Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města předepisuje 4 formy výuky STEM na středních školách, které budou platné od školního roku 2025-2026.

(NLDO) - Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města předepisuje 4 formy výuky STEM na středních školách, které budou platné od školního roku 2025-2026.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města toto ministerstvo reguluje formy výuky STEM na středních školách, včetně:

Výuka předmětů dle STEM lekcí

Konkrétně se jedná o implementaci výuky zaměřené na STEM ve všech předmětech, pečlivé dodržování obsahu kurikula daných předmětů s cílem realizovat program všeobecného vzdělávání v souladu s předepsanou délkou vyučování. Vedení studentů k implementaci výuky STEM, proaktivní vyhledávání studijních zdrojů s cílem získávat a aplikovat znalosti prostřednictvím aktivit: výběr řešení problémů; procvičování návrhu, výroby, testování vzorových návrhů; sdílení, diskuse, zdokonalování nebo úprava vzorových návrhů pod vedením učitelů.

Organizování zážitkových aktivit v oblasti STEM

Konkrétně organizované formou klubů nebo praktických aktivit; organizované a realizované podle zájmů, talentů a volby studentů na dobrovolné bázi. Školy mohou organizovat prostory pro praktické zkušenosti v oblasti STEM ve školách; učebny STEM, moderní experimentální centra, virtuální experimenty, simulace, vzdělávací software pro studenty, aby se učili a zkoumali experimenty, aplikace vědy a techniky v reálném životě...

Ho Či Minovo Město reguluje 4 formy výuky STEM na středních školách

Organizování vědeckovýzkumných a technických aktivit

Konkrétně škola organizuje pro učitele pomocnou cestu studentům při realizaci vědeckých a technických výzkumných témat nebo projektů: prostřednictvím organizace výuky STEM a zážitkových aktivit STEM jsou objevováni a rozvíjeni talentovaní studenti a vytvářejí se pro ně příznivé podmínky pro účast ve vědeckém a technickém výzkumu...

Kariérní poradenství v oblasti STEM

Konkrétně organizováním vzdělávacích aktivit zaměřených na STEM učitelé vedou studenty k informacím a učení se o budoucích kariérách: Prostřednictvím lekcí a vzdělávacích aktivit navržených podle zaměření vzdělávání na STEM v různých oblastech pomáhají učitelé studentům identifikovat a najít společné rysy mezi jejich vlastními touhami.

Implementujte vhodné STEM aktivity

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města vyžaduje, aby všeobecně vzdělávací instituce zaváděly vzdělávací aktivity v oblasti STEM v souladu s cíli aktuálního vzdělávacího programu a vytvářely tak u studentů zájem a motivaci k učení.

Zajistit dodržování předpisů týkajících se pokynů pro organizaci dvoudenní výuky pro všeobecné vzdělávání ve školním roce 2025–2026.

Výuková témata jsou navržena v souladu s orientací vzdělávání STEM se zaměřením na integraci znalostí mezi předměty za účelem řešení praktických problémů.

Zaměřte se na aktivity, které studentům umožňují aplikovat znalosti k řešení problémů, navrhovat řešení, navrhovat, testovat a opakovat, spíše než se je učit nazpaměť.

Zvýšit socializaci investic do vhodného zařízení a vybavení, od jednoduchých materiálů až po moderní vybavení pro efektivní realizaci STEM projektů a přístup k novým technologiím.

Zdroj: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm