Soukromé školy a odborné školy v Ho Či Minově Městě mají potíže s přijímáním studentů

GD&TĐ - Na rozdíl od předchozích let se po oznámení referenčních výsledků Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města (DŠV) přijímání do 10. ročníku na soukromých školách a odborných učilištích pro školní rok 2025-2026 ztížilo.

Přestože zařízení zavedla mnoho preferenčních politik, situace se zápisem je poměrně pomalá.

Mnoho preferenčních politik

Pro školní rok 2025-2026 byla Střední škole Tran Nhan Tong (obvod Binh Tri Dong) přidělena Ministerstvem školství a odborné přípravy v Ho Či Minově Městě 150 kvót, ale za posledních 10 dní škola přijala pouze více než polovinu. Dříve škola nezvyšovala školné, aby přilákala studenty, ale také měla mnoho preferenčních politik, jako je rozdávání batohů a uniforem. Přesto má škola stále potíže s přilákáním studentů, protože jejich počet je příliš malý, zatímco studenti si mohou vybrat z mnoha míst.

Pan Tran Minh, zástupce ředitele školy, uvedl, že letos je počet studentů, kteří absolvují druhý stupeň základní školy, nižší než v loňském roce a zároveň je vysoká míra přijetí do 10. ročníku veřejného středního školního roku. Na druhou stranu, v oblasti působnosti školy byla nedávno zřízena veřejná střední škola s více než 500 kvótami, takže standardní skóre je poměrně nízké. Proto jsou na tuto školu přijímáni všichni studenti. V předchozích letech si studenti s výše uvedeným skóre vybírali ke studiu soukromé školy.

„Navíc se od pandemie Covid-19 dostala do obtížné ekonomické situace . Pokud jejich děti neprojdou přijímací zkouškou do veřejných škol, rodiče upřednostní výběr center odborného vzdělávání nebo odborných učilišť, protože ty mají osvobození od školného. V případech, kdy je to příliš daleko nebo nevýhodné, si vyberou soukromé školy. Vzhledem k výše uvedené situaci se přijímací oddělení školy snaží nabrat studenty v naději, že do začátku srpna dosáhne 2/3 cílového počtu,“ uvedl pan Tran Minh.

Podobně i střední škola Hong Ha (okres Go Vap) zatím přijala pouze více než 400 studentů oproti stanovenému cíli 700 studentů. Podle ředitelky školy, paní Ha Kim Sa, je to však ve srovnání s jinými školami poměrně vysoký počet, ale ve srovnání s loňským rokem je situace se zápisem stále pomalá a nenaplnila očekávání.

„Aby škola přilákala studenty, nabízí mnoho slev na školném. Konkrétně vynikající studenti s průměrným prospěchem 8,0–9,0 a vyšším v matematice, literatuře a angličtině získají stipendia na slavnostním zahájení školního roku. Sourozenci studující na škole Hong Ha – Nhat Tan navíc získají slevu na školném...,“ uvedla paní Sa.

Pokud jde o odborné školy, záznamy ve školách ukazují, že zápisy do školy jsou letos poměrně slabé. Pan Hoang Quoc Long - ředitel střední školy Nguyen Tat Thanh (okres Go Vap) uvedl, že ačkoli je cílem 400 studentů stejně jako v loňském roce, v současné době je registrováno pouze více než 50 přihlášek.

Přestože je odborné vzdělávání dotováno státem, v kontextu stále se rozšiřujícího vzdělávacího systému čelí střední školy silné konkurenci ze strany systémů vysokoškolského vzdělávání, jako jsou vysoké školy a univerzity. „Už neexistuje možnost ‚neuspěl na univerzitě nebo vysoké škole a pak studoval na střední škole‘ jako dříve, odborné školy nyní nemají téměř žádnou možnost zapsat studenty po střední škole. Míra studentů zapsaných na střední školu po absolvování střední školy je velmi nízká, téměř zanedbatelná,“ řekl pan Long.

