Od roku 2025 nebudou školy moci pořádat přijímací zkoušky pro 6. ročník.

Od školního roku 2025-2026 bude zápis do 6. ročníku probíhat podle výběrové metody a kritérií stanovených Ministerstvem školství a odborné přípravy, přičemž bude zajištěna spravedlnost a vhodnost pro místní situaci.

Výše uvedené nařízení uvedlo Ministerstvo školství a odborné přípravy v nedávno vydaném oběžníku č. 30/2024 – nařízení o zápisu na druhý stupeň základní školy a střední školy od roku 2025.

Oběžník dodává, že přijímacími osobami jsou studenti, kteří dokončili 2. fázi programu na vymýcení negramotnosti a dosáhli věku pro nástup do 6. ročníku v souladu s předpisy Charty nižších středních škol, středních škol a víceúrovňových všeobecně vzdělávacích škol.

Nový oběžník stanoví konkrétnější pravidla pro způsob přijímání do 6. ročníku středních škol na základě zajištění souladu se zákonem o organizaci místní samosprávy, decentralizaci řízení a novým všeobecně vzdělávacím programem s cílem snížit tlak na studenty, rodiče a vzdělávací instituce.

Od roku 2025 nebudou školy moci pořádat přijímací zkoušky pro 6. ročník. (Ilustrační foto)

Přijímání do 6. ročníku středních škol se tedy provádí výběrovou metodou. Výběrová kritéria jsou konkrétně stanovena Ministerstvem školství a odborné přípravy, čímž je zajištěn spravedlivý, objektivní a transparentní výběr, který odpovídá skutečné situaci v dané lokalitě.

Pro střední školy a vysoké školy s mnoha úrovněmi vzdělávání, včetně středních škol patřících k univerzitám, vysokým školám a výzkumným ústavům, se kritéria pro přijetí řídí řídícím orgánem nebo ministerstvem školství a odborné přípravy.

Nový oběžník také zkracuje administrativní postupy při registraci k zápisu. Registrace k zápisu na střední školy je proto organizována online. V případě, že nejsou splněny podmínky pro online registraci k zápisu, lze tak učinit osobně nebo poštou .

Podle informací Ministerstva školství a odborné přípravy je oběžník č. 30/2024 vypracován na principu převzetí příslušného obsahu oběžníku č. 11/2014 a doplnění nových předpisů vhodných pro vzdělávací a sociální kontext. Nový oběžník je vypracován podle 3 principů:

Zaprvé, nevytvářet nákladný tlak na rodiče, studenty a společnost; v duchu zefektivnění a minimalizace administrativních postupů; v souladu s politikou digitální transformace v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Za druhé, má to za následek podporu komplexních vzdělávacích aktivit, které zpočátku připravují studenty s vlastnostmi a schopnostmi, aby byli kvalifikováni ke studiu na vyšších úrovních nebo aby se mohli naučit povolání v souladu s kariérní orientací a zaměřením. Kromě toho musí být předměty zkoušek a metody přijímání propojeny s procesem pravidelného testování a hodnocení v souladu s trendem inovací.

Za třetí, zajistit implementaci funkcí státní správy na makroúrovni; vypracovat jednotné předpisy na celostátní úrovni; a zároveň dobře implementovat principy decentralizace, delegování pravomocí a jasně definovat pravomoci a odpovědnost ministerstva školství a odborné přípravy, obcí, univerzit, vysokých škol a výzkumných ústavů.

Khanh Huyen

Zdroj: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html