Höhere Lehrergehälter: Der Schlüssel zur Talentbindung

Die Anpassung der Gehälter und Zulagen der Lehrer ist nicht nur eine wirtschaftspolitische Maßnahme, sondern auch eine Botschaft der Wertschätzung des Lehrerberufs und des Dankes von Partei und Staat; sie ist der „Schlüssel“ zur Bindung von Talenten und zur Förderung der Hingabe im Lehrpersonal.

Die Erhöhung der Lehrergehälter ist ein Schritt, der strategische Weitsicht in der nationalen Bildungsentwicklung beweist. (Foto: Vu Minh Hien)

Im Kontext der Industrialisierung, Modernisierung und tiefgreifenden internationalen Integration des Landes gewinnt die Stellung der Lehrer – des Subjekts, das die Qualität der Humanressourcen unmittelbar bestimmt – zunehmend an Bedeutung.

Die Anpassung der Gehälter und Zulagen für Lehrer ist daher nicht nur eine einfache Sozialversicherungspolitik, sondern auch ein Ausdruck tiefer Dankbarkeit der Partei und des Staates für die stille Hingabe derjenigen, die den edelsten aller edlen Berufe ausüben.

Sich keine Sorgen mehr um den Lebensunterhalt machen müssen

Die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über bahnbrechende Entwicklungen in der allgemeinen und beruflichen Bildung enthält zahlreiche wegweisende Richtlinien und Strategien, die eine langfristige Vision und eine starke politische Entschlossenheit zur stetigen Weiterentwicklung des vietnamesischen Bildungswesens demonstrieren, um den Anforderungen des Wissenszeitalters und der globalen digitalen Transformation gerecht zu werden.

Eine der in der Resolution 71 genannten Aufgaben und Lösungsansätze, an denen viele Lehrer interessiert sind, ist die Einführung besonderer und herausragender Vorzugsregelungen für das Lehrpersonal; die Erhöhung der Vorzugszulage für Vorschul- und allgemeinbildende Einrichtungen auf mindestens 70 % für Lehrer, mindestens 30 % für Mitarbeiter und 100 % für Lehrer in besonders schwierigen Gebieten, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten.

Dies ist nicht nur eine technische Anpassung des Einkommens, sondern eine zutiefst humane Politik, die das Verständnis und die Anteilnahme von Partei und Staat an den Nöten und Opfern der Lehrer im ganzen Land demonstriert.

Über die Jahre hinweg haben Millionen von Lehrern trotz bescheidener Gehälter unermüdlich in ihren Klassen und Schulen durchgehalten und sich der Aufgabe der „Bildung der Menschen“ gewidmet. Die Realität zeigt jedoch auch, dass das geringe Einkommen viele Lehrer, insbesondere junge, in finanzielle Schwierigkeiten gebracht hat und einige sogar gezwungen waren, den Beruf aufzugeben.

Informationen über Gehaltserhöhungen und höhere Zulagen sind daher ein wichtiger Anreiz und helfen Lehrkräften, dem Beruf treu zu bleiben. Viele Lehrkräfte sind überzeugt: „Eine angemessene Vergütung ist der beste Weg, Lehrkräfte zu halten.“ Wenn ein sicheres Leben gewährleistet ist, haben Lehrkräfte mehr Möglichkeiten, in ihre Expertise zu investieren, innovative Lehrmethoden zu entwickeln und den Unterricht kreativ zu gestalten.

„Die Erhöhung der Gehälter und Zulagen für Lehrer ist eine Bestätigung dafür, dass Bildung das Fundament ist, die Lehrer im Mittelpunkt stehen und Investitionen in Lehrer Investitionen in die Zukunft der Nation bedeuten.“

In Resolution 71 stellte das Politbüro unmissverständlich fest: Die Entwicklung des Bildungswesens hat oberste Priorität in der nationalen Politik, die Weiterbildung des Lehrpersonals ist der Schlüssel dazu. Aus dieser Perspektive betrachtet, sind Gehalts- und Zulagenerhöhungen nicht bloß „Haushaltsausgaben“, sondern im Wesentlichen eine strategische Investition in die menschliche Entwicklung – für die Zukunft des Landes.

Viele Bildungsexperten sind der Ansicht, dass die intrinsische Motivation im Bildungsbereich beim Lehrer beginnt. Werden Lehrer respektiert und angemessen behandelt, wecken sie in jedem Schüler die Lernfreude und Kreativität.

Tatsächlich ist jede Maßnahme zur Unterstützung von Lehrkräften nicht nur eine wirtschaftliche Lösung, sondern auch ein gesellschaftliches Signal für die Wertschätzung von Wissen. Wenn Lehrkräfte mit ihrer Arbeit zufrieden sind, werden wir ein positives Lernumfeld und Schüler haben, die sich sowohl fachlich als auch persönlich weiterentwickeln.

Gehalts- und Zulagenerhöhungen sind nur dann wirklich wirksam, wenn sie synchron, transparent und für die richtigen Personen umgesetzt werden. Es ist wichtig, dass alle Ebenen und Sektoren die in der Resolution 71 festgelegte Politik zügig mit detaillierten Leitfäden konkretisieren, um sicherzustellen, dass alle Lehrkräfte, insbesondere jene in abgelegenen Gebieten, von den richtigen und angemessenen Maßnahmen profitieren.

