Pohled na tu tu nudnou tvář a čtení zoufalého dopisu studenta, který propadl na střední škole, je srdcervoucí.

(NLDO) - Delegátka Nguyen Thi Tuyet Nga nastolila hlavní obavy mnoha voličů, a to zátěž přijímacích zkoušek do 10. ročníku v důsledku rozdělení po druhém stupni základní školy.

Národní shromáždění (NA) dopoledne 4. prosince v rámci 10. zasedání projednalo v zasedací síni zprávy o práci prezidenta a vlády za funkční období 2021–2026, návrh zprávy o práci za 15. funkční období Národního shromáždění, stálý výbor Národního shromáždění, etnickou radu , výbory Národního shromáždění, státní audit a zprávy o práci Nejvyššího lidového soudu a Nejvyšší lidové prokuratury za funkční období 2021–2026.

Delegátka Nguyen Thi Tuyet Nga (delegace Quang Tri ): „Když se dívám na tváře čtrnácti-patnáctiletých dětí, ty vyčerpané, nudné tváře kvůli tlaku ze zkoušek, a když čtu zoufalé dopisy dětí, které neuspěly u přijímacích zkoušek na střední školu, bolí mě srdce.“ Foto: Pham Thang

V komentáři ke zprávě vlády o jejím mandátu poslanec Nguyen Thi Tuyet Nga (delegace Quang Tri) v zásadě souhlasil se shrnutím zprávy vlády. Poslanec také vysoce ocenil doporučení vlády předložit Ústřednímu výkonnému výboru usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, které by vzdělávání postavilo na strategické průlomové místo přímo spojené s národní konkurenceschopností a aspiracemi a národním rozvojem. Vláda rovněž předložila Ústřednímu výboru usnesení a Národnímu shromáždění legalizaci univerzalizace předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let. Jedná se o hluboce humánní politiku, která vytváří základ pro raný lidský rozvoj; rozhodnutí, které je možné jen málo zemím na světě.

Podle poslance Ngy osvobození školného pro žáky předškolních a základních škol dokazuje velké odhodlání státu zajistit právo na vzdělání a snížit finanční zátěž pro miliony rodin... „Tato silná rozhodnutí mají důležitý význam pro zlepšení a povýšení vzdělávání na nejvyšší úroveň národní politiky a pro rozhodování o budoucnosti národa.“

Delegátka provincie Quang Tri však také zmínila nedostatky. Řekla, že „vládní zpráva věnovala 5 řádků omezením ve vzdělávání a odborné přípravě, problémy jsou stále příliš obecné“ a navrhla, aby vláda jasněji identifikovala nedostatky, zejména důkladněji a hlouběji při zavádění zásadních a komplexních inovací ve vzdělávání a odborné přípravě a při realizaci strategických průlomů v oblasti lidských zdrojů v souladu s usnesením 13. sjezdu Národní strany a usnesením č. 16 Národního shromáždění na období 2021–2026.

Poslankyně Nguyen Thi Tuyet Nga se podrobněji zabývala otázkou, která je pro ni jako delegátku Národního shromáždění velmi důležitou otázkou a zároveň přáním mnoha voličů, a to zátěží zkoušek v důsledku problematiky usměrňování studentů v postsekundárním vzdělávání, o které je stále nedostatečné povědomí, názory a implementace. Vládní projekt profesního vzdělávání a orientace usměrňování studentů ve všeobecném vzdělávání na období 2018–2025 si stanovil cíl, aby do roku 2023 alespoň 40 % absolventů středních škol pokračovalo ve studiu na odborných vzdělávacích institucích, kde se připravují na základní a střední škole.

Podle delegáta je dělení žáků špatně chápáno a v praxi implementováno nesprávně, což znamená, že ti, kteří neuspějí u přijímací zkoušky na střední školu, půjdou na odborné učiliště. Přijímací zkouška do 10. ročníku se stává miniaturní celostátní zkouškou s velkým tlakem, zatímco střední škola je všeobecná, což znamená, že všichni studenti mají právo studovat. Nízká míra úspěšného absolvování střední školy v některých lokalitách však ukazuje, že v minulosti jsme řádně nezajistili právo na přístup k 12 letům všeobecného vzdělávání.

„Když se dívám na tváře, vyčerpané, nudné tváře čtrnácti-patnáctiletých dětí kvůli tlaku zkoušek, a čtu zoufalé dopisy dětí, které neuspěly u přijímacích zkoušek na střední školu, bolí mě srdce,“ řekla poslankyně Nga.

Dochází k dalšímu znepokojivému paradoxu: systém veřejných škol je příliš omezený, mnoho studentů se i přes dobré známky stále nemůže dostat do veřejných škol, mnoho studentů z chudých rodin je nuceno chodit do soukromých škol se školným, které je nad možnosti jejich rodiny. Soukromé školy jsou zároveň místy, která poskytují vysoce kvalitní služby rodinám s postižením. To znemožňuje zaručení rovnosti ve vzdělávání. „Tento problém identifikovala i vláda ve svých souhrnných zprávách o provádění školského zákona. Ve souhrnné zprávě vlády za funkční období však nebyl jasně uveden.“

Otevřete dveře střední školy

Poslanec Nga zdůraznil výše uvedené vynikající výsledky jako bolestnou realitu vzdělávání a navrhl dvě otázky. Zaprvé se doporučuje, aby vláda okamžitě přijala opatření, jako je například bezplatné školné pro studenty středních škol. Ve školním roce 2026–2027 otevřít dveře středním školám, systematicky investovat do odborných středních škol a respektovat právo studentů na volbu.

Spolu s tím zlepšit zkoušky, upravit metodu přijímání do 10. ročníku tak, aby se snížil tlak, vytvořit příležitosti pro studenty; zefektivnění musí být založeno na dobrovolnosti a schopnostech, nevědět, že zefektivnění se od 9. ročníku stává překážkou. Budovat zefektivnění založené na právu na studium, zajistit dostatek míst pro studenty veřejných středních škol.

Za druhé, máme v rukou progresivní politiku, silné knihy, velká očekávání, ale praktická implementace je stále výzvou. Realita ukazuje, že mnoho politik nelze implementovat ze dvou důvodů: nedostatek synchronních a komplexních řešení, nedostatek zdrojů, zajištění inovativního myšlení, politiky byly vydány, „ale vynucovací pravomoc musí být dostatečná k vytvoření jasných změn“.

Poslanec Nga navrhl a očekával, že příští volební období musí být obdobím akcí, které promění politiky v realitu, obdobím, které promění stranická usnesení a státní zákony v konkrétní a jasné akční programy vlády s konkrétními výsledky v každé třídě, každé škole, u každého učitele a studenta.

Zdroj: https://nld.com.vn/nhin-guong-mat-doc-la-thu-cua-hoc-sinh-truot-trung-hoc-pho-thong-ma-nhoi-long-196251204092129526.htm