Lehrer im neuen Zeitalter müssen ihren Mut unter Beweis stellen und Herausforderungen als Chancen begreifen.

Der Minister für Bildung und Ausbildung (MOET) sagte, dass die Lehrer im neuen Zeitalter angesichts neuer Herausforderungen auch ihren Mut unter Beweis stellen und Herausforderungen als Chancen für die gesamte Truppe zur Weiterentwicklung betrachten müssten, damit jeder Lehrer besser werden könne.

Bildungsminister Nguyen Kim Son teilte seine Gedanken bei einem Treffen mit Vertretern von Lehrern und Bildungsmanagern anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November mit. (Foto: Thanh Hung)

Am Morgen des 18. November organisierte die Nationale Universität Hanoi in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Treffen mit Vertretern der Lehrerschaft und der Bildungsverwaltung anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November.

Herausforderungen innerhalb des Innovationsprozesses im Bildungsbereich

Minister Nguyen Kim Son sagte, dass das Bildungs- und Ausbildungssystem des Landes viele Erfolge erzielt habe, aber immer noch vor vielen großen Herausforderungen stehe.

„Die größte Herausforderung liegt wohl im Inneren, im Innovationsprozess selbst. Innovation bedeutet, sich selbst zu überwinden, sich selbst zu verleugnen – als notwendiges Übel für Entwicklung. Angesichts der nationalen Entwicklung braucht das Bildungswesen einen inneren Wandel, um höhere Qualität zu erreichen, eine Bildung, die Menschen ganzheitlich fördert, gute Bürger und hochqualifizierte Fachkräfte hervorbringt. Innovation im Bildungswesen muss alte Gewohnheiten, Denkweisen und Handlungsweisen verändern und Grenzen überwinden, um bahnbrechende Entwicklungen zu ermöglichen“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Laut Herrn Son muss der Bildungssektor, insbesondere das Lehrerteam, große Anstrengungen unternehmen, ständig kreativ sein und präzise und korrekte Lösungen finden, um diese Herausforderungen zu bewältigen.

„Die Welt befindet sich in einer Phase epochaler Umbrüche. Der Wettbewerb zwischen den Großmächten verschärft sich zunehmend, wobei die Qualität der Humanressourcen die Entwicklungschancen jedes Landes maßgeblich bestimmt und als zentraler Faktor gilt. Die vierte industrielle Revolution, die Entstehung einer wissensbasierten Wirtschaft und Gesellschaft sowie die Notwendigkeit, das Wirtschaftsmodell von der Breite zur Tiefe zu transformieren und die Wirtschaft hin zu Qualität, Effizienz und hoher Wettbewerbsfähigkeit umzustrukturieren, haben die Bildungsreform zu einem globalen Trend gemacht, dem sich Vietnam nicht entziehen kann. Um die strategischen Ziele zum 100. Jahrestag der Parteigründung und der Staatsgründung zu erreichen und das Land fest in eine Ära des Aufstiegs und des Wohlstands zu führen, Seite an Seite mit den Mächten der fünf Kontinente, wurden hochqualifizierte Humanressourcen von der 10. Zentralkonferenz der 13. Legislaturperiode weiterhin als strategischer Durchbruch definiert, und Bildungsreform ist Aufgabe und strategische Lösung des 14. Parteitags“, erklärte Generalsekretär To Lam auf der Sitzung.

Anlässlich des 20. Novembers wandte sich auch der Minister für Bildung und Ausbildung an die Lehrkräfte. Laut Herrn Son steht das Bildungswesen weltweit vor großen Herausforderungen: der rasanten Wissenszunahme, der künstlichen Intelligenz, Robotern, dem Internet der Dinge, Big Data, Supercomputern, virtuellen Schulen sowie neuen pädagogischen Methoden und Werkzeugen. Diese neuen Faktoren lassen viele Menschen die Existenzberechtigung des Schulwesens und die Rolle der Lehrkräfte in der Zukunft hinterfragen.

„Wir müssen uns den Herausforderungen stellen, nicht vor ihnen zurückschrecken, keine Angst haben. Wir stehen fest auf dem Fundament der Erziehungswissenschaft und dem Können der Lehrkräfte, um die Chancen der Zeit zu nutzen, die Möglichkeiten auszuschöpfen und uns schneller weiterzuentwickeln. Künstliche Intelligenz kann und wird den Menschen nicht ersetzen. Die Rolle der Lehrkräfte ist unersetzlich“, sagte Herr Son.

Herr Son ist der Ansicht, dass das neue Bildungssystem scheitern wird, wenn es sich nur auf die Wissensvermittlung konzentriert. Es wäre jedoch ein Fehler, Wissen gänzlich aufzugeben. Es ist notwendig, den Schülern grundlegendes Wissen zu vermitteln, damit sie es als Denkwerkzeug nutzen können. Dies lehrt sie die Fähigkeit zur Anpassung und zum Selbststudium, um sich zukünftig weiterzuentwickeln.

Aufbau eines neuen Lehrerteams

Der Minister für Bildung und Ausbildung betonte, dass die Lehrer im neuen Zeitalter angesichts neuer Herausforderungen und einer zunehmend größeren und neuen Aufgabe der Bildung auch ihren Mut unter Beweis stellen und Herausforderungen als Chancen für die gesamte Truppe zur Weiterentwicklung und für jeden einzelnen Lehrer zur Verbesserung begreifen müssten.

Generalsekretär To Lam sagte: „Wir müssen uns darauf konzentrieren, ein Team von Lehrern und Bildungsadministratoren aufzubauen, die tugendhaft und talentiert sind, die Leidenschaft, Begeisterung, Fähigkeiten und Wissen besitzen, die Fähigkeit haben, Wissen zu vermitteln, lernbegierig und innovativ sind und echte Vorbilder für die Schüler darstellen, von denen sie lernen und denen sie folgen können; ausreichend in der Anzahl und konsistent in der Struktur...“.

Je größer die Herausforderung, desto wichtiger ist es, dass Lehrkräfte wieder zu ihren Grundwerten zurückfinden und diese festigen, um eine neue Generation von Intellektuellen, ein neues Lehrerteam, zu formen. Dazu gehören traditionelle Werte wie „Lernen ohne Langeweile, Lehren ohne Erschöpfung“, Toleranz, Altruismus, Opferbereitschaft, tiefe Nächstenliebe, der Wille zur ständigen Weiterentwicklung, die Überwindung von Grenzen, um Lernende zu begleiten, sowie die Bereitschaft zur täglichen Erneuerung, zum Selbststudium und zur Selbstanpassung.

Die Grenzen der Lehrkräfte sind die Grenzen der Bildung, die Grenzen der Bildung sind die Grenzen der Entwicklung einer Nation. Lehrkräfte müssen Grenzen in Grenzenlosigkeit verwandeln.

Der Leiter des Bildungssektors sagte zu den Schülern: „Ihr seid es, die die Erfolge im Bildungsbereich und das Wachstum der Lehrer ermöglicht haben. Ohne Schüler gäbe es für Lehrer nichts zu tun. Ich hoffe, dass ihr in dieser neuen Ära fleißig lernt, selbstbewusst eure Meinung äußert und proaktiv lernt. Ihr müsst selbstbewusst und selbstständig sein, euch aktiv einbringen und eure Meinung im Studium vertreten, aber dabei euren Lehrern gegenüber stets höflich und respektvoll bleiben.“

Quelle: https://baoquocte.vn/bo-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-cac-nha-giao-trong-ky-nguyen-moi-can-the-hien-ban-linh-coi-thach-thuc-chinh-la-co-hoi-294295.html