Das Bildungsministerium erwägt erneut die Verwendung des IELTS-Tests anstelle von Prüfungsergebnissen.

Laut Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Verwendung internationaler Sprachzertifikate als Ersatz für Prüfungsergebnisse neu bewerten.

Auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2022/23 und zur Verteilung der Aufgaben für das neue Schuljahr in Zusammenarbeit mit den Bildungsministerien , insbesondere im Bereich Qualitätsmanagement, Inspektion und Prüfung, stellte Herr Chuong fest, dass die Kommunen die Verwaltung der Abschlüsse und Zertifikate an Gymnasien grundsätzlich gut bewältigt haben. Auch die Anpassung gemeinsamer Aktivitäten und die Organisation von Prüfungen wurden standardisiert und optimiert.

Seiner Ansicht nach sind Fremdsprachenzertifikate wie IELTS und TOEIC einer der Faktoren, die zum Integrationsprozess beitragen, es ist aber auch notwendig, den Umfang der Verwendung dieser Ergebnisse anstelle von Prüfungsnoten neu zu bewerten.

„Das Ministerium wird dies sicherlich in seinem demnächst erscheinenden Rundschreiben näher erläutern“, sagte Herr Chuong auf der Konferenz.

Bezüglich der Mängel bei der Verwaltung internationaler Sprachprüfungen und -zertifikate erklärte Herr Chuong, dass viele lokale Behörden die Vorschriften und Anweisungen des Ministeriums nicht ausreichend überwacht und umgesetzt hätten. Dies habe dazu geführt, dass zahlreiche Einrichtungen im September 2022 Prüfungen organisierten und Zertifikate ohne Genehmigung des Ministeriums ausstellten, was Chaos verursachte und die Rechte der Prüfungsteilnehmer beeinträchtigte.

Er betonte die Rolle der Kommunen bei der Überwachung und Organisation der Prüfungen, weshalb die Bildungs- und Ausbildungsministerien proaktiver und aufmerksamer agieren müssten.

Herr Chuong auf der Konferenz am 24. August in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: MOET — Herr Chuong auf der Konferenz am 24. August in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: *MOET*

In den letzten fünf Jahren haben internationale Sprachzertifikate, insbesondere in Englisch, bei der Hochschulzulassung an Bedeutung gewonnen. Nicht nur nutzen Dutzende von Universitäten IELTS, TOEIC usw. für die Zulassung, auch viele Gymnasien nehmen Schüler mit Zertifikaten direkt auf oder vergeben Bonuspunkte.

Ab 2021 werden in Ho-Chi-Minh-Stadt für den englischsprachigen Unterricht in der 6. Klasse Schüler mit einem A2-Zertifikat oder höher gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) oder einer gleichwertigen Qualifikation zugelassen. Schüler mit IELTS- oder TOEFL-Zertifikat können an einigen staatlichen Schulen, wie beispielsweise der Nam Tu Liem Secondary School ( Hanoi ) und der Dang Thai Mai Secondary School (Nghe An), direkt in die 6. Klasse aufgenommen werden oder erhalten dort Vorrangpunkte.

Auf der Oberstufenebene nimmt Nghe An Bewerber mit internationalen Englischzertifikaten direkt in die 10. Klasse auf. Ha Tinh hingegen vergibt den Provinzpreis für hervorragende Schüler an Mittel- und Oberstufenschüler mit einem IELTS-Wert von 7,0 oder höher.

Thanh Hang

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