Delegát Národního shromáždění: Je srdcervoucí vidět bledé a apatické tváře studentů kvůli tlaku z přijímací zkoušky do desáté třídy

Národní shromáždění dopoledne 4. prosince projednalo v zasedací síni zprávy o práci prezidenta a vlády za funkční období 2021–2026.

Člen Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění Nguyen Thi Tuyet Nga (delegace Quang Tri ) - Foto: P. THANG

Člen Výboru pro kulturu a společnost Národního shromáždění Nguyen Thi Tuyet Nga (delegace Quang Tri) souhlasil se zprávou vlády za období 2021–2026 a uvedl, že dosažené výsledky jsou smysluplnější, pokud jsou zasazeny do kontextu světové a regionální situace s mnoha složitými a nepředvídatelnými událostmi, které mají silný dopad na mnoho oblastí v zemi.

Bylo vydáno mnoho důležitých rozhodnutí týkajících se vzdělávání .

Ruský delegát se v souvislosti s oblastí vzdělávání a odborné přípravy vysoce vyjádřil k důležitým výsledkům dosaženým během funkčního období, které prokazují úsilí, serióznost, inovaci a odpovědnost vlády. Tento výsledek také prokázal odhodlání ministra školství a odborné přípravy.

Delegáti však uvedli, že je nutné jasněji nastínit vynikající úspěchy, kterých předchozí volební období nedosáhla, jelikož toto volební období učinilo důležité pokroky ve strategickém myšlení o vzdělávání.

To znamená, že vláda doporučila Ústřednímu výkonnému výboru, aby vydal usnesení č. 71 o průlomech a rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, které by vzdělávání zařadilo do strategické průlomové pozice, přímo spojené s národní konkurenceschopností a aspiracemi na národní rozvoj.

Vláda zároveň předložila ústřední vládě a Národnímu shromáždění zákon o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let a politiku bezplatného školného. Jedná se o humánní politiku, která prokazuje velké odhodlání zajistit vzdělání a snížit finanční zátěž milionů rodin.

Delegátka z Quang Tri vyjádřila obavy, které jsou zároveň přáním mnoha voličů, a uvedla, že zátěž zkoušek v důsledku problému streamování postsekundárního vzdělávání je stále nedostatečná z hlediska povědomí, úhlu pohledu a implementace.

Vládní projekt odborného vzdělávání a orientace pro studenty všeobecného vzdělávání v období 2018–2025 ve skutečnosti dosáhl cíle, aby alespoň 40 % absolventů druhého stupně středních škol pokračovalo ve studiu na odborných vzdělávacích institucích, na základních a středních školách. Podle delegátů je orientace nepochopena a nesprávně implementována, což vede k všeobecnému názoru, že kdo neuspěje přijímací zkouškou na střední školu, musí jít na odbornou školu.

Přijímací zkouška do desáté třídy se stává miniaturní celostátní zkouškou s velkým tlakem.

Člen Výboru pro kulturu a společnost zhodnotil, že přijímací zkouška do desáté třídy se stává miniaturní celostátní zkouškou s velkým tlakem. Střední škola je přitom všeobecná, což znamená, že všichni studenti mají právo studovat. Skutečnost, že míra studentů nastupujících na střední školu je v některých lokalitách stále nízká, však ukazuje, že v minulosti jsme řádně nezajistili právo na přístup k 12letému všeobecnému vzdělávání.

„Pohled na unavené, nudné tváře čtrnácti-patnáctiletých dětí pod tlakem zkoušek. Čtení zoufalých dopisů dětí, které neuspěly u přijímacích zkoušek na střední školu, je srdcervoucí,“ vyjádřil se delegát Nga.

Delegáti poukázali na znepokojivý paradox, který spočívá v tom, že kvůli vysokému tlaku veřejných zkoušek mnoho studentů, přestože jsou dobří, ve velmi konkurenčních zkouškách neuspěje. V důsledku toho jsou studenti z chudých rodin nuceni navštěvovat soukromé školy s vysokým školným, které je nad rámec možností rodiny.

Zatímco soukromé školy mají poskytovat vysoce kvalitní služby pro bohaté rodiny, vede to k neschopnosti zajistit rovnost ve vzdělávání. Podle delegátů vláda tento problém sice ve svých souhrnných zprávách o provádění školského zákona identifikovala, ale ve zprávě na konci funkčního období nebyl jasně uveden.

Tváří v tvář výše zmíněné bolestivé situaci ve vzdělávání delegáti doporučili vládě, aby okamžitě podnikla kroky k „bezplatnému vzdělávání pro studenty středních škol“. Konkrétně ve školním roce 2026–2027 otevřít dveře středním školám, systematicky investovat do odborných středních škol a respektovat právo na volbu studentů.

Je nutné zlepšit systém zkoušek a upravit metodu přijímání do 10. ročníku, aby se snížil tlak a vytvořily se příležitosti pro studenty. Streamování musí být založeno na dobrovolnosti a schopnostech, ne na překážce od 9. ročníku. Streamování musí být postaveno na základě práva na studium a musí zajistit dostatek prostoru pro studenty veřejných středních škol, aby studenti nebyli nuceni k streamování.

Zpět k tématu

NGOC AN

Zdroj: https://tuoitre.vn/national-congress-representative-nhoi-long-thay-hoc-sinh-mat-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-vao-lop-10-20251204091608116.htm