Průlom v organizaci, řízení a provozování školení

Podle plukovníka Trinha Quang Tunga, ředitele Vojenské školy 12. sboru, stranický výbor a správní rada školy vedly a řídily vývoj systematického a vědeckého vzdělávacího obsahu a programů s 24 vzdělávacími programy, které byly upraveny, doplněny a aktualizovány o nový obsah, blízký realitě jednotky; výcvik byl řízen a provozován přísně v souladu s předpisy a efektivně kombinoval formální a mimoškolní výcvik, tělesnou výchovu, noční výcvik a výcvik bojové pohotovosti. Škola zejména striktně dodržuje režim testování, hospitací ve výuce, kontroly výsledků učení a dobře implementuje „3 reality“ (skutečná výuka, skutečné učení a skutečné hodnocení). Práce na testování, zkouškách a sportovních akcích je organizována seriózně a objektivně.

Škola věnuje zvláštní pozornost zlepšování kvality učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání . Podporuje se vzdělávání a podpora výukových metod, digitální transformace ve výuce a učení; aplikace informačních technologií, využívání manažerského, administrativního a výukového softwaru se stále více stává rutinou a postupně se přibližuje moderním vzdělávacím trendům. Ve školním roce 2024-2025 bude škola provádět výzkum na 2 vědecká témata; 109 iniciativ, z nichž 62 iniciativ a vylepšení je uznáno; je sestaveno 6 sad školicích dokumentů; vojenská knihovna je pravidelně doplňována o nové dokumenty, které dobře uspokojují vzdělávací a výzkumné potřeby zaměstnanců a studentů.

Díky synchronní implementaci řešení dosáhla na konci školního roku 2024-2025 míra absolvování školy dobrými a vynikajícími žáky 82,26 %, čímž překročila cíl stanovený usnesením; žádný žák neporušil zákon ani kázeň a musel být disciplinárně potrestán; škola byla hodnocena jako komplexně silná, „příkladná, typická“.

Střelecká zkouška ze samopalu AK roty 9, praporu 3, vojenské školy 12. sboru.

Hlavní body v tréninku a disciplíně

V hnutí emulace 12. sborové vojenské školy vyniká rota 9, prapor 3 - typická jednotka z hlediska výcviku, disciplinárního výcviku a pravidelné výstavby. Aby tohoto výsledku dosáhla, rota 9 odvedla dobrou práci ve vzdělávání a vštípení úkolů 100 % důstojníků, studentů a vojáků; vštípila všem vojákům smysl pro odpovědnost za budování silné a komplexní jednotky „příkladné a typické“; striktně dodržovala režim velení, služby, bojové služby, hlídkování a stráže a zajistila absolutní bezpečnost ve všech aspektech.

Zejména podle majora Quyen Quoc Quana, kapitána roty 9: „Ve výcviku a vzdělávání jednotka striktně uplatňuje motto „Základní, praktické, solidní“ a „Základní, systematické, jednotné, specializované“; zachovává si serióznost a podstatu. Díky tomu dosáhla kvalita výcviku nových vojáků a výcviku velitelů baterií v roce 2024 roty 9 pozoruhodného pokroku: 100 % předmětů splnilo požadavky, přes 78 % mělo dobré a vynikající výsledky, z toho 100 % testu palebné síly bylo vynikajících; závěrečné kolo kurzu bylo organizováno těsně, blíže skutečnému boji, což zajistilo absolutní bezpečnost.“

Stážisté se během výcviku cvičí jako velitelé obsluh 37mm protiletadlových kanónů na Vojenské škole 12. sboru.

Rota 9 také dobře vykonávala stranickou a politickou práci. Jednotka důkladně pochopila rezoluci 4. zasedání 13. ústředního výboru a zároveň prosazovala studium a následování Ho Či Minovy ​​ideologie, morálky a životního stylu; prosazovala demokracii, udržovala pravidelný dialog, zajišťovala vnitřní solidaritu a neměla žádné stížnosti ani odsouzení nad rámec úrovně. Kádry od roty k četě přísně dodržovaly režimy a řád, pečlivě řídily ideologickou situaci, včas odhalovaly a řešily všechny vzniklé problémy a záležitosti a nedopouštěly se disciplinárních přestupků...

Z praktického plnění úkolů na Vojenské škole 12. sboru obecně a zejména na 9. rotě lze potvrdit, že: Když stranický výbor a velitelé prosazují odpovědnost, jsou si úzce propojeni a odhodlaní ve vedení a řízení; řešení jsou prováděna synchronně, kreativně a v souladu s realitou; tým kádrů, učitelů a studentů důkladně chápe úkoly, je jednotný a odhodlaný překonávat obtíže a povznášet se, zlepší se kvalita výcviku, vzdělávání, odborné přípravy a formálního rozvoje.

    Zdroj: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/truong-quan-su-quan-doan-12-tich-cuc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-huan-luyen-dao-tao-894215