Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat kürzlich einen Rundschreibenentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen im Bereich der frühkindlichen Bildung vorgelegt. Demzufolge hat das Ministerium zusätzliche Bedingungen für die Universitätszulassung auf Grundlage akademischer Leistungen geschaffen.
Dementsprechend ändert und ergänzt der Entwurf eine Reihe von Artikeln der Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung, die mit dem Rundschreiben 08/2022/TT-BGDDT im Jahr 2022 des Ministers für Bildung und Ausbildung erlassen wurde.
Hinzufügen von Zulassungsbedingungen auf Grundlage akademischer Aufzeichnungen
Konkret ist laut Entwurf mit einer Änderung und Ergänzung von Artikel 6 wie folgt zu rechnen:
Für Zulassungsverfahren auf Grundlage der akademischen Leistungen und Prüfungsergebnisse für jedes Fach (einschließlich der Gesamtpunktzahl der Abiturfächer, der Abiturnoten, der Fremdsprachenzertifikate und anderer Bewertungsergebnisse):
- Die für die Zulassung zugrunde gelegte Fächergruppe umfasst mindestens 3 den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechende Fächer, darunter Mathematik oder Literatur mit einem Bewertungsgewicht von mindestens 1/3 der Gesamtpunktzahl;
- Ein Ausbildungsgang, ein Studiengang oder eine Studiengangsgruppe kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig für die Zulassung verwenden, wobei die gemeinsame Anzahl der Fächer in den Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl haben muss;
- Im Falle der Verwendung von Abiturzeugnissen für die Zulassung müssen die Zeugnisse der gesamten 12. Klasse des Kandidaten verwendet werden.
Die Methode zur Umrechnung der Punktzahlen für jeden Ausbildungsgang, jedes Studienfach und jede Studienfachgruppe muss sicherstellen, dass jeder Kandidat die Möglichkeit hat, die Höchstpunktzahl zu erreichen, und gleichzeitig kein Kandidat eine Punktzahl erreicht, die die Höchstpunktzahl (einschließlich Prioritätspunkte, Bonuspunkte und Anreizpunkte) überschreitet.
Der Entwurf schafft außerdem Absatz 2 ab und ändert und ergänzt Absatz 1, Artikel 9 des Rundschreibens 08. Konkret werden die Zugangsschwellen für die Lehramtsausbildung und gesundheitsbezogene Studiengänge mit Praxiszertifikat für die folgenden Ausbildungszulassungsmethoden geändert:
- Die akademischen Ergebnisse aller drei Highschool-Stufen werden mit „Gut“ oder besser bewertet bzw. die Highschool-Abschlussnote beträgt 8 oder höher, außer in den folgenden Fällen.
- Die akademischen Ergebnisse in allen drei Highschool-Jahren werden mit „Gut“ oder besser bewertet oder es wird eine Highschool-Abschlussnote von 6,5 oder höher in den Fächern Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik, Vorschulbildung auf College-Niveau sowie Krankenpflege, Präventivmedizin, Geburtshilfe, Zahnprothetik, medizinische Tests, medizinische Bildgebung und Rehabilitation erreicht.
Verschärfen Sie die Kriterien für die vorzeitige Zulassung
Der Rundschreibenentwurf ändert und ergänzt außerdem die Absätze 1 und 2 des Artikels 18 des Rundschreibens 08.
Dem Entwurf zufolge können Ausbildungsstätten frühzeitige Zulassungen organisieren, um Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen. Die Quote für die frühzeitige Zulassung wird von der Ausbildungsstätte festgelegt, darf jedoch 20 % der Quote für jedes Hauptfach oder jede Hauptfachgruppe nicht überschreiten. Dabei ist sicherzustellen, dass die Zulassungsnote für die frühzeitige Zulassung (nach Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsnote für die allgemein geplante Zulassungsrunde.
Die Ausbildungseinrichtungen organisieren Zulassungsprüfungen für Kandidaten, die das Zulassungsverfahren abgeschlossen haben, und geben die Liste der Kandidaten, die für eine Zulassung in Frage kommen, öffentlich bekannt. Die Zahl der zur Zulassung angekündigten Kandidaten darf die angekündigte Quote für die vorzeitige Zulassung jedes Ausbildungsschwerpunkts oder jeder Schwerpunktgruppe nicht überschreiten. Von den Kandidaten darf in keiner Form verlangt werden, sich früher als im allgemeinen Zeitplan angegeben zu verpflichten oder ihre Zulassung zu bestätigen.
Der Entwurf erweitert zudem die Verantwortlichkeiten der Ausbildungsstätten im Zulassungsverfahren. Insbesondere müssen die Ausbildungsstätten den Bewerbern umfassende Informationen, Beratung und Anleitung bieten und ihnen die Anmeldung zu einem Ausbildungsprogramm, einem Studiengang oder einer Studiengangsgruppe ohne Erfüllung der Voraussetzungen untersagen. Sie müssen verantwortungsvoll und proaktiv bei der Lösung von Bewerberwechseln aufgrund von Fehlern bei der Zulassung vorgehen.
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung teilte mit, dass der Entwurf sich in der Ausarbeitung befinde und zur Fertigstellung um Kommentare bitte.
V-SAT ist kein Test des Bildungs- und Ausbildungsministeriums im Rahmen der Universitätszulassung.
Die Hanoi National University of Education gibt neue Ergebnisse für die Kompetenzbewertungsprüfung 2025 bekannt
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Quelle: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-tuyen-sinh-dai-hoc-bang-hoc-ba-2344726.html
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