V posledních letech sehrály specializované školy v Ca Mau dobrou roli ve vzdělávání a výchově talentů pro vlast a zemi.

V současné době specializované školy v Ca Mau připravují podmínky pro zavedení inovací v modelu specializovaných škol v duchu usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a usnesení vlády č. 281/NQ-CP o akčním programu k provedení usnesení 71-NQ/TW.

Usnesení 71 vdechuje nový život specializovaným školám

Pan Le Chi Nguyen, ředitel střední školy pro nadané děti Phan Ngoc Hien.

Podle pana Le Chi Nguyena, ředitele střední školy pro nadané děti Phan Ngoc Hien (obvod An Xuyen), jsou usnesení politbyra č. 71 a usnesení vlády č. 281 zásadními usneseními, která vytvářejí základ pro dlouhodobý komplexní rozvoj v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a vdechla nový život systému specializovaných škol.

Pan Nguyen uvedl, že kromě pokračující propagace dosažených výsledků bude specializovaná střední škola Ca Mau v nadcházejícím období inovovat v souladu s trendy rozvoje odvětví a otevírat specializovanější třídy interdisciplinárního charakteru nebo specializované třídy zaměřené na technologie, umělou inteligenci, digitální transformaci a specializované třídy v oblasti STEM/STEAM...

Lekce na střední škole Phan Ngoc Hien pro nadané děti.

K dosažení tohoto cíle však musí specializované školy zajistit tři klíčové faktory: lidské zdroje, materiální zdroje a komunikační práci.

Pokud jde o lidské zdroje, škola musí připravit tým učitelů s dostatečným počtem, solidními odbornými znalostmi, dynamikou, ochotou inovovat, znalostí, jak aplikovat technologie a změnit myšlení ve výuce.

Pokud jde o materiální zdroje, je třeba souběžně investovat do zařízení a vybavení pro výuku a učení, zejména do technologií, digitální transformace, laboratoří a výzkumných zařízení.

Zároveň je nutné posílit komunikaci, aby rodiče a studenti mohli rychle pochopit nové obory a specializované kurzy; zároveň je nutné úzce spolupracovat se školami v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a přispívat k rozvoji talentů.

Střední škola Phan Ngoc Hien pro nadané děti (Ca Mau).

„V posledních letech střední škola Phan Ngoc Hien pro nadané děti propagovala aplikaci informačních technologií a digitální transformaci ve školách, a to otevíráním specializovaných IT tříd, pořádáním soutěží ve vědeckotechnickém výzkumu, zřízením vědeckovýzkumné rady, STEM ve školách... Obecně je však přístup studentů ve škole k technologiím a aktivitám v oblasti STEM stále omezený, škole v podstatě chybí digitální infrastruktura, specializované učebny, modely...“

„Doufejme, že škola i v nadcházejícím období bude i nadále dostávat pozornosti a investiční podpory od průmyslu a místních úřadů v duchu rezolucí 71 a 281, což vytvoří podmínky pro komplexní rozvoj školy,“ očekával pan Le Chi Nguyen.

Model specializovaných škol není zastaralý, ale potřebuje inovaci.

Pan Duong Binh, ředitel střední školy pro nadané děti Bac Lieu.

Pan Duong Binh, ředitel specializované střední školy Bac Lieu (okres Bac Lieu), uvedl, že současný model specializované školy není zastaralý, ale je třeba jej inovovat, aby odpovídal trendům rozvoje moderního vzdělávání.

Aby bylo možné splnit inovace podle Rezoluce 71, jsou specializované školy kromě úsilí a podpory interních zdrojů podporovány sektorem vzdělávání a orgány na všech úrovních ve 4 klíčových oblastech:

Rozšíření rozsahu a zlepšení kvality vstupu studentů na specializovaných středních školách: Přijímání na specializované střední školy probíhá vhodným, kreativním a inovativním způsobem s cílem správně posoudit schopnosti studentů. Vytvoření nejlepších podmínek pro výběr vynikajících studentů z celé provincie po absolvování druhého stupně střední školy ke studiu na specializovaných středních školách. Otevírání více specializovaných tříd odpovídajících skutečným podmínkám zaměstnanců školy, vybavení a vzdělávacím potřebám obyvatel.

Rozvoj týmu manažerů, učitelů a zaměstnanců: Nábor s cílem zajistit dostatečný počet učitelů a zaměstnanců dle předepsaných standardů; nábor vynikajících a dobrých absolventů běžných univerzitních programů, kteří získali třetí nebo vyšší ceny na národní úrovni v kulturních, vědeckých a technických předmětech; upřednostňování dvojjazyčných studentů nebo studentů s mezinárodními certifikáty o znalosti cizích jazyků. Prověřování a rotace učitelů, kteří nesplňují požadavky pro výuku specializovaných předmětů. Zlepšování kvality učitelů, splňování požadavků na vzdělávání vynikajících studentů na národní, mezinárodní a integrační úrovni.

Ředitel střední školy Bac Lieu pro nadané děti navrhl potřebu vypracovat specifické mechanismy a zásady pro učitele a studenty specializovaných středních škol.

Investice do nákupu synchronního, pokročilého a moderního vybavení dle modelu chytré školy, které slouží výuce učitelů a učení studentů. Investice do výukového vybavení pro učebny STEM, učebny výtvarné výchovy; moderní vybavení pro učebny IT a cizích jazyků s cílem zajistit splnění požadavků na školení a testování dle mezinárodních standardů...

Vypracovat specifické mechanismy a zásady pro učitele a studenty specializovaných středních škol: Regulovat řadu specifických zásad týkajících se financování vzdělávání vynikajících studentů, zvení odborníků ke školení a výměny odborných znalostí... pro specializované střední školy; zásady pro studenty účastnící se oficiálního týmu provincie pro účast na zkoušce pro výběr vynikajících studentů a na vědeckých a technických soutěžích na národní, regionální a mezinárodní úrovni v období 2025–2030.

„Škola popularizuje a aplikuje digitální technologie a umělou inteligenci při řízení a organizaci výukových a vzdělávacích aktivit; propaguje aplikaci vědy a techniky a umělé inteligence při inovacích výukových metod, testování a hodnocení studentů; aplikuje digitální školy a chytré učebny...“

„V blízké budoucnosti škola plánuje otevřít specializovanou třídu STEM/STEAM, jakmile bude digitální technologická platforma školy dobře splňovat požadavky na výuku a učení,“ uvedl pan Duong Binh, ředitel specializované střední školy Bac Lieu.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html