Minister für Bildung und Ausbildung: Gemeinden reservieren Quoten für die Einstellung von Lehrern, um die Personalbesetzung zu rationalisieren

Der Minister für Bildung und Ausbildung hat nach der 9. Sitzung der Nationalversammlung schriftlich auf die Petition der Wähler der Provinz Hung Yen geantwortet.

Dementsprechend wiesen die Wähler in Hung Yen darauf hin, dass es vor Ort immer noch einen Mangel an Lehrern gebe, insbesondere in den Bereichen Englisch, Informatik, Musik und Bildende Kunst. Wenn dieses Problem nicht schnell gelöst werde, werde es zu Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Lehrplans und der Lehrpläne kommen.

Die Wähler empfehlen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, grundlegende Lösungen zur Überwindung dieser Situation zu finden.

Bộ trưởng GD-ĐT: Địa phương để dành chỉ tiêu tuyển giáo viên để tinh giản biên chế- Ảnh 1. — Der Minister für Bildung und Ausbildung wies darauf hin, dass einige Gemeinden keine Lehrer einstellen und Quoten einhalten, um die Personalbesetzung zu rationalisieren.

Der Minister für Bildung und Ausbildung sagte, das Politbüro habe für den Zeitraum 2022–2026 65.980 Lehrstellen geschaffen.

Obwohl in den Schuljahren 2022–2023 und 2023–2024 landesweit mehr als 40.000 Lehrkräfte eingestellt wurden, ist die Schülerzahl in den letzten beiden Schuljahren kontinuierlich gestiegen, was zu einer Erhöhung der Klassenzahl und des Lehrerbedarfs geführt hat (im Schuljahr 2023–2024 stieg der Lehrerbedarf um 13.676 Lehrer; im Schuljahr 2024–2025 stieg der Lehrerbedarf um 22.000 Lehrer), was vielerorts zu einem Lehrermangel geführt hat.

Darüber hinaus hat der Lehrermangel auch einige grundlegende Gründe: Aufgrund der geringen Einkommen ist der Bildungssektor noch immer wenig attraktiv, und gleichzeitig sind die Möglichkeiten für einige Fächer wie Informationstechnologie, Fremdsprachen und Kunst begrenzt, da den Studierenden dieser Studiengänge nach dem Abschluss viele andere Karrieremöglichkeiten mit höherem Einkommen zur Verfügung stehen als die Tätigkeit als Lehrer.

Darüber hinaus gestaltet sich die Anwerbung von Lehrkräften für diese Fächer aufgrund der geringen Nachfrage schwierig, insbesondere für die begabten Kunstfächer. Die Anwerbung von Lehrkräften verläuft langsam, da die Personalzuweisung und die Anwerbung von Lehrkräften vor Ort viel Zeit in Anspruch nehmen. In manchen Gemeinden werden nicht alle zugewiesenen Mitarbeiter eingestellt, sondern es werden Quoten gebildet, um den Personalbestand zu rationalisieren.

Angesichts des Lehrermangels sagte der Minister, das Ministerium für Bildung und Ausbildung habe bereits eine Reihe grundlegender Lösungen umgesetzt und setze diese auch weiterhin um.

Insbesondere müssen die Lehrerausbildungseinrichtungen angewiesen werden, Hauptfächer zu eröffnen und die Lehrerausbildung entsprechend den örtlichen Bedürfnissen zu organisieren, um eine Quelle für die Anwerbung von Lehrern vor Ort sicherzustellen, insbesondere für neue Fächer und Spezialfächer.

Weisen Sie die Gemeinden an, kontrollieren Sie sie und fordern Sie sie auf, Lehrer einzustellen, um sicherzustellen, dass die zuständigen Behörden ausreichend Personal zuweisen.

Weisen Sie die Gemeinden an, das Netz an Schulen und Klassenräumen weiter zu überprüfen und zu organisieren, den Autonomiemechanismus für öffentliche Vorschulen und allgemeine Bildungseinrichtungen zu testen und die Sozialisierung der Bildung zu fördern. Stärken Sie die Führungs- und Leitungsrolle der lokalen Parteikomitees und Behörden bei der Lösung des Lehrermangels.

Neben den Lösungen der Zentralregierung wies der Minister für Bildung und Ausbildung auch darauf hin, dass es in der Provinz Hung Yen (einschließlich der ehemaligen Provinz Thai Binh) bis zum Ende des Schuljahres 2024–2025 noch 3.938 unbesetzte Lehrerstellen gebe, und forderte die Provinz Hung Yen auf, den Personalbestand nicht durch eine mechanische Reduzierung der Zahl der zugewiesenen Lehrerstellen zu rationalisieren, sondern bei der Einstellung von Lehrern eine korrekte Fächerstruktur und eine ausreichende Zahl von Stellen zu gewährleisten, die von den zuständigen Behörden zugewiesen werden.

Wie Thanh Nien berichtete, sieht der kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigte Resolutionsentwurf der Nationalversammlung zu einer Reihe spezifischer Mechanismen und Richtlinien für Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung vor, dem Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung die Befugnis zu übertragen, Lehrer, Bildungsmanager und Mitarbeiter in Vorschul- und allgemeinen Bildungseinrichtungen auf Provinzebene anzuwerben, aufzunehmen, zu mobilisieren, zu versetzen und abzuordnen.

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