Střední škola Nguyen Du (okres Yen Bai) učí studenty digitálním dovednostem pro život

Digitální transformace a internet se staly nedílnou součástí života, zejména v oblasti vzdělávání. Vybavení studentů digitálními dovednostmi pro život se proto stalo naléhavou potřebou. Střední škola Nguyen Du (okres Yen Bai) nedávno zavedla řešení pro výuku digitálních dovedností pro studenty, která jim pomáhají stát se chytrými digitálními občany, chránit se a dobře využívat vzdělávací a kreativní příležitosti na digitálních platformách.

Během hodiny informatiky pro 7.A. s názvem „Sociální sítě a některé kanály pro výměnu informací“ učitelka Nguyen Thi Phuong Thao zdůraznila potenciální nebezpečí spojená s navazováním přátelství s cizími lidmi nebo zveřejňováním osobních údajů na sociálních sítích... Prostřednictvím otevřených otázek a odpovědí pomáhala studentům identifikovat rizika a jak na ně reagovat na sociálních sítích; zároveň je vedla k efektivnímu využívání oficiálních zdrojů informací.

Student Nguyen Truong Nhat Dang ze třídy 7A se podělil: Nebudu si navazovat přátelství ani mluvit s cizími lidmi; nebudu zveřejňovat svůj rozvrh na sociálních sítích.

Integrace digitálních dovedností pro život do výuky.

V posledních letech Střední škola Nguyen Du vybudovala program, který namísto pouhé výuky technických operací integruje obsah, jako je vzdělávání v oblasti digitální etiky, informační bezpečnost, dovednosti v oblasti online time managementu, metody zpracování online informací a budování zodpovědného osobního image. Teoretické lekce jsou prokládány diskuzemi, hraním, skupinovými projekty a přímými konzultacemi s odborníky.

Program je rozdělen do tří hlavních os: základní znalosti digitálního prostředí, dovednosti v oblasti prevence rizik a dovednosti v oblasti digitální aplikace v učení a kreativitě.

Konkrétně se žáci 6. třídy seznamují s online prostředím a principy sdílení informací; žáci 7. třídy se zaměřují na identifikaci falešných zpráv, správu osobních obrázků a řešení online šikany; žáci 8. a 9. třídy se dozvídají více o zabezpečení účtů, dovednostech online učení a tvorbě zodpovědného digitálního obsahu.

V rámci dezinformačních sezení učitelé studenty vedou k ověřování zdrojů, porovnávání více zdrojů, používání výzkumných nástrojů a diskusi o motivacích pro vytváření falešných zpráv a důsledcích šíření neověřených informací. Úkoly vyžadují, aby studenti prezentovali výsledky ověřování „žhavé zprávy“ dne a vysvětlili, jak ji ověřit.

Studenti mohou vyjádřit své osobní názory, aby si zlepšili dovednosti v nakládání s falešnými a zavádějícími informacemi.

Na střední škole Nguyen Du se pravidelně používají zážitkové metody výuky: simulace situací, skupinové projekty a kritické diskuse. Kromě běžné výuky škola také pořádá technologické kluby, soutěže v tvorbě bezpečného digitálního obsahu a mimoškolní aktivity s rodiči s cílem zlepšit koordinaci mezi školou a rodinou.

Malé projekty, jako je vlog o bezpečnosti na internetu, návrh propagandistických plakátů nebo scénka o důsledcích online šikany, přitahují nadšenou účast studentů.

Pravidelně se konají workshopy digitálních technologií pro učitele.

Aby byla zajištěna kvalita výuky, škola se zaměřuje na vzdělávání učitelů v oblasti technologických dovedností, pedagogických metod a psychologie adolescentů pro zvládání citlivých situací. Mnoho učitelů uvedlo, že proces učení od odborníků a studentů, zejména těch s dobrými technologickými dovednostmi, jim pomáhá lépe pochopit nový přístup k výuce digitálních dovedností.

Díky vzdělávání v oblasti digitální gramotnosti se studenti střední školy Nguyen Du naučili, jak si nastavit soukromí na sociálních sítích, chápou důsledky sdílení citlivých obrázků a jsou si více vědomi ověřování informací před sdílením. Některé třídy výrazně snížily konflikty a nedorozumění způsobené šířením nesprávných informací.

Rodiče také ocenili program, když jim škola poradila, jak sledovat své děti v digitálním prostředí a zároveň respektovat jejich soukromí.

Paní Le Thi Hau, rodič žáka sedmé třídy, se podělila: Když dítě ví, jak si nastavit bezpečné heslo a jak se vypořádat s hrubými poznámkami, rodina se cítí bezpečněji.

Studenti, kteří se zúčastnili kurzů digitálních dovedností, shledali program také praktickým a užitečným. Ta Phuong Thao ze 7. A. třídy se podělil: Naučil jsem se rozlišovat informační zdroje, omezit čas strávený surfováním na internetu a využívat internet k učení.

Tváří v tvář rychlému rozvoji digitálních technologií si školy uvědomily, že se budou neustále objevovat nová rizika, která vyžadují, aby učitelé pravidelně informovali o novinkách. Koordinace mezi školami a rodinami při řízení a vedení používání internetu studenty navíc stále není synchronizovaná, protože mnoha rodičům chybí čas nebo dovednosti, aby své děti doprovázeli.

Aby se tento problém překonal, plánuje správní rada spolupracovat s organizacemi s hlubokými odbornými znalostmi v oblasti technologií na rozvíjení témat týkajících se kybernetické bezpečnosti, etiky umělé inteligence a správy digitální identity a zároveň šířit propagandu mezi rodiči prostřednictvím třídních skupin Zalo a tematických setkání.

Zavedení výuky digitálních dovedností pro život na střední škole Nguyen Du je důkazem vzdělávacích inovací a přispívá k budování základů pro mladou generaci, aby věděla, jak bezpečně, efektivně a zodpovědně používat internet.

Zdroj: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html