50 Jahre Abitur – Teil 1: Das erste Abitur im Süden nach der Wiedervereinigung

Seit der Wiedervereinigung des Landes hat sich die Abiturprüfung hinsichtlich Name, Format, Zweck, Organisationsform und Prüfungsinhalt mehrfach geändert.

Die ehemalige Prüfungsabteilung, heute die Hochschule für Bildungsmanagement in Ho-Chi-Minh-Stadt, war der Ort, an dem Lehrer aus Nord und Süd gemeinsam die Fragen der Abiturprüfung von 1975 zusammenstellten – Foto: MINH GIANG

Von getrennten Abschlussprüfungen für Nord und Süd zu einer einheitlichen Prüfung für das ganze Land, von vier zu sechs Fächern, von der alleinigen Berücksichtigung des Abschlusses bis hin zur Kombination für die Hochschulzulassung, von Pflicht- zu Wahlfächern, vom Aufsatz zum reinen Multiple-Choice-Test.

Neben vielen positiven Aspekten gab es in den letzten 50 Jahren bei der Prüfung auch zahlreiche Vorfälle, von spontanem bis hin zu organisiertem Betrug, die die Gesellschaft schockierten.

Die Highschool-Abschlussprüfung im Süden der USA im Jahr 1975 war eine besondere und andersartige Prüfung. Die Schüler der 12. Klasse mussten damals gleichzeitig lernen und sich Sorgen machen.

Unterbrechung und Warten

Im Februar 1975 reichte Herr Nguyen Duc Nghia – ehemaliger Vizepräsident der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt und damals Schüler der 12. Klasse der Truong Vinh Ky High School in Saigon (bekannt als Petrus Ky Schule, heute Le Hong Phong High School für Hochbegabte in Ho-Chi-Minh-Stadt) – seine Bewerbung für ein Studium in Frankreich ein. Er wartete nur noch auf sein Abitur im Juni, um das Verfahren abzuschließen.

Herr Nghia erinnert sich, dass er nachts manchmal noch in der Ferne Schüsse hörte. Doch der 8. April 1975 war anders. An diesem Morgen lernten die Schüler der Petrus Ky School ganz normal, als plötzlich eine ohrenbetäubende Explosion in unmittelbarer Nähe sie in Panik versetzte.

„Es war das erste Mal, dass ich eine so laute Explosion so nah hörte. Zuerst dachte ich an einen Artillerieangriff, also rannten die Schüler aus dem Klassenzimmer und nach Hause. Dann erfuhren wir, dass der Unabhängigkeitspalast bombardiert worden war“, erinnerte sich Herr Nghia. Das war das Ereignis, als Pilot Nguyen Thanh Trung mit einem Flugzeug den Unabhängigkeitspalast bombardierte, was später in vielen Geschichtsbüchern Erwähnung fand.

Auch Herr Nguyen Ha Thanh, ehemaliger Leiter der Geometriegruppe am Fachbereich Mathematik der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, erinnerte sich genau an dieses Ereignis. Er berichtete, dass er an jenem Tag um 9 Uhr morgens ein lautes Dröhnen hörte und zwei Flugzeuge über die Schule in Richtung Binh Chanh fliegen sah. Einen Augenblick später hörte er die zurückkehrenden Flugzeuge, begleitet vom Knallen explodierender Bomben und dem anhaltenden Feuer der Flugabwehr.

„Wir waren damals sehr panisch. Die Schule verkündete, der Unabhängigkeitspalast sei bombardiert worden, und schickte die Schüler nach Hause. Am nächsten Tag gingen wir trotzdem wie gewohnt zur Schule, um den Lehrplan der 12. Klasse abzuschließen und uns auf die Abiturprüfung im Juni vorzubereiten“, erinnerte sich Herr Thanh.

