Kandidaten und Leser können hier Beispielprüfungsfragen für die High-School-Abschlussprüfung ab 2025 einsehen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gewährleistet die Musterprüfung die Einhaltung der vom Ministerium angekündigten Vorschriften zur Struktur und zum Format der Abschlussprüfung der Sekundarstufe II ab 2025 und orientiert sich gleichzeitig eng am Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, wobei der Schwerpunkt auf der 12. Klasse liegt.

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Schüler bei der Abschlussprüfung der High School in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Nguyen Hue .

Im Jahr 2025 wird die Highschool-Abschlussprüfung erstmals nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 abgehalten.

In Anerkennung dessen, dass dies eine entscheidende Aufgabe ist, um eine gründliche Vorbereitung auf die Abschlussprüfung der Sekundarstufe II ab 2025 gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu gewährleisten und Schulen, Lehrern und Schülern eine sorgenfreie Vorbereitung zu ermöglichen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung umgehend einen Lenkungsausschuss für die Entwicklung von Musterprüfungsfragen eingerichtet und die Schritte zur Erstellung dieser Fragen auf wissenschaftliche , strenge und verantwortungsvolle Weise umgesetzt.

Um Objektivität, Vollständigkeit und Übereinstimmung mit dem Lehrplan und dem Lehr- und Lernprozess zu gewährleisten, lud das Ministerium für Bildung und Ausbildung Experten, Wissenschaftler, Dozenten, Lehrer, Chefredakteure, die an der Entwicklung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und des Weiterbildungsprogramms beteiligt waren, Autoren von Lehrbüchern, die auf dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 basieren, sowie Teilnehmer von Schulungen zum Aufbau von Fragenpools und zur Erstellung von Prüfungsfragen ein, die vom Ministerium organisiert wurden...

Im Vergleich zu den Vorjahren wurden die Musterprüfungsaufgaben dieses Jahr fast 5 Monate früher veröffentlicht; dies hilft Schulen, Lehrern und Schülern, sich proaktiv auf die Prüfung vorzubereiten, indem sie lehren, lernen und wiederholen, um die im vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Plan festgelegten Ziele zu erreichen.

Die Wähler schlagen vor, anstelle von Abschlussprüfungen an weiterführenden Schulen eine Leistungsbeurteilung für den Schulabschluss einzuführen; was sagt der Minister für Bildung und Ausbildung dazu?

Die Wähler schlagen vor, anstelle von Abschlussprüfungen an weiterführenden Schulen eine Leistungsbeurteilung für den Schulabschluss einzuführen; was sagt der Minister für Bildung und Ausbildung dazu?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erhielt kürzlich einen Vorschlag von Wählern aus der Provinz An Giang, in dem vorgeschlagen wird, die Schüler der Sekundarstufe II landesweit auf ihren Abschluss hin zu bewerten, anstatt die derzeitige nationale Abschlussprüfung abzulegen.
Der Premierminister forderte, dass die Abschlussprüfung der High School im Jahr 2025 so organisiert wird, dass der Druck reduziert wird.

Der Premierminister forderte, dass die Abschlussprüfung der High School im Jahr 2025 so organisiert wird, dass der Druck reduziert wird.

Der Premierminister hat soeben eine Richtlinie zur Stärkung der Leitung, Koordinierung und Organisation der Abiturprüfungen sowie der Aufnahmeprüfungen für Universitäten und Berufsschulen im Jahr 2025 erlassen.