Velkolepá vize pro vzdělávání

Přestože má dopis něco málo přes 500 slov, obsahuje velkolepou vizi nezávislého, humánního, liberálního a inkluzivního vzdělávacího systému a zároveň inspiruje národní aspiraci na dosažení globálních výšin.

Strýc Ho začal dopis jednoduchými, ale hrdými slovy: „Dnes je první školní den ve Vietnamské demokratické republice.“ Po téměř století pod koloniální nadvládou mohli vietnamští studenti poprvé studovat v nezávislé zemi se vzdělávacím systémem výhradně ve prospěch svého národa.

Zdůraznil, že nový vzdělávací systém musí „vychovávat studenty tak, aby se stali užitečnými občany Vietnamu“, a zároveň pomáhat „plně rozvíjet vrozené schopnosti“ každého studenta. Jedná se o moderní vzdělávací filozofii, která klade studenta do středu pozornosti, cení si individuality a podporuje holistický lidský rozvoj.

Vzdělávací filozofie strýčka Ho šla nad rámec individuálního vzdělávání a rozšířila se tak, aby zahrnovala vizi pro komunitu a národ. Toto je také směr moderního vzdělávání – nejen výuka znalostí, ale také podpora schopností sebevzdělávání, kritického myšlení, kreativity a smyslu pro společenskou odpovědnost.

Prezident Ho Či Min se nejen zaměřoval na domácí vzdělávání, ale také jasně projevoval otevřenou a inkluzivní ideologii. Zejména podporoval studium cizích jazyků, přístup k pokročilé vědě a technologiím a rozšiřování obzorů do světa. To slouží jako hlavní zásada pro dnešní vietnamské vzdělávání: zachování národní identity a zároveň neustálá připravenost absorbovat to nejlepší z lidstva.

Zejména rada strýce Ho v dopise se stala nadčasovým voláním: „Zda se vietnamský národ stane krásným a prosperujícím a zda vietnamský lid dosáhne vrcholu slávy a bude stát bok po boku s velmocemi pěti kontinentů, závisí do značné míry na úsilí o učení vás mladých lidí.“

Nebylo to jen povzbuzení, ale také poselství velkého očekávání pro mladší generaci. Tato rada se stala vodítkem pro generace vietnamských studentů, podporuje ducha učení, usiluje o dokonalost a přispívá zemi.

Od jednoduchých učeben z doby odboje až po moderní posluchárny dneška, vietnamští studenti postupně realizovali aspirace prezidenta Ho Či Mina prostřednictvím konkrétních činů a výsledků.

Po téměř 40 letech reforem dosáhl Vietnam pozoruhodných úspěchů. Jeho HDP překročil 506 miliard dolarů, což je téměř 20krát více než v roce 1986 a řadí se na 33. místo na světě . V oblasti vědy a vzdělávání se mnoha vietnamským vědcům dostalo mezinárodního uznání. Vietnamští studenti trvale dosahují vysokých výsledků na mezinárodních olympiádách a v mnoha předmětech se umisťují v první desítce. Tyto úspěchy potvrzují intelektuální potenciál a globální konkurenceschopnost vietnamské mladé generace.

Vzdělávání by se však nemělo zaměřovat pouze na intelektuální rozvoj, ale také na formování charakteru, podporu společenské odpovědnosti, velkých ambicí a schopnosti integrace do globálního společenství. V éře globalizace, digitální transformace a umělé inteligence Vietnam potřebuje globální občany, kteří disponují jak odbornými kompetencemi a kulturním porozuměním, tak i nezávislým, kreativním myšlením a duchem služby.

Národ je skutečně silný pouze tehdy, když v každé generaci probouzí aspirace a znalosti. A nyní se aspirace „stát bok po boku s předními světovými mocnostmi“ postupně naplňuje prostřednictvím vytrvalého úsilí v každé třídě, u každého jednotlivce a v každé inovativní politice.

Od vzdělávání až po strategii národního rozvoje, každé dnešní úsilí je způsobem, jakým současná generace pokračuje v psaní tohoto posvátného odkazu. Cesta národa vpřed se dále posiluje, počínaje 14. celostátním sjezdem strany v roce 2026. Vize Vietnamu stát se do roku 2045 rozvinutým, vysoce příjmovým, šťastným a civilizovaným národem, schopným stát bok po boku se zbytkem světa, se postupně stává realitou.

Zdroj: https://thanhnien.vn/tam-nhin-vi-dai-ve-nen-giao-duc-185250904214205919.htm