Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass das Jahr 2024 das letzte Unterrichts- und Prüfungsjahr gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2006 sei. Daher werde die Abiturprüfung 2024 im Wesentlichen dieselbe Struktur aufweisen wie die Abiturprüfung 2023.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Referenzfragen für die Abiturprüfung 2024 bekannt gegeben
Zur Vorbereitung auf den Übergang in eine neue Phase sollten die Prüfungsfragen jedoch einige praxisbezogene Inhalte sinnvoll erweitern, um sich schrittweise der Ausrichtung der Kapazitätsbewertung gemäß den Anforderungen an die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 anzunähern.
Konkret geht es um Aufbau, Format und Differenzierungsgrad: Die Grundprüfung bleibt mit den 4 kognitiven Niveaus Erkennen, Verstehen, Anwenden und Hohes Anwenden stabil und entspricht den Zielen der Abiturprüfung.
Die Prüfungsinhalte gewährleisten wissenschaftliche und genaue Kenntnisse und Fähigkeiten gemäß dem General Education Program 2006 und weisen eine höhere Differenzierung auf, insbesondere Fragen auf Anwendungs- und hohem Anwendungsniveau.
Darüber hinaus zielen die Prüfungsfragen auf die Lösung realer und sozialer Probleme ab. Sie sind so aufgebaut, dass sie sich eng an der Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden orientieren und so dazu beitragen, die Fähigkeiten der Kandidaten fair und genau zu beurteilen.
Zum Frageformat: Literatur wird in Essayform geprüft. Der Test soll die Kreativität der Schüler fördern und die Anzahl der Beispielaufsätze begrenzen. Die restlichen 14 Fächer sind objektive Multiple-Choice-Tests mit vier Antwortmöglichkeiten: A oder B, C, D.
Die Beispielprüfungsfragen für die Fächer mit den meisten Kandidaten lauten wie folgt:
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bestätigte, dass es sich bei den Referenzprüfungsfragen um Dokumente handelt, die Lehrern und Schülern zur Überprüfung und Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2024 dienen.
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