Ich teile oft Links, die ich online finde, in Familiengruppenchats, damit meine Kinder sie lesen können. Ich mache das, weil ich sie interessant finde.
Meine Kinder, einige studieren, andere gehen noch zur Schule, fragten mich, warum ich das getan hätte. Ich antwortete: „Ich fand es eine gute Idee.“ Sie fragten weiter: „Hast du es gelesen?“ Ich stammelte: „Nun ja, ich fand den Titel gut.“
Das ist alles. Ich habe die Gunst meiner Kinder verloren.
Ehrlich gesagt, bin ich beruflich ständig eingespannt, daher komme ich nur selten zum Lesen, selbst von E-Books. Meine wenige Freizeit verbringe ich meist in den sozialen Medien, um meinen Geist zu erfrischen. Die Links, die ich online finde, sehen zwar interessant aus, aber der Inhalt ist oft irreführend. Ich schicke sie dann schnell an meine Kinder, was manchmal ziemlich taktlos wirkt. Wenn sie fragen, ob ich sie gelesen habe, ist es nur ein sanfter Vorwurf; sie hätten ja auch einfach sagen können, dass meine Art zu lesen problematisch ist.
Und ich bin nicht der Einzige. Kollegen, Freunde und Bekannte von mir verleiten ihre Kinder ebenfalls dazu, über ungesicherte Links auf minderwertige Bücher zuzugreifen und sie zum Lesen zu zwingen. Diese Bücher sind zwar verlockend, aber auch voller Reize, Verführung, Provokation und sogar Aufstachelung. Alles ist darin enthalten. Sie tauchen in sozialen Medien wie Köder auf, und ohne sorgfältige Überlegung machen wir unsere Kinder zu Opfern.
An einem meiner freien Tage nahm ich meine Kinder mit in ein Einkaufszentrum, in dem zufällig ein Gebrauchtbuchmarkt stattfand. Ich zog sie in ein nahegelegenes Café, aber sie wollten unbedingt Bücher anschauen. Ich gab ihnen schließlich einen 500.000-Dong-Schein, damit sie nach Herzenslust stöbern konnten, während ich in ein Café ging. Mein Kind schleppte einen Stapel Bücher mühsam auf den Tisch. Die Bücher waren abgenutzt, manche sogar gebunden. Ich fragte, was sie kosteten, und mein Kind meinte, es sei gerade genug. Sie gaben gern Geld für gebrauchte Bücher aus, da diese gut, zuverlässig und nicht unbedingt online erhältlich seien. Es schien, als würden sie meine Lesegewohnheiten und meine Art, Bücher auszuwählen, subtil verspotten.
Als meine Tochter noch in der Grundschule war, bat sie mich jedes Jahr Anfang Mai, sie für die Sommerferien in der Bibliothek anzumelden. Ich war völlig überrascht, als ich eines Tages fast 30 Minuten zu spät kam und sie immer noch nicht im Auto saß. Ich ging in den Lesesaal und fand sie bei den Bücherregalen, nur die Bibliothekarin wartete draußen. Die Bibliothekarin erzählte, dass das kleine Mädchen sie überredet hatte. Sie hatte ein Buch gefunden, das ihr sehr gefiel und das sie unbedingt zu Ende lesen wollte. Es war ein Buch, das die Bibliothek gerade erst erhalten hatte.
Bücher lesen, Bücher anschauen und, noch wichtiger, eine Lesekultur entwickeln – all das scheint im modernen Leben immer mehr in Vergessenheit zu geraten. Früher besuchte ich auf Wunsch meiner Kinder regelmäßig Buchmessen. Die meisten Erwachsenen brachten ihre Kinder mit und trafen sich anschließend irgendwo zum Plaudern. Andere scrollten auf ihren Handys oder saßen in Cafés. Viele Kinder huschten wie flüchtige Schatten an den Bücherauslagen vorbei und setzten sich dann zu den Erwachsenen in ein Café.
Heute ist wieder der vietnamesische Tag der Buch- und Lesekultur (21. April). Meine Kinder haben dieses Jahr alle ihr Schuljahr abgeschlossen und beginnen nun die nächste Stufe. Ich freue mich, dass die Bücher, mit denen sie in Berührung gekommen sind, ihnen bei ihrer Entwicklung geholfen haben. Ich habe einen Nachmittag damit verbracht, einen Stapel Bücher mit nach Hause zu bringen, in der Annahme, dass sie ihnen gefallen würden. Das Erste, was ich zu ihnen sagte, als ich ihnen die Bücher gab, war: „So, nehmt diese Bücher, Kinder.“ Sie lächelten, weil ihr Vater sie verstand. Und ich nahm mir vor, dass ich, wenn ich müde bin, auch ein Buch zur Hand nehmen werde. Gute Bücher sind wie Balsam für die Seele.
Hanh Nhien
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