Odpoledne 9. září v Hanoji předsedal generální tajemník To Lam schůzi o implementaci usnesení politbyra č. 71 ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy (usnesení 71).
Generální tajemníkTo Lam hovoří na pracovním zasedání.
FOTO: VNA
Konečným cílem je zlepšit kvalitu výuky a učení.
Po vyslechnutí zpráv a diskusí generální tajemník To Lam ve svých závěrečných poznámkách na schůzi uvedl, že konkretizace a rozvoj akčního programu k provedení rezoluce č. 71 je velmi důležité, určí úspěch rezoluce a musí překonat situaci, kdy je politika správná, ale její provádění neúčinné.
Generální tajemník pověřil stranický výbor ministerstva školství a odborné přípravy, aby se ujal vedení a koordinoval s příslušnými orgány veškeré kroky k začlenění názorů vyjádřených na této schůzi za účelem doplnění a finalizace Akčního programu pro provádění usnesení politbyra č. 71 a předložil jej vládě ke schválení.
Generální tajemník poznamenal, že klíčové body usnesení č. 71, jako je zdokonalení právního rámce, rozvoj národních cílových programů, rozvoj předškolního, všeobecného a vysokoškolského vzdělávání, reforma učebních osnov, obsahu a mechanismů, zajištění odpovídajícího vybavení, dostatečného počtu škol, učeben a učitelů a náprava nedostatků a negativních aspektů v sektoru vzdělávání... je třeba institucionalizovat, konkrétně implementovat, s jasně stanovenými odpovědnostmi a s podrobným plánem a harmonogramem dokončení.
Úkoly, které mají být realizovány v roce 2025, je třeba provést okamžitě, aby byl zajištěn pokrok a kvalita, aby lidé a společnost jasně viděli průlomové změny, které toto usnesení přineslo.
Generální tajemník To Lam rovněž nastolil konkrétní otázky a časové harmonogramy pro implementaci obsahu rezoluce 71, jako je například požadavek na jednotnou sadu učebnic v celé zemi.
„Usnesení 71 to již zmínilo a učitelé i rodiče se ptají, kdy to bude možné? Lidé říkají, že tento školní rok (2025-2026) už uplynul, a bude to možné i v příštím školním roce? Na to musí odpovědět vzdělávací sektor. Myslím, že to už nemůžeme déle odkládat,“ jasně prohlásil generální tajemník.
Generální tajemník zdůraznil, že strana a sektor vzdělávání si přejí, aby usnesení č. 71 přineslo okamžité změny v sektoru vzdělávání a odborné přípravy, zejména pro učitele a zaměstnance odpovědné za řízení v tomto sektoru.
Podle generálního tajemníka je konečným cílem rezoluce 71 zlepšení kvality výuky a učení. Bez této transformace proces selže. Strana a stát budou věnovat pozornost a vytvoří všechny podmínky pro to, aby tento sektor úspěšně dosáhl cílů uvedených v rezoluci.
Generální tajemník pověřil ústřední organizační oddělení, aby prozkoumalo, navrhlo a vybudovalo racionální organizační systém strany v rámci vzdělávacího sektoru, který by zajistil přímou a komplexní vedoucí roli strany ve vzdělávání a odborné přípravě a vyhnul se formalismu; zejména se zaměřením na podporu náboru členů strany mezi studenty...
Na pracovním zasedání informoval ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.
FOTO: VNA
Inovace ve strategii vzdělávacího sektoru
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son dříve na zasedání uvedl, že usnesení č. 71 přilákalo širokou pozornost učitelů, rodičů, studentů a odborníků, což prokázalo vysoký konsenzus a považuje ho za správný a včasný krok, čímž potvrdilo důvěru společnosti ve strategické reformy vzdělávacího sektoru.
Ministerstvo školství a odborné přípravy aktivně koordinuje s Ústředním odborem propagandy a masové mobilizace přípravu na celostátní konferenci k šíření a implementaci rezoluce č. 71 a vypracování návrhu vládního akčního programu k implementaci rezoluce č. 71. Návrh je v současné době finalizován k připomínkování příslušnými ministerstvy a agenturami před předložením vládě.
Pokud jde o implementaci, ministerstvo integrovalo úkoly a řešení stanovená v usnesení č. 71 do tří návrhů zákonů a dvou usnesení Národního shromáždění, včetně: zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání; zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů); zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů); Národního cílového programu modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035; a předložení stálému výboru Národního shromáždění doplnění návrhu usnesení Národního shromáždění o konkrétních mechanismech a politikách k implementaci usnesení č. 71…
Ministerstvo školství a odborné přípravy dále předložilo vládě k vydání vyhlášku č. 238 ze dne 3. září 2025, která upravuje politiku týkající se školného, osvobození, slev a podpory školného, podpory nákladů na studium a cen služeb v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.
Ministerstvo školství a odborné přípravy vypracovalo návrh vyhlášky o politikách podpory obědů pro žáky základních a středních škol v pohraničních obcích. Ministerstvo školství a odborné přípravy ji v současné době předložilo Ministerstvu spravedlnosti k posouzení a očekává se, že ji v září předloží vládě k vyhlášení, aby mohla být včas použita pro školní rok 2025–2026.
Kromě toho podle pana Sona ministerstvo školství a odborné přípravy dokončilo návrh vyhlášky, která podrobně popisují provádění usnesení Národního shromáždění č. 218 ze dne 26. června 2025 o všeobecném vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let, a v září 2025 jej předkládá vládě k projednání a vyhlášení, aby mohl být urychleně uplatňován od roku 2025 do roku 2026.
Ministerstvo školství a odborné přípravy dále na základě návrhů 22 provincií a měst s pozemní hranicí sestavilo a vybralo seznam 100 škol (včetně 83 nových škol a 17 škol, které mají být zrekonstruovány, modernizovány nebo rozšířeny na základě stávajících zařízení) v 18 z 22 hraničních provincií a měst pro investice v roce 2025, které mají být dokončeny do 30. srpna 2026. Tento seznam byl 8. září předložen Ministerstvu financí k posouzení, vyrovnání a rozdělení finančních prostředků. Jedná se o školy, které byly obcemi důkladně posouzeny, s provedenými přípravami a navrženými investičními plány.
Zdroj: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm
Komentář (0)