Přehled obsahu o vzdělávání a odborné přípravě prezentovaného na 26. zasedání 8. provinční lidové rady

Dnes odpoledne, 4. července, spolupracoval Výbor pro kulturu a společnost Provinční lidové rady s Ministerstvem školství a odborné přípravy (DET) na přezkoumání obsahu předloženého na 26. zasedání 8. Provinční lidové rady. Schůzi předsedala předsedkyně Inspekčního výboru Provinčního stranického výboru, vedoucí Výboru pro kulturu a společnost Provinční lidové rady Ho Thi Thu Hang.

Na pracovním zasedání vystoupila předsedkyně inspekční komise provinčního výboru strany, vedoucí kulturního a sociálního výboru provinční lidové rady Ho Thi Thu Hang - Foto: NV

Obsah auditu zahrnuje: výsledky plnění úkolů v oblasti vzdělávání a odborné přípravy za prvních 6 měsíců roku 2024; výsledky plnění řady usnesení Provinční lidové rady v oblasti vzdělávání a odborné přípravy; podání zahrnují: Předpisy o úrovni podpory pro nezávislé, soukromé a neveřejné předškolní zařízení a učitele pracující v soukromých a neveřejných předškolních zařízeních v oblastech s průmyslovými parky; dotace pro děti studující v soukromých a neveřejných předškolních zařízeních, které jsou dětmi dělníků a dělníků pracujících v průmyslových parcích; Předpisy o úrovni výběru, mechanismech výběru a správě školného pro veřejné vzdělávací instituce od školního roku 2024–2025 v provincii Quang Tri.

Zpráva o výsledcích implementace usnesení č. 31 ze dne 14. prosince 2024 o školném pro veřejné vzdělávací instituce od školního roku 2017-2018 do školního roku 2020-2021 a usnesení č. 52 ze dne 14. července 2022 o pokračování v zavádění školného pro veřejné vzdělávací instituce podle usnesení Provinční lidové rady č. 31 z roku 2016; Předpisy o obsahu úrovní výdajů na realizaci Projektu budování učící se společnosti na období 2024-2030.

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy bude ministerstvo v prvních 6 měsících roku 2024 pokračovat v prověřování a zajišťování dostatečného počtu učitelů pro zavedení nového učebnicového programu v souladu s předpisy. Bude prosazována ideologická, politická , etická, výchova k životnímu stylu a životním dovednostem pro studenty s cílem zajistit bezpečné, zdravé a přátelské školy.

Zlepšila se profesní kvalita na všech úrovních a v všech oborech studia. Sektor nadále inovuje metody a formy výuky s cílem rozvíjet kvality a schopnosti studentů, inovuje hodnocení žáků základních škol s cílem rozvíjet kvality a schopnosti studentů a zaměřuje se na pravidelné hodnocení s cílem poradit a podpořit studenty při plnění jejich vzdělávacích úkolů.

Školy nadále inovují metody a formy výuky, hodnotí studijní výsledky studentů, usměrňují implementaci vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologií, inženýrství a matematiky podle vzdělávací metody STEM na středních školách... K 31. květnu 2024 je celkový počet škol splňujících národní standardy 198/365 (počítáme pouze veřejné školy).

V procesu realizace usnesení Provinční lidové rady v oblasti vzdělávání, kromě dosažených výsledků, stále přetrvávají určité obtíže, jako je stále mnoho dočasných učeben, vypůjčených učeben a učeben v degradovaném stavu, které nebyly nahrazeny. Proto se doporučuje, aby Provinční lidový výbor věnoval pozornost vyrovnávání a alokaci místních rozpočtů na investice do výstavby učeben ve střednědobém plánu veřejných investic na období 2021–2025; aby nařídil lidovým výborům okresů, obcí a měst, aby zajistily využití zdrojů z místních rozpočtů určených k hospodaření a zdrojů z celostátního cílového programu na investice do výstavby a likvidace dočasných učeben, vypůjčených učeben, učeben v degradovaném stavu atd.

Na schůzi předseda Výboru pro kulturu a sociální záležitosti Provinční lidové rady Ho Thi Thu Hang navrhl, aby ministerstvo školství a odborné přípravy mělo specifická nařízení, která by se více blížila praktické situaci v dané lokalitě, pokud jde o otázku finanční autonomie škol, aby školy mohly být proaktivnější v práci na náboru studentů na začátku školního roku. Věnujte pozornost směřování škol k poskytování komplexního vzdělávání, aby se zkrátil rozdíl v kvalitě vzdělávání mezi zvýhodněnými a znevýhodněnými oblastmi.

Pokud jde o obsah podání, Ministerstvo kultury a společnosti v zásadě souhlasí s názory a plány vypracovanými Ministerstvem školství a odborné přípravy. Pokud jde o obsah, na který se Ministerstvo školství a odborné přípravy a delegáti zúčastnění pracovního zasedání stále liší, Ministerstvo kultury a společnosti uspořádá schůzku za účelem analýzy a objasnění, aby až Provinční lidová rada vydá mechanismy a politiky, které budou vysoce proveditelné a podpoří rozvoj sektoru vzdělávání a odborné přípravy.

Nguyen Vinh

Zdroj: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm