Výbor pro kulturu a společnost se vyjadřuje ke 3 zákonům v oblasti vzdělávání

Toto je první pracovní program třetího plenárního zasedání Výboru pro kulturu a společnost, kterému předsedá předseda Nguyen Dac Vinh. Jménem ministerstva školství a odborné přípravy se schůze zúčastnil náměstek ministra Nguyen Van Phuc a vedoucí představitelé řady příslušných ministerstev a agentur.

V komentáři k těmto třem návrhům zákonů pan Nguyen Dac Vinh zdůraznil začlenění odborných středních škol do národního vzdělávacího systému. Řekl, že se jedná o nový model založený na praktických požadavcích, jehož cílem je vytvořit podmínky pro studenty po ukončení druhého stupně základní školy, aby měli více možností, mohli pokračovat ve studiu všeobecného středního školního programu a učit se odborným dovednostem.

Pokud jde o realizaci cíle univerzalizace středoškolského vzdělávání, předseda Nguyen Dac Vinh uvedl, že je nutné pečlivě stanovit časový rámec realizace s ohledem na to, že počet středních škol je mnohem menší než počet nižších středních škol; zároveň je nutné pečlivě prozkoumat a vyhodnotit plán přechodu ze základní školy na střední školu a také prozkoumat politiky týkající se škol, učeben a učitelů, aby bylo možné dosáhnout cíle univerzalizace středoškolského vzdělávání...

Na schůzi vystoupil předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh.

Pokud jde o zavedení jednotného používání sady učebnic v celostátním měřítku, je podle pana Nguyen Dac Vinha nutné provést průzkum a vytvořit plán pro sady učebnic, na kterých pracovalo mnoho týmů odborníků, pedagogů a učitelů a které stále mají velkou referenční hodnotu.

Na schůzi delegáti zhodnotili, že tyto tři návrhy zákonů v podstatě a plně institucionalizovaly hlavní politiky strany a státu v oblasti průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a splňují cíle rozvoje lidských zdrojů v novém kontextu.

Pokud jde o návrh zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání, některé názory navrhují pokračovat v přezkumu ustanovení návrhu zákona týkajících se obsahu decentralizace a decentralizace státní správy v oblasti vzdělávání a odborné přípravy v souladu se zásadními změnami v manažerském myšlení, administrativní reformou dvoustupňových místních samospráv a restrukturalizací aparátu v souladu s politikou strany.

Místopředsedkyně Výboru pro kulturu a společnost Nguyen Thi Mai Hoa představila shrnutí návrhu zprávy o projednání tří návrhů zákonů.

Pokud jde o návrh zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů), doporučuje se pečlivě přezkoumat usnesení politbyra č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy s cílem plně institucionalizovat řadu politik a směrů souvisejících s požadavkem „zajistit, aby stát hrál vedoucí roli, převzal veřejné investice jako vůdčí osobnost, přilákal sociální zdroje pro komplexní modernizaci národního vzdělávacího systému“; se zaměřením na investice do rozvoje řady vysoce kvalitních zdravotnických zařízení na regionální úrovni.

Pokud jde o návrh zákona o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), je nutné pokračovat v aktualizaci a revizi s cílem institucionalizovat stanoviska strany, se zvláštním zřetelem na čtyři rezoluce politbyra o rozvoji vědy a techniky, mezinárodní integraci, tvorbě a vymáhání právních předpisů a rozvoji soukromého sektoru v souvislosti s činnostmi odborného vzdělávání s cílem zaměřit se na kvalitu, zajistit spravedlivé politiky a posunout se směrem k modernímu vzdělávání.

Náměstek ministra Nguyen Van Phuc na schůzi informoval: „Ministerstvo školství a odborné přípravy – navrhovatel – v průběhu procesu změny a doplnění zákona o vzdělávání, zákona o vysokých školách a zákona o odborném vzdělávání prostudovalo, vstřebalo a plně vysvětlilo stanoviska stálého výboru Národního shromáždění a stanoviska posuzovatelů; zároveň prostudovalo a plně vstřebalo závěr politbyra č. 91-KL/TW, usnesení č. 71-NQ/TW a další důležitá usnesení strany s cílem institucionalizovat je do těchto tří zákonů.“

Na schůzi vystoupil náměstek ministra školství a odborné přípravy Nguyen Van Phuc.

Duch decentralizace, delegování pravomocí a reformy administrativních postupů, jehož cílem je snížit těžkopádné kroky a postupy, je také plně demonstrován ve třech zákonech. Současně s tím navrhovatel přezkoumal a zajistil konzistenci a jednotu s cílem překonat a vyřešit obtíže, překážky a úzká místa ve vzdělávání a odborné přípravě v minulosti.

V tomto návrhu zákona je rovněž přezkoumán a aktualizován obsah týkající se digitálního vzdělávání, digitální transformace, umělé inteligence (AI); důležité politiky týkající se osvobození od školného a jeho snižování, stipendií a zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělávání.

Náměstek ministra zdůraznil některé důležité nové prvky v návrzích zákonů a zmínil přidání typů odborných středních škol; politiku univerzálního předškolního vzdělávání pro tříleté, čtyřleté a pětileté děti a nový program předškolního vzdělávání; vytvoření jednotného souboru učebnic; zrušení maturitních vysvědčení a pověření ředitelů vzdělávacích institucí potvrzující dokončení programů nižších středních škol; doplnění předpisů týkajících se specializovaných škol a škol pro nadané děti; konec školských rad ve veřejných vzdělávacích institucích; zavedení komplexního mechanismu autonomie pro vysoké školy; digitální vzdělávání, otevřené univerzitní vzdělávací zdroje a umělou inteligenci; zajišťování kvality a akreditaci kvality pro odborné vzdělávání...

Náměstek ministra se také podělil o otázky, o které se delegáti zajímali, a prodiskutoval je, včetně konkrétních odvětví, toho, zda univerzity mohou poskytovat vysokoškolské vzdělávání, otázek spoluvlastnictví, stipendií a úvěrové politiky pro studenty atd.

Náměstek ministra poděkoval delegátům za jejich názory na schůzi a uvedl, že návrh zákona si je důkladně prostuduje a využije je k přezkoumání a dokončení spisů ke třem návrhům zákonů, které budou předloženy Národnímu shromáždění.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cho-y-kien-ve-3-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-post752155.html