
Studenti v mateřské škole v Ho Či Minově Městě, která pracuje podle pokročilého, mezinárodně integrovaného modelu - Foto: THAO THUONG
Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města nedávno vydalo plán na zavedení výuky angličtiny pro předškolní děti v souladu s oběžníkem č. 50, který je založen na technologickém přístupu a integraci angličtiny do předškolních zařízení v Ho Či Minově Městě, na období 2025–2028.
Účelem plánu je vytvořit program seznámení s anglickým jazykem pro předškolní děti; zlepšit kvalitu výuky a učení a vést děti od seznámení se s angličtinou až po schopnost komunikovat v angličtině ve školách s dostatečnými zdroji. To je základem pro mezinárodní integraci a také pro postupné začlenění angličtiny jako druhého jazyka ve školách.
Aby toho bylo dosaženo, katedra navrhla řešení založená na technologickém přístupu, materiálech prostřednictvím aktivit, které děti seznamují s matematikou a světem kolem nich, integrovaných vzdělávacích materiálech a potřebách rodičů.
Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města proto pilotně otestuje program v předškolních zařízeních, která splňují národní standardy, ve školách implementujících vysoce kvalitní, pokročilý a regionálně i mezinárodně integrovaný vzdělávací obsah a ve školách sousedících se základními školami, které v současné době implementují integrované programy.
Implementační plán, konkrétně pro školní rok 2025–2026, zahrnuje výběr způsobilých předškolních zařízení pro pilotní provoz programu. Pilotní model bude ve školním roce 2026–2027 rozšířen.
V rozhovoru pro Tuoi Tre Online 10. prosince uvedla paní Luong Thi Hong Diep, vedoucí oddělení předškolního vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, že děti jsou již dlouho vystaveny programům pro předškoláky, které se seznamují s anglickým jazykem, ale tento plán si klade za cíl vyvinout specifičtější program.
„Jinými slovy, místo toho, aby se děti učily anglicky v pondělí a ve středu, nyní můžeme využít technologie k začlenění angličtiny do jejich denní rutiny a rozšířit její používání i na úterý, čtvrtek a pátek.“
„Využití technologií je také řešením pro rozvoj anglických programů v mateřských školách daleko od centra města, kam zahraniční učitelé nemohou do školy chodit; technologie lze adaptovat a využívat,“ vysvětlila dále paní Diepová.
Zdroj: https://tuoitre.vn/tp-hcm-chon-truong-thi-diem-nang-cao-chuong-trinh-tieng-anh-cho-tre-mam-non-20251210161447067.htm






Komentář (0)