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Sechs Lehrerbildungsanstalten berücksichtigen weiterhin akademische Zeugnisse bei der Zulassung.

VnExpressVnExpress04/02/2024


Die Pädagogische Universität Hanoi , die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt und mehrere andere Lehrerbildungseinrichtungen haben angekündigt, dass sie das Zulassungsverfahren auf der Grundlage akademischer Zeugnisse beibehalten werden.

Die Pädagogische Universität Hanoi nimmt in diesem Jahr rund 4.400 Studierende auf und wendet dabei fünf Zulassungsmethoden an: Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung, Direktzulassung, Prüfung der akademischen Zeugnisse, Eignungstestergebnisse und eine Kombination aus Eignungstestergebnissen.

Speziell bei der Zulassungsmethode auf Basis akademischer Zeugnisse berücksichtigt die Schule den Gesamtdurchschnitt der Fächer oder Fächerkombinationen in den Klassen 10, 11 und 12, abhängig vom angestrebten Hauptfach, zuzüglich Prioritätspunkten.

Für die Lehrerausbildung müssen die Bewerberinnen und Bewerber einwandfreies Verhalten und hervorragende Studienleistungen in allen Semestern vorweisen, mit Ausnahme des Studiengangs Technologiepädagogik, für den lediglich hervorragende Noten in der 12. Klasse erforderlich sind. Für alle anderen Ausbildungsprogramme gelten gute Studienleistungen und einwandfreies Verhalten als Voraussetzung.

Darüber hinaus berücksichtigt die Schule bei der Zulassung zu den folgenden Studiengängen auch eine Kombination aus Eignungstestergebnissen und akademischen Zeugnissen: Musikpädagogik, Bildende Kunst, Sportpädagogik , Frühkindliche Pädagogik und Frühkindliche Pädagogik - Englisch als Fremdsprache.

Schüler bei der Abiturprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2023. Foto: Quynh Tran

Schüler bei der Abiturprüfung in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2023. Foto: Quynh Tran

Die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt hat noch keine konkreten Informationen zu ihrem Zulassungsverfahren für das kommende Jahr veröffentlicht. Die Universität gab jedoch an, dass sie weiterhin eine Kombination aus akademischen Zeugnissen und den Ergebnissen des von ihr organisierten Eignungstests verwenden wird, der voraussichtlich etwa 40 % der gesamten Studienplätze ausmachen wird.

Wenn es wie im Vorjahr ist, entspricht die Zulassungspunktzahl für diese Methode der Punktzahl aus dem Eignungstest im Hauptfach multipliziert mit einem Faktor von 2, zuzüglich der Durchschnittspunktzahl der beiden übrigen Fächer der Zulassungskombination über 6 Semester, dann umgerechnet auf eine 30-Punkte-Skala, zuzüglich Prioritätspunkte.

In diesem Jahr rekrutiert die Pädagogische Universität Da Nang 2.800 Studierende auf folgenden Wegen: Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung, Abiturzeugnisse, Eignungstests der Vietnam National University Ho Chi Minh City und der Pädagogischen Universität Hanoi, direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie nach eigenem Zulassungsplan.

Die Schule plant, etwa 700 Schülerinnen und Schüler anhand ihrer schulischen Leistungen aufzunehmen; genaue Details werden später bekannt gegeben. Im vergangenen Jahr setzte sich die Zulassungspunktzahl aus der Summe der Durchschnittsnoten dreier Fächer der gewählten Kombination aus der 10. und 11. Klasse sowie dem ersten Halbjahr der 12. Klasse zuzüglich etwaiger Bonuspunkte zusammen.

Die Pädagogische Universität Hanoi 2 (Vinh Phuc) gibt bekannt, dass die Zulassung für alle Studiengänge auf Grundlage der akademischen Zeugnisse erfolgt. Für die Studiengänge Frühkindliche Pädagogik, Sportpädagogik und Sportmanagement berücksichtigt die Universität eine Kombination aus akademischen Zeugnissen und Eignungstestergebnissen.

Auch die Pädagogische Hochschule der Universität Hue und die Thai Nguyen Universität rekrutieren neben anderen Methoden auf der Grundlage akademischer Zeugnisse.

Bis Mitte Januar hatten rund 60 Universitäten angekündigt, Bewerbungen auf Grundlage von Studienleistungen zu akzeptieren. Obwohl einige Universitäten ihre Quoten reduzierten oder die Anforderungen für diese Methode verschärften, blieb die Gesamtzahl der Universitäten, die Bewerbungen auf Basis von Studienleistungen annahmen, im Vergleich zu den Vorjahren ähnlich.

Viele Universitäten betonen, dass die Zulassungsergebnisse von Bewerbern, die aufgrund ihrer akademischen Leistungen ausgewählt wurden, genauso beeindruckend sind wie die von Bewerbern, die aufgrund ihrer Schulabschlussnoten zugelassen wurden. Darüber hinaus ist dies eine bequeme Methode, die die Zulassungschancen der Bewerber erhöht. Daher nutzen Universitäten weiterhin akademische Leistungen für die Zulassung.

Duong Tam



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