Die akademischen Leistungen (ähnlich dem heutigen Zeugnis) eines Schülers der 12. Klasse im Jahr 1975, der damals zwölf Fächer belegte, darunter vietnamesische Literatur, Philosophie, Staatsbürgerkunde, Fremdsprache 1, Fremdsprache 2, Geschichte, Geographie, Mathematik, Physik, Chemie und Sport. Die Schüler legten in allen Fächern (außer Sport) die Abiturprüfung ab. Je nach Fächerwahl (z. B. Naturwissenschaften A, Literatur und Fremdsprache C) wurden die Fächer unterschiedlich gewichtet.

Laut Herrn Thanh wurde das Programm für das Schuljahr 1974/75 im Vergleich zu den Vorjahren angepasst. Vor diesem Schuljahr wurde vietnamesische Literatur nur bis zum Ende der 11. Klasse unterrichtet; Schüler der 12. Klasse hatten dieses Fach nicht. Im Schuljahr 1974/75 wurde das Programm jedoch angepasst.

Im Schuljahr 1974/75 lernten die Schüler der 12. Klasse noch Vietnamesisch. Herr Nghia erzählte, dass er sich zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung 1975 am Ende der 11. Klasse Bücher gekauft hatte, um selbstständig zu lernen.

Die Abiturprüfung jenes Jahres fand jedoch nie wieder statt. Nach den Ereignissen vom 30. April 1975 wurde die Schule vorübergehend geschlossen, und Herr Nghia, Herr Thanh und andere Schüler blieben dem Unterricht fern. „Damals war die Kommunikation nicht so einfach wie heute. Jeden Tag gingen die Schüler zur Schule, um zu erfahren, ob es Neuigkeiten zur Wiederaufnahme des Unterrichts gab“, erinnerte sich Herr Thanh.

Fünfzig Jahre sind vergangen, die damals 18-jährigen Schüler sind heute fast 70. Manche Zahlen, Zeiten und Ereignisse sind in der Erinnerung der Einzelnen nicht mehr ganz so präsent. Doch es gibt Meilensteine ​​und Gefühle, an die sie sich auch 50 Jahre später noch klar erinnern.

Herr Nghia sagte, er könne sich nicht genau erinnern, aber es schien, als seien die Schüler in Saigon am 15. Mai wieder zur Schule gegangen. Die Atmosphäre war ruhiger, viele Schüler waren nicht zum Unterricht erschienen, da sie mit ihren Familien ins Ausland evakuiert worden waren, und viele Klassenzimmer waren leer.

Auch Herr Thanh kann sich nicht mehr genau erinnern, wann er wieder zur Schule ging, freute sich aber sehr darüber. Er ist jedoch besorgt, wann die Abiturprüfung stattfinden wird. „Ich weiß nicht, was mit all den Mühen nach über zehn Jahren Lernen passiert. Wenn ich die Prüfung nicht ablege, war alles umsonst“, erinnerte sich Herr Thanh.

Abschlusszeugnis der High School, verliehen an die Kandidaten, die die Prüfung am 20. September 1975 bestanden haben – Foto: MINH GIANG

Zum ersten Mal

Vor dem 30. April 1975 war Herr Nguyen Van Ngai - ehemaliger stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt - Mathematiklehrer an der Nhat Linh High School, der heutigen Nguyen Huu Cau High School (Hoc Mon, Ho-Chi-Minh-Stadt).

Während der Militärverwaltung nach der Wiedervereinigung war Herr Ngai vorübergehend Schulleiter des Nhat-Linh-Gymnasiums. Er erinnert sich, dass der Unterricht nach dem 30. April 1975 zwar unterbrochen, aber nicht wesentlich beeinträchtigt wurde. Die Schüler kehrten in die Schule zurück und wurden für die Abschlussprüfung vorbereitet, da sie den alten Lehrplan bis dahin fast vollständig abgeschlossen hatten. „Die Schüler waren auch besorgt, weil sie nicht wussten, wann die Prüfung stattfinden würde“, sagte Herr Ngai.

