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KI und der emotionale Bereich

In den letzten Jahren hat die künstliche Intelligenz (KI) wie ein Sturm alle Lebensbereiche erfasst und ist zu einem gängigen Werkzeug für Schulen und Lehrer geworden.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên18/11/2025

Das Bild von Lehrern, die fleißig Unterrichtspläne vorbereiten, wie es in dem Lied „Kleine Sterne“ des Komponisten Nguyen Van Hien besungen wird, das vor Jahrzehnten am 20. November viele sangen, scheint in der fernen Vergangenheit zu verschwinden: „Die Sterne am Nachthimmel heute Nacht / Sind die Freude, wenn die Lampe spät in der Nacht / Mir geholfen hat, jede Seite des Unterrichtsplans vorzubereiten, / Damit morgen in der Schule die kleinen Sterne deine Augen werden…“ . Heute wird das Lied immer noch mit Liebe gesungen, ebenso wie viele andere Lieder, darunter „ Kreidestaub “, das wunderschön über den Lehrerberuf geschrieben wurde, um Lehrer zu ehren.

 - Ảnh 1.

Die Atmosphäre im Klassenzimmer, die Blicke der Schüler, die Hingabe, der Austausch, das Einfühlungsvermögen und die Liebe der Lehrer zu ihren Schülern sind Dinge, die Maschinen nicht nachbilden können.

FOTO: DAO NGOC THACH

Doch die Form des Lehrens und Lernens hat sich im Laufe der Zeit und dank der bemerkenswerten technologischen Entwicklung erheblich verändert.

Wie können wir also von diesem herausragenden technologischen Produkt, diesem riesigen Wissensspeicher und dieser erstaunlichen Anpassungsfähigkeit der menschlichen Wissenschaft – der KI – lernen und sie anwenden? Müssen Lehrkräfte Informationen überprüfen, Diagramme erstellen oder Beispielstundenpläne auf Basis von KI vorbereiten? Müssen Schülerinnen und Schüler einer von KI bereitgestellten Lösung für ein schwieriges Problem oder einem von KI bereitgestellten Wissen über ein nationales historisches Ereignis blind vertrauen? Und gibt es bereits Lehrbücher, die Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler bei der Anwendung von KI im Schulunterricht unterstützen, oder werden solche Bücher erst als Leitfaden und Nachschlagewerk entwickelt?

Alle diese Fragen müssen beantwortet werden, wenn der Bildungssektor im Hinblick auf die Anwendung von Technologie im Lehr- und Lernprozess nicht hinter der globalen technologischen Landschaft zurückbleiben will – ein Trend der Zeit, der als unwiderstehlich gilt.

Offizielle Lehrbücher, Lehrpläne und Nachschlagewerke, die nach traditionellen Verfahren erstellt und veröffentlicht wurden und als standardisiert gelten, weisen mitunter Mängel auf oder werden als naiv kritisiert, selbst wenn die Herausgeber ihre Quellen bewusst angeben. Inwieweit sollten wir also KI vertrauen, und welche Kompetenzen benötigen KI-Nutzer, wenn sie sich auf ein technisches Werkzeug verlassen, das auf Befehle sofort auf dem Bildschirm reagiert? Ich bin überzeugt, dass all diese Fragen eine umfassende, klare und leicht verständliche Strategie erfordern. Andernfalls wird die Schwierigkeit der Lehrkräfte im Umgang mit KI diese Verwirrung auf die Schüler übertragen, was zu einer Verschlechterung der Unterrichtsqualität führt.

Ich persönlich, aufgrund meiner begrenzten technischen Kenntnisse und meines Wissensdurstes, denke manchmal über das Konzept der künstlichen Intelligenz nach, die wesentliche menschliche Funktionen durch menschliche ersetzt. Gerade im menschlichen Körper ist der Fluss der Emotionen während Interaktion und Kommunikation, angetrieben vom Herzschlag, unersetzlich. Es ist eine unendliche Welt der Gefühle, destilliert aus vielem: der Atmosphäre im Klassenzimmer, den Blicken der Schüler… manchmal sogar den Gedanken des Lehrers über ein Bild, das er auf dem Schulweg gesehen hat, oder über die Situation eines Schülers – all das fließt in den Unterricht und die Worte des Lehrers ein, während er die Klasse betrachtet. Nun, und vielleicht für immer, wird dies von vielen Faktoren abhängen.

Plötzlich erinnerte sich der Schriftsteller an eine Geschichte, die viele kennen: Der Dichter Bui Giang, einst Professor, weinte, als er seinen Studenten die Geschichte von Kieu lehrte. Er konnte plötzlich nicht mehr weitermachen und rannte aus dem Klassenzimmer, während die ganze Klasse verwirrt dastand und nicht verstand, was geschehen war. Erst später begriffen sie, dass der Lehrer überaus sensibel war, tief bewegt von Kieus Schicksal, und seine Tränen nicht zurückhalten konnte, als er über den Kreislauf des Lebens und das Schicksal einer schönen Frau nachdachte.

Diese Tränen sind der Höhepunkt der süßen, bitteren und schmerzhaften Erfahrungen des menschlichen Lebens; ich frage mich, ob das sonst noch jemand versteht?

Quelle: https://thanhnien.vn/ai-va-mien-cam-xuc-185251118165425491.htm


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