Bildungsministerium überdenkt Verwendung von IELTS anstelle von Prüfungsergebnissen

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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Verwendung internationaler Sprachzertifikate als Ersatz für Prüfungsergebnisse neu bewerten, so Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement.

Auf der Konferenz, auf der das Schuljahr 2022–2023 zusammengefasst und die Aufgaben für das neue Schuljahr in den Bereichen Qualitätsmanagement sowie Inspektions- und Prüfungsarbeit mit den Ministerien für Bildung und Ausbildung besprochen wurden, kam Herr Chuong zu dem Schluss, dass die Gemeinden bei der Verwaltung von Diplomen und Zertifikaten auf Highschool-Ebene „grundsätzlich gute Arbeit geleistet“ hätten. Auch die Arbeit zur Anpassung gemeinsamer Aktivitäten und zur Organisation von Prüfungen wurde standardisiert und rationalisiert.

Ihm zufolge sind Fremdsprachenzertifikate wie IELTS und TOEIC einer der Faktoren, die zum Integrationsprozess beitragen, es sei jedoch auch notwendig, das Ausmaß zu überdenken, in dem diese Ergebnisse als Ersatz für Prüfungsergebnisse verwendet werden.

„Das kommende Rundschreiben des Ministeriums wird dies sicherlich weiter erörtern“, sagte Herr Chuong auf der Konferenz.

Zu den Mängeln bei der Verwaltung internationaler Sprachprüfungen und -zertifikate sagte Herr Chuong, dass viele Kommunen die Vorschriften und Anweisungen des Ministeriums nicht genau überwacht und nicht ordnungsgemäß umgesetzt hätten. Dies habe dazu geführt, dass viele Stellen im September 2022 Prüfungen organisierten und Zertifikate ohne die Genehmigung des Ministeriums ausstellten, was Chaos verursachte und die Rechte der Prüfungsteilnehmer beeinträchtigte.

Er betonte die Rolle der Kommunen bei der Überwachung und Organisation von Prüfungen, weshalb die Ministerien für Bildung und Ausbildung proaktiver und aufmerksamer sein müssten.

Herr Chuong auf der Konferenz am 24. August in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: MOET — Herr Chuong auf der Konferenz am 24. August in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: *MOET*

In den letzten fünf Jahren erfreuen sich internationale Sprachzertifikate, insbesondere Englisch, bei Zulassungen großer Beliebtheit. Dutzende Universitäten verwenden nicht nur IELTS, TOEIC usw. für die Zulassung, sondern auch viele Gymnasien nehmen Schüler mit Zertifikaten direkt auf oder vergeben zusätzliche Punkte.

Ab 2021 werden in der 6. Klasse mit Englisch als Schwerpunkt in Ho-Chi-Minh-Stadt Schüler mit einem A2-Zertifikat oder höher gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) oder einem gleichwertigen Niveau berücksichtigt. Schüler mit IELTS- oder TOEFL-Zertifikaten werden bei der Aufnahme in die 6. Klasse an einigen öffentlichen Schulen wie der Nam Tu Liem Secondary School ( Hanoi ) und der Dang Thai Mai Secondary School (Nghe An) für die direkte Zulassung oder die Vergabe von Prioritätspunkten berücksichtigt.

Auf der Highschool-Ebene nimmt Nghe An Kandidaten mit internationalen Englischzertifikaten direkt bis zur 10. Klasse auf. Ha Tinh hingegen erwägt, den Provinzpreis für hervorragende Schüler an Mittel- und Oberschüler mit einem IELTS-Ergebnis von 7,0 oder höher zu vergeben.

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