Dne 26. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Dak Lak konferenci, na které shrnul školní rok 2024–2025 a rozvrhl úkoly pro školní rok 2025–2026. Konferenci spolupředsedali ředitel Ministerstva školství a odborné přípravy Le Thi Thanh Xuan a zástupci ředitele ministerstva.
Přítomni byli místopředseda provinčního lidového výboru Nguyen Thien Van; vedoucí provinčních oddělení a poboček; vedoucí lidových výborů 102 obcí, obvodů a přidružených jednotek.
Uznejte úsilí, otevřeně uznejte omezení
Ve školním roce 2024-2025 bude v provincii Daklak více než 1 379 vzdělávacích institucí, které budou vzdělávat přes 706 000 dětí, žáků, studentů a vysokoškolských studentů.
Navzdory mnoha obtížím dosáhl sektor vzdělávání významných výsledků: zlepšila se kvalita výuky a učení; klíčové vzdělávání si udrželo vedoucí postavení v regionech centrálního pobřeží a centrální vysočiny; mnoho studentů dosáhlo vysokých výsledků v národních i mezinárodních soutěžích pro vynikající studenty. Práce na univerzalizaci a odstranění negramotnosti byla dokončena podle stanovených kritérií, což přispělo ke zlepšení znalostí lidí a vytvoření rovných vzdělávacích příležitostí pro studenty ve znevýhodněných oblastech.
Na konferenci pan Nguyen Thien Van, místopředseda Provinčního lidového výboru, ocenil úsilí celého sektoru, zejména ducha překonávání obtíží týmu učitelů, manažerů a studentů. Otevřeně také poukázal na 3 základní skupiny problémů: Řízení a směřování, týmová práce a zázemí – výukové vybavení.
V současné době celému sektoru stále chybí více než 2 400 učitelů; některé lokality nemají řádně rozmístěné personální kapacity, což vede k situaci místního přebytku – nedostatku. Zařízení a výukové vybavení na mnoha místech, zejména v odlehlých oblastech, nesplňují požadavky na inovace. Kromě toho se stále vyskytuje situace, kdy studenti předčasně ukončují školní docházku, a to zejména ve znevýhodněných obcích, kde je mnoho studentů z řad etnických menšin.
Pan Van zdůraznil: „Nový školní rok představuje více požadavků a výzev, pokud jde o velikost škol a zaměření úkolů. Vzdělávací sektor se musí zaměřit na inovace a zlepšení celkové kvality; zaměřit se na vzdělávání kvalit a kreativních dovedností, aby splňoval požadavky rozvoje a mezinárodní integrace; a efektivně implementovat strategii rozvoje vzdělávání na období 2025–2030 s vizí do roku 2045.“
Inovace, kreativita, odhodlání pro nový školní rok
Místopředseda provinčního lidového výboru ve svém projevu radil: „Dobrá škola je místem, kde se zasejí semena znalostí, buduje se kultura a také duše národa. Dobrá škola zanechá krásné vzpomínky a vzpomínky pro učitele i studenty, takže každá generace se bude toužit vrátit.“ Aby si to uvědomili, vyzval učitelský sbor, aby se i nadále sjednocoval, byl jednotný, budoval zdravé, láskyplné a sdílené pedagogické prostředí a zároveň se staral o každý krok studentů a podporoval kolegy, aby se společně rozvíjeli.
Místopředseda provinčního lidového výboru rovněž požádal ministerstvo školství a odborné přípravy, aby posílilo vzdělávání, profesní rozvoj, manažerské kapacity, pedagogické dovednosti a profesní etiku manažerů a učitelů. Vhodně uspořádat a zorganizovat tým; překonat situaci místních přebytků a nedostatků; mobilizovat zdroje z rozpočtu a socializace ke zlepšení zařízení a výukového vybavení. Zároveň podporovat digitální transformaci v řízení, výuce a učení, zejména v odlehlých oblastech.
Paní Le Thi Thanh Xuan, ředitelka ministerstva školství a odborné přípravy, ve svém projevu na konferenci potvrdila, že celý sektor se ve školním roce 2025–2026 zaměří na realizaci 10 klíčových úkolů. Za klíčové se považují zejména inovace ve výuce, testování a metodách hodnocení; zaměření na vzdělávání v oblasti kvalit a dovedností, rozvoj tvůrčích schopností a zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách.
Sektor rovněž postaví a zmodernizuje čtyři internátní školy s více úrovněmi ve čtyřech pohraničních obcích; v roce 2025 bude koordinovat s Ministerstvem školství a odborné přípravy modernizaci a opravy tří klíčových škol. Současně bude silně podporovat digitální transformaci, uplatňovat umělou inteligenci ve výuce a učení a efektivně implementovat strategii rozvoje vzdělávání na období 2025–2030 s vizí do roku 2045.
Paní Xuan také zdůraznila, že v duchu „sdílení stejné střechy, stejné vize, stejného odhodlání a stejné aspirace“ si vzdělávací sektor Dak Lak klade za cíl úspěšně zahájit nový školní rok a přispět k budování vysoce kvalitních lidských zdrojů pro provincii a region.
Vedoucí odborů školství a odborné přípravy mohou v souladu s předpisy odejít do důchodu. (Foto: Thanh Tam)
Při této příležitosti ministerstvo školství a odborné přípravy udělilo čestné uznání na vyjádření poděkování za důležitý přínos bývalým vedoucím pracovníkům odborů školství a odborné přípravy starých okresů, měst a obcí.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-dak-lak-ngoi-truong-tot-la-hon-cot-cua-dan-toc-post745834.html
![[Video] Hanoj 24. října oznámí seznam kvalifikovaných kandidátů na nábor učitelů](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/19/1760887897436_thi-giao-vien-4228-jpg.webp)
Komentář (0)