Debata o zkoušce v desáté třídě nebo o přijímacím řízení pro snížení tlaku a zajištění spravedlnosti?

V reakci na prohlášení delegáta diskutujícího na zasedání Národního shromáždění, že zkouška v desátém ročníku „vytváří velký tlak, činí studenty letargickými, ba až zoufalými“, se mnoho názorů vyjádřilo a analyzovalo, zda tuto zkoušku zrušit, nebo zachovat.

Kandidáti skládající zkoušku pro 10. ročník pro školní rok 2025-2026

FOTO: DAO NGOC THACH

Potřebuji řešení, jak se vyhnout zkoušce v desáté třídě

Ráno 4. prosince na 10. zasedání 15. Národního shromáždění delegát Nguyen Thi Tuyet Nga ( Quang Tri ) prohlásil, že zkoušky v desáté třídě vytvářejí velký tlak a činí studenty letargickými, ba dokonce zoufalými, pokud zkoušku neuspějí.

Podle paní Ngy se zkouška desátého ročníku stává „miniaturní celostátní zkouškou“ s velkým tlakem. S odkazem na nízkou míru studentů nastupujících na střední školy v některých lokalitách to ukazuje, že „jsme řádně nezajistili právo na přístup k 12 letům všeobecného vzdělávání “.

„Když vidím vyčerpané, nudné tváře patnáctiletých dětí pod tlakem zkoušek, čtu zoufalé dopisy dětí, které neuspěly u přijímacích zkoušek na střední školu, bolí mě srdce,“ řekla.

Dalším paradoxem, na který paní Nga upozornila, je, že přijímací zkoušky na veřejné školy jsou „příliš těžké“, mnoho studentů i přes dobré studium nedokáže konkurzní zkoušky složit. V důsledku toho jsou studenti z chudých rodin nuceni chodit na soukromé školy, kde školné přesahuje možnosti jejich rodiny.

Paní Nga proto doporučila vylepšit zkoušku a upravit metodu přijímání do 10. ročníku, aby se snížil tlak a vytvořilo se více příležitostí pro studenty.

V reakci na diskusi delegátů Národního shromáždění pan Hoang Van Giau, rodič žáka desáté třídy střední školy v okrese Xuan Hoa v Ho Či Minově Městě, vyjádřil, že zkoušky v desáté třídě jsou ještě stresující než celostátní maturitní zkoušky a pro některé rodiny jsou skutečnou noční můrou. Rodiče na své děti vyvíjejí zbytečný tlak a snaží se je všemi možnými způsoby donutit ke studiu a cvičení v naději, že jim zajistí místo ve veřejné škole.

Proto tento rodič navrhl formu přijetí do 10. ročníku spolu s politikou budování škol, která by snížila tlak a uspokojila kapacity a aspirace mnoha studentů.

Pan Huynh Thanh Phu, ředitel střední školy Bui Thi Xuan (okres Ben Thanh, Ho Či Minovo Město), uvedl, že zkoušky vyvolají psychologický tlak a budou rodiče stát peníze na investice do jejich dětí; a vláda bude muset organizaci financovat z rozpočtu.

Proto je nutné najít řešení, jak nemuseli skládat zkoušky, ale přesto mohli žáky přijímat do vhodných škol. Pro zvážení přijetí do 10. ročníku je možné využít výsledky učení na nižších úrovních spolu s dalšími kritérii a podmínkami týkajícími se dalších dovedností.

Mnoho názorů se debatuje o tom, zda skládat zkoušku v desáté třídě, či nikoli.

FOTO: DAO NGOC THACH

Zkouška pro 10. ročník pro zajištění spravedlnosti

Z jiného úhlu pohledu se však mnoho názorů domnívá, že by pro studenty středních škol měla být zavedena přijímací zkouška, protože pokud zkouška nebude, sníží se motivace ke studiu. Existují zejména obavy ohledně spravedlnosti a transparentnosti, pokud zkouška nebude.

Rodička Nguyen Thi Bich Van, jejíž dítě navštěvuje 10. ročník střední a vysoké školy Tran Dai Nghia (okres Saigon, Ho Či Minovo Město), otevřeně vyjádřila svůj názor: „V lokalitách, kde není tlak na školy ani na počet studentů, je nutné neorganizovat přijímací zkoušky na začátku školního roku.“

Pokud jde o lokality s tlakem, jako je Ho Či Minovo Město, je zrušení přijímací zkoušky pro 10. ročník zcela nevhodné, alespoň ne pro příštích několik školních let, kdy je počet škol v některých oblastech stále obtížný. Pouze přijímací zkouškou a společnými otázkami můžeme prověřit a dosáhnout co nejpřesnějších výsledků, zajistit spravedlnost a zároveň mít základ pro výběr studentů do každé skupiny škol.

Nebo čtenář deníku Thanh Nien uvedl, že kvalita výuky na každé škole je zcela odlišná a že shazování přijímacího řízení na jednu školu je vůči studentům nefér. Přijímací zkoušky jsou mnohem spravedlivější formou přijetí než výběrové řízení a i když je to obtížné, mělo by se to dělat. „Pokud se vzdáte čehokoli obtížného nebo stresujícího, budete pozadu,“ zdůraznil tento čtenář.

Ho Či Minovo Město: kombinace obou forem přijímacího řízení a přijímací zkoušky pro 10. ročník

Je známo, že v Ho Či Minově Městě ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje, že nadcházející přijímací zkoušky do 10. ročníku pro školní rok 2026-2027 budou kombinovat přijímací zkoušky i zkoušky pro studenty základní školy, aby odpovídaly realitě po sloučení se starými školami Binh Duong a Ba Ria-Vung Tau.

Konkrétně bude v některých specifických oblastech zavedena forma přijímání do 10. ročníku veřejných středních škol. Veřejné střední školy ve zbývajících oblastech budou žáky 10. ročníku zapisovat přijímací zkouškou se 3 předměty: literatura, matematika, cizí jazyk. Cílem je zachovat stabilitu a vytvořit pohodlí pro rodiče, studenty a školy po sloučení 3 lokalit. Specializované katedry vypočítají a vytvoří specifické plány pro každou oblast a každou školu, aby zvážily a řádně provedly přijímací zkoušky.

Zdroj: https://thanhnien.vn/tranh-luan-lop-10-thi-hay-xet-tuyen-de-giam-ap-luc-dam-bao-cong-bang-185251204163309182.htm