Odvaha a kreativita v digitálním věku
Vzdělávací sektor se s technologickou revolucí 4.0 mění každý den. Spolu s rozvojem umělé inteligence, elektronických výukových materiálů a chytrých učeben už učitelky nestojí jen na pódiu s bílou křídou, ale jsou také „tvůrkyněmi“ znalostí pomocí technologií, digitálního myšlení a ducha neustálých inovací.
Paní Nguyen Thi Thu - učitelka na střední škole Tran Bich San ( Nam Dinh , Ninh Binh), se podělila: Pokud byly v minulosti plány lekcí pouze na papíře, nyní pracujeme s celou elektronickou databází. Od návrhu e-learningových lekcí přes používání interaktivního softwaru až po gamifikaci lekcí, to vše má za cíl pomoci studentům stát se více zainteresovanými a proaktivními.
Tyto inovace nejsou jen adaptacemi, ale také demonstrují schopnosti učitelů v digitálním věku. Mnoho učitelů se naučilo další dovednosti v oblasti informačních technologií a komunikace a dokonce zvládli výukový software, střih videa a úpravu digitálního obsahu, které jim pomohou ve své práci.
Paní Nguyen Thi Mui - učitelka na základní škole Liem Phong (Liem Ha, Ninh Binh) se svěřila: Zpočátku jsem byla z online výuky docela zmatená, ale postupně jsem pochopila, že pokud chci, aby studenti měli zájem a byli zapojeni, musím se nejdříve změnit. Technologie pomáhají, aby přednášky byly živější, studenti jsou proaktivnější a já sama jsem se stala mnohem flexibilnější a sebevědomější.
Mnoho učitelek nejen zvládá technologie, ale také inspiruje své kolegy. V hnutích emulace za inovaci výukových metod jsou ukázkovými příklady, od ilustrativních lekcí, online pedagogických konferencí až po sdílení zkušeností v síti kreativních učitelů.
„Výuka v éře Web 4.0 vyžaduje nejen znalosti, ale také flexibilitu, dynamiku a schopnost rychlé adaptace. Učitelé jsou dnes jak komunikátory, tak i průvodci pro studenty, aby bezpečným a orientovaným způsobem prozkoumávali digitální svět,“ řekla paní Mui.
V očích studentů jsou učitelé programu 4.0 zároveň „učiteli“ i „přáteli“. Vědí, jak vstoupit do světa studentů jazykem technologií a zároveň si zachovat blízkost a laskavost těch, kteří zasévají písmena. Právě tato směs modernity a tradice vytváří obraz učitele nové doby, který je sebevědomý, kreativní, ale zároveň jemný a ženský.
Udržujte doma oheň lásky
Po vyučování se učitelky vracejí ke svým běžným rolím – manželka, matka, dcera v rodině. Sladění pracovního a osobního života je obtížný problém, ale většina učitelek volí „tvrdou práci, lásku celým srdcem“.
Paní Nguyen Thi Mui se podělila o to, že byly dny, kdy připravovala hodiny až do půlnoci a pak se brzy ráno budila, aby připravila snídani pro svého manžela a děti. Když bylo její dítě nemocné, učila online a zároveň se o něj starala. Bylo to únavné, ale vidět, jak její studenti rozumí lekcím a jak jim rozumí i její rodina, ji naplňovalo.
Odhodlání učitelek se někdy nedá měřit pracovní dobou ani příjmem. Jsou to večery strávené pilnou prací na plánech hodin, dny neustálého učení a zkoumání nových metod, štěstí z pohledu na studenty, kteří sebevědomě zářili. Tiše přispívají, tiše pěstují teplo dvou „domovů“ – školy a rodiny.
Mnoho mladých učitelů sdílí, že i přes rostoucí pracovní tlak stále nacházejí ve svém povolání radost. Protože pokaždé, když vidí, jak se jejich studentům rozzáří oči, když pochopí lekci, nebo když dostanou jednoduché poděkování, všechny jejich těžkosti zmizí.
Mnoho lidí našlo způsoby, jak využívat technologie jako nástroj k nalezení rovnováhy v životě. Online výuka je flexibilnější a umožňuje jim pracovat a zároveň mít čas na péči o rodiny. Učitele však stále nejvíce znepokojuje naděje na pochopení a sdílení od příbuzných a společnosti.
Paní Nguyen Thi Tho - učitelka na střední škole Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh) se svěřila: Doufáme jen ve spravedlivé uznání. Učení je povolání srdce, ale musí být také doprovázeno společností. Když škola a rodiče projeví zájem a sdílejí své zkušenosti, učitelé, zejména ženy, budou mít větší motivaci přispět.
V Ninh Binh se široce prosazuje hnutí za inovace a aplikaci technologií ve výuce. Mnoho škol má vynikající učitele, kteří získali tituly „Kreativní učitel na platformě informačních technologií“, „Vynikající učitel“ nebo „Vynikající učitel na provinční úrovni“. Nejenže přinášejí lepší kvalitu vzdělávání, ale také přispívají k inspirování studentů a kolegů.
Obraz oddaných učitelů ve třídě nebo tiše sedících u počítače a připravujících elektronické plány hodin je živou ukázkou oddanosti a profesionální odpovědnosti. Pro ně technologie nesnižuje lidskost učitelského povolání, ale stává se mostem, který pomáhá šířit znalosti do většího měřítka a dotýkat se více srdcí.
Vzdělávání 4.0 se nemůže spoléhat pouze na technickou infrastrukturu nebo výukový software. Důraz je stále kladen na lidi, na srdce učitele. A když toto srdce v sobě nese lásku k profesi, odhodlání a víru, každá změna se stává příležitostí k rozvoji.
V dnešní době, kdy společnost stále více zdůrazňuje kreativitu a inovace, hrají učitelky stále důležitější roli. Jsou jak průvodkyněmi pro studenty, tak vzory vytrvalosti, laskavosti a odvahy. Od venkovských po městské třídy byl obraz učitelek vždy symbolem poznání, tiché, ale zářivé oběti.
Zatímco technologie otevírá dveře k novým znalostem, učitelé v éře 4.0 si stále zachovávají lásku, toleranci a oddanost svému povolání. Jsou to oni, kdo uchovávají a předávají oheň, aby světlo učitelského povolání vždy jasně zářilo bez ohledu na éru.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-thoi-40-tron-chu-nghe-ven-chu-nha-post753086.html
Komentář (0)