita) - zdůraznil: „Vláda musí okamžitě vydat akční program k provedení rezoluce a zároveň změnit a doplnit příslušné zákony; zahrnout obsah rezoluce do dokumentů 14. národního kongresu a dokumentů stranických sjezdů na všech úrovních. Zároveň musí celý sektor vzdělávání rychle šířit ducha rezoluce.“

„Dá se říci, že rezoluce 71 není jen strategickou orientací, ale také pákou k „uvolnění“ vzdělávání z hlediska mechanismů, financí a myšlení. Pokud bude realizována rozhodně, synchronně a podstatně, vytvoří velkou změnu a přivede vietnamské vzdělávání k rozvoji moderním, spravedlivým, vysoce kvalitním a hluboce integrovaným způsobem,“ zdůraznil pan Dang Quoc An.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-la-don-bay-tao-dot-pha-cho-giao-duc-va-dao-tao-post746543.html