Zaměstnanci střední a vysoké školy Hong Ha radí studentům ohledně programu pro 10. ročník. Foto: NTCC

Samoobnovení

Pan Hoang Quoc Long zdůraznil, že je načase přehodnotit roli středních škol v systému odborného vzdělávání. Střední školy by neměly být poslední možností, ale měly by být volbou s orientací od samého začátku.

Podle něj se střední školy mohou stát místem pro výuku studentů se solidními praktickými dovednostmi po 9. ročníku, zejména v oborech s nedostatkem lidských zdrojů, jako je strojírenství, služby a výroba. Díky výhodě rychlého vzdělávání spojeného s odbornými dovednostmi mohou střední školy rychle uspokojit potřeby trhu práce. Pokud se to udělá dobře, bude to zdroj kvalifikované pracovní síly, což sníží náklady podniků na rekvalifikaci.

Z odborného hlediska pan Tran Anh Tuan - viceprezident Asociace odborného vzdělávání v Ho Či Minově městě - uvedl, že střední školy musí změnit svůj image a přestat být místem „pro slabé studenty“, ale stát se místem pro praktické učení, rychlé ukončení studia a jasná pracovní místa.

Některé školy investovaly značné prostředky do vybavení, přátelského studijního prostředí a simulovaného obchodního prostředí, aby studenti mohli během studia „pracovat v reálném prostředí“. Například v některých školách byl zaveden model „podnikání ve škole“ neboli spolupráce s podniky v oblasti vzdělávání. Studenti mohou ihned po ukončení studia absolvovat stáž, pracovat a být přijati do zaměstnání.

„Když studenti a rodiče jasně vidí konkrétní kariérní cestu, nábor už není obtížný. Tato práce však zabere hodně času,“ řekl pan Tuan.

Pokud jde o neveřejné školy, řada škol již mnoho let navrhuje plány na rozsáhlé investice do vybavení a zlepšení kvality výuky s cílem posílit jejich povědomí na mapě vzdělávání ve městě.

Podle paní Phan Thi Anh Hoang - ředitelky mateřské školy Nam Viet - základní - střední - střední školy (HCMC), si škola ve školním roce 2025-2026 klade za cíl značně investovat do vybavení a rozvoje pedagogického sboru s cílem zlepšit kvalitu výuky a přilákat studenty. Škola také stanovuje rozumné školné a uplatňuje mnoho atraktivních pobídek, aby vytvořila podmínky pro mnoho studentů, kteří mají možnost studovat.

„Ve školním systému Nam Viet škola kromě pravidelné inovace výukových metod učiteli také značně investuje do služeb podpory studentů, jako jsou kyvadlové autobusy, zdravotní péče, psychologické poradenství, školení životních dovedností a zlepšování angličtiny a IT znalostí podle mezinárodních standardů,“ uvedla paní Hoang.

Pan Hoang Minh Huy - ředitel střední a vysoké školy Hai Ba Trung (Tan Hoa, Ho Či Minovo Město), uvedl: „Ačkoli je zápis obtížný, škola se v posledních letech vždy zaměřovala na investice, vybavování zařízení a vybavení odpovídajícími podmínkami, budování vzdělávacích a školicích programů v souladu s integračními trendy a zlepšování výuky cizích jazyků a životních dovedností.“

„Škola vybírá a školí učitele s vysokou odbornou kvalifikací, zkušenostmi a vášní pro toto povolání. Dostávají také příležitosti ke zlepšení své odborné kvalifikace a pedagogických dovedností,“ řekl pan Huy.

„Ve školním roce 2024–2025 bude mít Ho Či Minovo Město více než 88 772 žáků devátých tříd, což je o 29 000 méně než v předchozím roce. Cílový počet žáků desátých tříd na veřejných středních školách je téměř 71 020. Prudký pokles počtu studentů je jedním z důvodů, proč mají soukromé školy a odborné školy potíže se zápisem studentů ve školním roce 2025–2026,“ uvedl pan Tran Minh.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/truong-tu-truong-nghe-tai-tphcm-chat-vat-tuyen-sinh-post740154.html