Quang Ninh dokončuje úpravy škol

Zefektivnění systému, zachování práv studentů

Do 15. října 2025 dokončila celá provincie Quang Ninh uspořádání školní sítě v 52 lokalitách; obce Hai Hoa a Cai Chien se uspořádání netýkaly z důvodu předchozího zefektivnění kontaktních míst.

Provincie důsledně implementuje zásady: neslučovat předškolní vzdělávání s všeobecným vzděláváním, další vzdělávání s všeobecným vzděláváním; slučovat pouze v rámci stejné obce, aby se zajistilo, že každá obec/obvod má všechny tři úrovně vzdělání.

Po dokončení dvoustupňového modelu vlády má Quang Ninh nyní 54 administrativních jednotek na úrovni obcí s 522 veřejnými školami. Rozložení škol mezi regiony není jednotné: některá místa mají pouze 5 vzdělávacích institucí, jiná více než 15. Toto uspořádání pomáhá šetřit zdroje a směřuje k modelu „jedna škola pro každou úroveň vzdělání“ v obci.

Principem, kterým se řídíme po celou dobu, je zachovat místo výuky takové, jaké bylo před dohodou. Studenti se nemusí stěhovat; třídy, učitelé a rozvrhy zůstávají stabilní.

Quang Ninh zlepšuje kvalitu výuky a učení ve prospěch studentů.

Nové školy rychle stabilizovaly svou organizaci, flexibilně upravily své výukové plány, zajistily kvalitu mezi hlavní školou a kampusem a rozšířily mimoškolní aktivity.

Ve městě Ha Long si sloučené školy, jako například základní škola Tran Quoc Toan a základní škola Hong Gai, udržely stabilní řád a kvalitu. „Výuka mého dítěte je stále stejná, ale vzdělávací aktivity jsou pestřejší,“ řekl rodič Hoang Van Duong (okres Mong Duong).

Řešení problému nedostatku učitelů, zvýšení efektivity řízení škol

Ministerstvo školství a odborné přípravy v Quang Ninh v současné době postrádá téměř 4 000 zaměstnanců , z nichž více než 2 600 jsou učitelé. Sloučení pomáhá centralizovat rozsah, snížit počet kontaktů a zvýšit počet lidí, kteří přímo vyučují.

Paní Pham Thi Bich Hanh - zástupkyně ředitele základní školy Phuong Dong (obvod Yen Tu) uvedla:

„Před sloučením museli učitelé rozdělovat svůj čas mezi mnoho souběžných úkolů. Nyní je organizace zefektivněna a katedry jsou sdíleny, takže počet souběžných úkolů se vrací k výuce, což zlepšuje kvalitu vyučovacího času.“

Výběr vedoucích pracovníků sloučených škol probíhá otevřeně a transparentně na základě kritérií pro hodnocení personálních kapacit. Díky tomu se zlepšuje efektivita školní správy a plynulejší je vnitřní koordinace.

Uspořádání a sloučení pomáhají koncentrovat rozsah, efektivně využívat stávající personál a zvyšovat počet přímých učitelů.

Dokončení budování sítě je důležitým krokem v reformě vzdělávání v Quang Ninh. Provincie si klade za cíl efektivně využívat zařízení a rozpočet, přičemž se zaměřuje na investice do učeben, knihoven, hřišť, vybavení a zavádění informačních technologií, čímž vytváří moderní, bezpečné a rovné vzdělávací prostředí pro studenty v celé provincii.

Na základě síťového uspořádání vypracovává Provinční lidový výbor návrh a předlohu usnesení s 12 komplexními podpůrnými politikami na podporu udržitelného vzdělávání. Hlavním bodem je politika školního mléka pro 100 % žáků předškolního věku a základních škol; podpora školních obědů pro žáky předškolního věku, základních a středních škol v některých oblastech. Odhadovaný rozpočet je přibližně 700 miliard VND/rok, což představuje nárůst o téměř 350 miliard VND oproti usnesení 204 (2019), s cílem zajistit spravedlivý přístup ke vzdělání a vytvořit podmínky pro komplexní studium a rozvoj všech dětí.

Dokončení školního uspořádání nejen pomáhá Quang Ninh zefektivnit jeho vzdělávací aparát, ale také otevírá příležitosti pro hloubkové investice směrem k spravedlivému, modernímu a udržitelnému vzdělávacímu systému – kde „se každý student může lépe učit přímo tam, kde žije“.

Zefektivnění systému, zachování práv studentů

Řešení problému nedostatku učitelů, zvýšení efektivity řízení škol

Komentář (0)