Neben der Anpassung der Einkommen ist es notwendig, eine Gehaltsreform entsprechend der Stellenbezeichnung und der Arbeitsleistung voranzutreiben, ein gesundes Wettbewerbsumfeld zu schaffen, Kreativität zu fördern und die Unterrichtsqualität zu verbessern. Gleichzeitig müssen Fördermaßnahmen wie der öffentliche Wohnungsbau, die Ausbildungsförderung, der Ausbau digitaler Kompetenzen und die Innovation von Bildungsprogrammen integriert und substanziell umgesetzt werden, ohne dabei bürokratisch zu werden.

Eine angemessene Behandlungspolitik ist der Schlüssel zur Bindung von Talenten im Bildungssektor. (Foto: Vu Minh Hien)

Für eine humane, kreative und nachhaltige Bildung

In den letzten Jahren haben viele junge, talentierte Lehrkräfte in die Privatwirtschaft oder andere Berufe mit höherem Einkommen und besseren Arbeitsbedingungen gewechselt. Dies stellt eine große Herausforderung für die nachhaltige Entwicklung des öffentlichen Bildungssystems dar. Eine angemessene Vergütungspolitik ist daher nicht nur eine vorübergehende Lösung, sondern der Schlüssel, um talentierte Lehrkräfte zu halten und ihre Leidenschaft für den Beruf zu wecken. Steigende Gehälter fördern das Ansehen des Lehrerberufs in der Gesellschaft und ziehen gleichzeitig talentierte, engagierte junge Menschen für diesen Beruf an.

Die Erhöhung der Gehälter und Zulagen von Lehrkräften mag zwar wie eine wirtschaftspolitische Maßnahme erscheinen, hat aber tatsächlich eine tiefgreifende kulturelle und soziale Bedeutung. Sie unterstreicht, dass Bildung das Fundament ist, Lehrkräfte im Mittelpunkt stehen und Investitionen in Lehrkräfte Investitionen in die Zukunft des Landes bedeuten.

Wenn die Last des Broterwerbs wegfällt, haben Lehrkräfte mehr Möglichkeiten, kreativ zu unterrichten, zu forschen und humanistische Werte zu vermitteln. Dies ist auch der Weg zu einer offenen, kreativen, humanen und ganzheitlichen Bildung, in der jedes Kind mit Wissen und Liebe gefördert wird.

In einem kürzlich veröffentlichten Beitrag erklärte Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie und Vorsitzender des Bildungsrats der Dinh Tien Hoang High School (Hanoi), dass die Politik der Gehaltserhöhungen für Lehrkräfte langfristig nicht nur eine Einkommensverbesserung, sondern auch ein Schritt sei, der eine langfristige Vision für die Entwicklung des nationalen Bildungswesens verdeutliche. Wenn Lehrkräfte Respekt und eine faire Behandlung erfahren, werde sich die Qualität der Bildung mit Sicherheit verbessern – hin zu einer humanen, kreativen und nachhaltigen Bildung.

Die in der Resolution 71 festgelegte Anpassung der Gehälter und Zulagen für Lehrkräfte ist nicht nur eine positive Nachricht in Bezug auf das Einkommen, sondern auch ein Zeichen der Anerkennung und Wertschätzung für den Lehrerberuf – ein Schritt, der strategische Weitsicht für die Entwicklung des nationalen Bildungswesens beweist. Wenn Lehrkräfte respektiert und angemessen behandelt werden, wird sich die Qualität der Bildung mit Sicherheit verbessern. Dann werden auch die Lehrkräfte selbstbewusst in ihrem Beruf sein.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die Gehälter der Lehrer gemäß den Regierungsbestimmungen im Dekret 204/2004/ND-CP gezahlt werden und sich nach der Gehaltstabelle für Beamte und Angestellte in staatseigenen Unternehmen richten, wobei die Einstiegsgehälter den Bestimmungen für die Ausbildungsstufen entsprechen (Typ B für mittleres Niveau, Typ A0 für Hochschulniveau, Typen A1, A2, A3 für Universitätsniveau und höher).

Zusätzlich zum Gehalt haben Lehrer Anspruch auf verschiedene Zulagen, darunter: Dienstalterszulage; berufsbezogene Vorzugszulagen für Lehrer, die direkt auf allen Stufen, in allen Fächern, Unterrichtsräumen und Arbeitsregionen unterrichten (25-70 %)... Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung weist die Umsetzung der Gehaltspolitik, des Zulagensystems und der Vorzugsregelungen für Lehrer jedoch noch einige Mängel auf.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verließen im Zeitraum von August 2020 bis August 2023 landesweit über 40.000 Lehrkräfte ihren Beruf oder wechselten die Stelle. 60 % dieser Kündigungen betrafen Lehrkräfte unter 35 Jahren. Von August 2023 bis April 2024 kündigten 7.215 Lehrkräfte, wobei der Anteil der Kündigungen im Vorschulbereich mit rund 1.600 Lehrkräften (ca. 22 %) besonders hoch war. Die Zahl der Kündigungen nahm mit steigendem Bildungsniveau ab.

Ein zu geringes Einkommen ist auch ein Grund dafür, dass die Zahl der Lehrer, die ihren Beruf aufgeben, in den letzten Jahren gestiegen ist, insbesondere bei jungen Lehrern unter 35 Jahren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Veröffentlichung eines Dekrets zur Regelung der Gehalts- und Zulagenpolitik für Lehrer notwendig ist, um bestehende Mängel zu beheben, eine stabile Quantität zu gewährleisten und die Qualität des Lehrpersonals zu verbessern.

Quelle: https://baoquocte.vn/tang-luong-giao-vien-chia-khoa-giu-chan-nguoi-tai-333278.html