Nach monatelangem Warten fand die Abschlussprüfung 1975 am 20. September statt, drei Monate später als im alten System vorgesehen. Es gab keine separate Prüfung zum Erwerb des High-School-Diploms mehr, die Prüfung hieß nun High-School-Abschluss. Sie bestand ausschließlich aus Aufsätzen. Erfolgreiche Kandidatinnen und Kandidaten erhielten ein High-School-Diplom.

Laut Herrn Ngai wurde die Prüfung sorgfältig organisiert, um sicherzustellen, dass das erworbene Wissen der Schüler überprüft wurde. Die Prüfungsstruktur blieb im Vergleich zur Zeit vor der Befreiung weitgehend unverändert. Die Fächer umfassten Literatur, Fremdsprache (Französisch oder Englisch), Mathematik, Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie, je nach Klasse) und Geschichte/Geographie. Der Prüfungsinhalt folgte weiterhin dem Lehrplan des alten Bildungssystems, ohne größere Änderungen, da die Zeit für eine Reform des Lehrplans zu kurz war.

„Die Prüfung fand an einem Tag statt und war sehr anspruchsvoll. Ich war etwas nervös, als ich den Prüfungsraum betrat, da ich mich zuvor auf Multiple-Choice-Tests vorbereitet hatte, es sich nun aber um eine Aufsatzprüfung handelte. Verglichen mit dem gelernten Wissen war die Prüfung jedoch sehr einfach“, erinnerte sich Herr Nghia.

Die Prüfung fand im September 1975 statt, doch erst im März 1976 erhielten die erfolgreichen Kandidaten ihre Schulabschlüsse. Die Abschlüsse wurden vom Ministerium für Bildung und Jugend der Provisorischen Revolutionsregierung der Republik Südvietnam ausgestellt und von Minister Nguyen Van Kiet unterzeichnet.

Nach der Abschlussprüfung von 1975 führten Nord- und Südchina weiterhin getrennte Prüfungen mit unterschiedlichen Inhalten und Terminen durch. Erst viele Jahre nach der Wiedervereinigung des Landes wurde die Abiturprüfung landesweit vereinheitlicht.

Wir haben die Personen gefunden, die damals die Abiturprüfung abgelegt haben. Herr Ngo Ngoc Buu ist heute 92 Jahre alt. Seine Erinnerungen an die Prüfung im Jahr 1975 sind zwar teilweise bruchstückhaft, aber die wichtigsten Punkte sind ihm noch bekannt.

Das Ministerium beauftragte eine Gruppe mit der Erstellung der Prüfungsfragen. Jede dieser Personen stellte ein Lehrerteam zusammen, das die Fragen erarbeitete und dafür verantwortlich war. Da das Ministerium die Prüfungsfragen nicht genehmigte, waren die Beteiligten sehr besorgt. Die Bildungsprogramme im Süden und Norden unterschieden sich damals, daher mussten die Prüfungsfragen dem Wissen der Schüler entsprechen und gleichzeitig die Bildungsinhalte des Nordens berücksichtigen.

Jeder Gruppenleiter wählt üblicherweise eine Reihe von Lehrkräften aus dem Süden aus, die die Prüfungsfragen erstellen. Der Gruppenleiter aus dem Norden muss die Lehrbücher der Region konsultieren und sich mit den Lehrkräften aus dem Süden auf die Prüfungsinhalte einigen. „Das Fach Englisch wird von einer Lehrkraft aus dem Süden geleitet“, erinnerte sich Herr Buu. Die Gruppe, die die Prüfungsfragen erstellt, trifft sich im Prüfungsbüro in der Nguyen-Binh-Khiem-Straße 7 (heute die Pädagogische Hochschule Ho-Chi-Minh-Stadt), um die Fragen zu besprechen und zu formulieren.

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„Wir mussten gegenüber dem Ministerium die volle Verantwortung für die Prüfungsfragen übernehmen. Glücklicherweise war die Prüfung in jenem Jahr gut organisiert, es gab keine Probleme mit den Prüfungsfragen“, erinnerte sich Herr Buu.

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VORTRAG

Quelle: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-1-ky-thi-dau-tien-o-mien-nam-sau-thong-nhat-20250625132232403.htm