Im neuen Schuljahr 2023–2024 verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) von den Schulen, die politische und ideologische Bildung sowie die Vermittlung von Ethik, Lebensstil und Lebenskompetenzen an die Schüler zu verstärken.
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| Stärkung der politischen Bildung, Ethik und Lebenskompetenzen der Schüler. |
Gleichzeitig müssen Lösungen zur Verhütung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen, zur Verhütung und Bekämpfung sozialer Missstände und Drogen sowie zur Gewährleistung der Sicherheit an Schulen umgesetzt werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ( MOET ) hat gerade eine offizielle Mitteilung herausgegeben, die die Umsetzung der Aufgaben der politischen Bildung und der Studentenangelegenheiten für das Schuljahr 2023–2024 für die Abteilungen für Bildung und Ausbildung, Universitäten, Akademien, Colleges und Pädagogischen Hochschulen regelt.
Zu den allgemeinen Aufgaben gehören demnach: Förderung von Aktivitäten zur Unterstützung von Studierenden in Studium und Ausbildung; wirksame Umsetzung von psychologischer Beratung, Sozialarbeit, Berufsberatung, Arbeitsvermittlung und Unterstützung von Studierenden bei der Existenzgründung; Überprüfung, Vorschlag von Änderungen und Ergänzungen der Unterstützungspolitik für Studierende in schwierigen Lebenslagen.
Organisieren Sie Propaganda-, Verbreitungs-, Bildungs- und Sensibilisierungsaktivitäten für Studenten zu Rechtskenntnissen, Richtlinien und Strategien der Partei, des Staates, der Regierung und des Bildungsministeriums zu Bildungs- und Ausbildungsinnovationen, zu Fähigkeiten in den Bereichen Verkehrssicherheit, Brandschutz und -bekämpfung sowie Rettung; verbessern Sie die Anwendung von Technologie und digitaler Transformation im Management; gehen Sie proaktiv und zeitnah mit Kommunikationsproblemen im Bereich der politischen Bildung und der Studentenangelegenheiten um.
Innovation und Verbesserung der Unterrichtsqualität in den Bereichen politische Theorie, Ethik und Staatsbürgerkunde.
In Bezug auf die politische, ideologische und kulturelle Bildung fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung: Erneuerung und Verbesserung der Lehr- und Lernqualität in den Bereichen politische Theorie, Ethik, Staatsbürgerkunde, Wirtschaft und Recht; Inhalte zur nationalen Geschichtserziehung, Revolutionsgeschichte und Kultur in den Schulen; Stärkung der Leitung und Verwaltung der politischen und ideologischen Bildung in Bildungseinrichtungen mit ausländischen Elementen, Privatschulen und Ausbildungsprogrammen in Zusammenarbeit mit dem Ausland.
Organisieren Sie Aktivitäten zum Studium und zur Befolgung der Ideologie, Moral und Lebensweise Ho Chi Minhs. Verbreiten Sie diese Informationen, propagieren Sie sie und leiten Sie Lehrer, Bildungsmanager und Studenten an, aktiv am Wettbewerb „Jugendliche studieren und befolgen die Ideologie, Moral und Lebensweise Ho Chi Minhs“ teilzunehmen.
Gleichzeitig soll die Arbeit zur Heranbildung von Parteimitgliedern in den Schulen durchgeführt und das Parteibewusstsein der Schüler gefördert werden. Der Schwerpunkt soll auf der Entdeckung und Förderung herausragender Schüler durch patriotische Nachahmungsbewegungen, Studien- und Ausbildungsaktivitäten liegen. Der Jugendverband soll Quellen für die Aufnahme in die Partei schaffen. Der Aufbau und die Reproduktion von Arbeitsmodellen soll eingesetzt werden, um Quellen zu schaffen und Parteimitglieder in den Schulen heranzubilden.
Beobachten und erfassen Sie die politische und ideologische Situation der Schüler. Organisieren Sie wirksam Dialogaktivitäten zwischen Schulleitungen, Lehrern und Bildungsmanagern mit den Schülern, um ihre Gedanken und Wünsche zu verstehen und schwierige und dringende Probleme der Schüler umgehend zu lösen. Erkennen Sie proaktiv komplizierte politische und ideologische Probleme der Schüler und koordinieren Sie die Lösung mit der Polizei, den lokalen Behörden und den zuständigen Stellen und Organisationen. Lassen Sie nicht zu, dass Schüler dazu verleitet oder verleitet werden, sich an illegalen Vereinigungen, Gruppen und religiösen Organisationen zu beteiligen und Aktivitäten gegen die Partei und den Staat durchzuführen, die die Sicherheit und die öffentliche Ordnung stören.
Organisieren Sie für Ihre Schüler keine Teilnahme an Spielen mit gewalttätigen oder anstößigen Inhalten oder Formen.
Im Hinblick auf die Aufklärungsarbeit zu Ethik, Lebensstil und Lebenskompetenzen verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Schulen die Umsetzung des Programms „Stärkung der Aufklärung über revolutionäre Ideale, Ethik und Lebensstil und Weckung des Wunsches, bei Jugendlichen, Teenagern und Kindern im Zeitraum 2021–2030 mitzuwirken“ (genehmigt vom Premierminister in der Entscheidung Nr. 1895/QD-TTg vom 11. November 2021). Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Aufklärung von Jugendlichen, Teenagern und Kindern über revolutionäre Ideale und politischen Mut; den Willen zu studieren, zu praktizieren, sich selbstständig zu machen und eine Karriere zu beginnen; Lebenskompetenzen, Karrieren und Jobs; Ethik und Bürgerbewusstsein; die Weckung des Wunsches, aufzusteigen, und den Geist, sich freiwillig zu engagieren.
Koordinieren Sie sich mit der Jugendunion – Junge Pioniere – Vereinigung, um Inhalt und Form von Spielen und außerschulischen Aktivitäten der Schüler zu überprüfen und streng zu verwalten. Organisieren Sie keine Schüler zur Teilnahme an Spielen (im Internet oder durch direkte Interaktion), deren Inhalt und Form gewalttätig, beleidigend oder im Widerspruch zur nationalen Kultur und den sozialen ethischen Standards stehen.
Darüber hinaus organisieren und verwalten Sie Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und Lebenswerten für Schüler. Entwickeln Sie einen Plan zur gezielten Verbesserung der Lebenskompetenzbildung auf allen Ebenen des Gebiets, um zur Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung für Schüler beizutragen. Gründen Sie Clubs basierend auf Interessen, Talenten und Englischclubs in Schulen. Organisieren Sie Foren und Seminare und ermutigen Sie die Schüler zur Teilnahme, um ihre Fähigkeiten, Qualitäten und Lebenskompetenzen zu entwickeln und ein gutes Umfeld für die Schüler zu schaffen, in dem sie ihre Fähigkeiten im Umgang mit Fremdsprachen, insbesondere Englisch, verbessern können.
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